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    13.3全等三角形的判定基础练习-冀教版数学八年级上册

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    冀教版八年级上册13.3 全等三角形的判定课时练习

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    这是一份冀教版八年级上册13.3 全等三角形的判定课时练习,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    13.3全等三角形的判定基础练习-冀教版数学八年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.如图,ABCDCB,若AC7BE﹦5,则DE的长为(    )A2 B3 C4 D52.下列命题中,是真命题的是(    A.相等的角是对顶角 B.如果,那么C.对应角相等的两个三角形全等 D.两直线平行,同位角相等3.如图所示,为了测量出AB两点之间的距离,在地面上找到一点C,连接BCAC,使∠ACB=90°,然后在BC的延长线上确定D,使CD=BC,那么只要测量出AD的长度也就得到了AB两点之间的距离,这样测量的依据是(  )AHL BASA CSAS DSSS4.如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了四块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法(  )A.选 B.选 C.选 D.选5.下列各命题的逆命题成立的是(  )A.两条直线平行,同位角相等B.如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等C.等边三角形是锐角三角形D.全等三角形的对应角相等6.如图,已知△ABM≌△CDN∠A=50°,则∠NCB等于(   A30° B40° C50° D60°7.如图,点BDEC在同一直线上,ABD≌△ACEAEC100°,则DAE=(    A10° B20° C30° D80°8.按下列给出的各条件,能画出大小、形状固定的的是(    A BC D9.如图,已知ABCDCB,添加一个条件使ABC≌△DCB,下列添加的条件不能使ABC≌△DCB的是(  )AACDB BABDC CAD DOBCOCB10.下列各组图形中是全等三角形的一组是(    A BC D 二、填空题11.如图,,要使,还需要补充一个条件:      (填一个即可).12.如图,在ABC中,高AD上有一点E,连接BECEAC=BEACE=∠CBE,若AE=3CE=4BC=9,则线段DE的长为       13.如图,已知点EF分别在ABAC上,且AE=AF,请补充一个条件:        ,使得△ABF≌△ACE.(只需填写一种情况即可)14.如图,已知AB//CDABCD,要得到△ABE≌△CDF,需要增设的一个条件是               15.已知,则        16.如图所示的网格是正方形网格,图形的各个顶点均为格点,则∠1+∠2   17已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线.作法:以点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OAOB于点MN分别以点MN为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点C画射线OC.射线OC即为所求.上述作图用到了全等三角形的判定方法,这个方法是     18.如图,ABC≌△CDA,若AD=3cmAB=2cm,则四边形ABCD的周长=         cm.19.如图,中,.点PA点出发沿路径向终点运动,终点为B点;点QB点出发沿路径向终点运动,终点为A点.点PQ分别以每秒13的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过PQE、作F,当点P运动      秒时,以PEC为顶点的三角形和以QFC为顶点的三角形全等.20.如图,∠1∠2,要使ABEACE,则还需要添加一个条件(只需要添加一个条件)是           ;依据是            三、解答题21.如图,已知ABCDEFAC上两点,且AFCE,连接BC,求证:22.按要求画图,并解答问题1)如图,取BC边的中点D,画射线AD2)分别过点BCBEAD于点ECFAD于点F3BECF的位置关系是   ;通过度量猜想BECF的数量关系是   23.如图,点BAE上,点DAC上,AB=ADAE=AC,证明ABC≌△ADE24.【阅读理解】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图,中,,求边上的中线的取值范围,经过组内合作交流.小明得到了如下的解决方法:延长到点,使请根据小明的方法思考:  1)求得的取值范围是___________【问题解决】请利用上述方法(倍长中线)解决下列三个问题如图,已知的中点.  2)如图1,若共线,求证:平分3)如图2,若不共线,求证:4)如图3,若点上,记锐角,且,则的度数是___________(用含的代数式表示).25.(1)如图1,点BC分别在MAN的边上,点EF都在内部的射线AD上,分别是的外角.已知,且.求证:2)如图2,在中,.点D在边BC上,,点EF在线段上,.若的面积为15,求的面积之和. 

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