小学人教版角的分类课文内容课件ppt

这是一份小学人教版角的分类课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了小于90°，等于90°，等于180°，等于360°，平角直角，∠1等于∠2等内容，欢迎下载使用。
一、复习旧知，引入新课
1. 填空。　　（1）从（　　）引出两条射线所组成的图形叫作（　　），它通常用符号“（　　）”来表示。　　（2）量角时 ，要把量角器的（　　）与角的（　　）重合，（ 　 　）与角的（　 　）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。　　（3）角的大小与角的两边的（　　）没有关系，角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角（　　）。
二、动手操作，探索新知
1. 测量三角尺上的各个角。
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角，1平角=180°。
平角=180°，而钝角大于90°，但又小于180°，所以钝角＜平角。
(2)有人说平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？你能说说平角与直角有什么关系吗?
提问：(1)你能说一说钝角和平角谁大吗？
一个平角等于两个直角。
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角，1周角=360°。
归纳小结： 锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°。一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角，1平角=180°。 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角，1周角=360°。
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？
大于90°小于180°
（1）比一比它们的大小。
（2）1周角=_____平角=_____直角
1.看图填一填。(1)左图钟面是(　　)时整，时针和分针所成的角是(　　)角，是(　　)°。
(2)中图钟面是(　　)时整，这时时针和分针在一条直线上，它们所组成的角是(　　)角，是(　　)°。
(3)右图钟面是(　　)时整，这时时针和分针重合了，它们所组成的角是(　　)角，是(　　)°。
解析：分针指向12，时针指向几就是几时。用三角尺上的直角比一比，左图钟面上时针和分针所成的角是直角，用量角器可以量出是90°。
2.选一选。(1)(　　)周角＝2平角＝(　　)直角。A．1　　　B．2　　　C．4
解析：1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°，所以1周角＝2平角＝4直角。
(2)体育课上，龙龙在原地向左转，需要连续转(　　)次，才能转过一个周角。A．2 B．3 C．4
解析：在原地向左转一次是转了90°，1个周角是360°，4个90°是360°，所以龙龙需要连续转4次，才能转过一个周角。
(3)把平角分成两个角，如果一个角是锐角，那么另外一个角一定是(　　)。A．锐角 B．直角 C．钝角
点拨：一个平角是180°，把一个平角分成两个角，如果一个角是锐角，那么这个角小于90°，则另一个角大于90°，所以另外一个角一定是钝角。
3.计算下面角的度数。 ∠1＝130°，∠2＝(　　)，∠3＝(　　)，∠4＝(　　)。
解析：∠1和∠2组成了一个平角，∠2＝180°－130°＝50°，∠3和∠2组成了一个平角，∠3＝180°－50°＝130°，∠1和∠4组成了一个平角，∠4＝180°－130°＝50°。
4.下面是一张长方形纸折起来一部分形成的图形，已知∠2＝70°，则∠1是多少度？
解析： 由题可知，∠3、∠2和∠1组成了一个平角，且∠2和∠3度数相等，用180°分别减去∠2和∠3的度数，即为∠1的度数。
∠1＝180°－70°－70°＝40°
你能说出下面每个图中∠1和∠2的关系吗？说明理由。
它们都是在直角或平角中减去同一个角，所以两个图中的∠1和∠2 都相等。