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    冀教版数学六上2.2《比的基本性质》课件+教案含反思

    第2课时  比的基本性质第1页
    第2课时  比的基本性质第2页
    第2课时  比的基本性质第3页
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    冀教版六年级上册1.比优秀ppt课件

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    这是一份冀教版六年级上册1.比优秀ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了复习导入,红红6∶8,丫丫12∶16,探究新知,∶20,∶30,∶35,练一练,12∶25,=8∶9等内容,欢迎下载使用。
    红红和丫丫都喜欢折纸鹤。红红说:“我8分钟折了6只。”丫丫说:“我16分钟折了12只。”
    红红和丫丫各自所折的纸鹤只数和所用时间的比是多少?
    比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。
    应用这个性质可以把比化成最简单的整数比。
    相同点:求两个数的比值和化简比的方法是一样的,都是运用比的基本性质。
    不同点:两个数的比值是一个数,可以是整数、分数,还可以是小数;两个数的比表示两个数之间的关系,要写成比的形式。
    (教材P14 T1)
    1.把下面的比化成最简单的整数比。
    (教材P14 T2)
    2.某班有男生21名,女生24名。男生人数和女生人数的比是( ∶ ),女生人数和全班人数的比是( ∶ )。
    (教材P14 T3)
    3.配制一种盐水,在120克水中放了5克盐。(1)求盐和水的质量的比。(2)求盐和盐水的质量的比。(3)求水和盐水的质量的比。
    5∶(120+5)=1∶25
    120∶(120+5)=24∶25
    (教材P14 T4)
    4.测量长方形的长和宽,求出长和宽的比。
    长和宽的比是:4∶3。
    (教材P14 T5)
    5.找明信片或爸爸、妈妈的身份证,测量它们的长和宽并填表。
    通过这节课的学习,你有什么收获?

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