浙江省温州市永嘉县2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年浙江省温州市永嘉县三年级（下）期末语文试卷

一、综合练习

1．（2分）神奇校车的动力源于想象，请将下面的句子正确、规范地抄写在下面横线里。

想象力比知识更重要。

2．候车室里贴着乘车须知。

huān yíng 　     　乘坐神奇校车。校车xùn sù 　     　行驶时，你将随着车身的piāo dàng 　     　，在车厢里尽情地wǔ dǎo 　     　。更有意思的是，神奇校车将fēi yuè 　     　 云层，带你xīn shǎng 　     　火烧云多变的模样，还会和吹着云朵泡泡的小精灵xiāng yù 　     　，来一场云上泡泡会。只要你想象够丰富，我们的fú wù 　     　一定到位，祝您玩得开心!

（1）请在___里填入正确的词语，帮忙把乘车须知补充完整。

（2）大家读乘车须知时，被“模样”的“模”的读音难倒了，下面正确的是 　   　

A.mó

B.mú

C.mǒ

（3）一起阅读乘车须知的还有很多朋友，请你找出有错别字的一位是 　   　

A.机灵的小鹿

B.迷人的睡莲

C.变幼的光芒

（4）下面句子中的加点词，与乘车须知中的“意思”词含义相同的是 　   　

A.看完神奇校车乘车须知，大家都觉得很有意思。

B.按照小瓯的意思，他想先去温州亚运会龙舟基地看看。

C.小海很不好意思，因为他迟到影响了发车时间。

3．（2分）神奇校车的车门刚一打开，小明就直往上挤。你会用下面哪句话来劝告他（　　）

A．小明，你难道不知道小学生要文明乘车？你太不应该了。 

B．小明，你怎么回事？你这样做太危险了，真让人不省心！ 

C．小明，这样很容易撞倒别人，甚至挤伤自己。我们要文明乘车哦!

4．（3分）坐上神奇校车，看到温州龙舟基地人山人海。

（1）端午节让亚运龙舟训练更热闹了，下面哪个活动跟端午有关？　   　

A.包粽子

B.包饺子

C.做月饼

（2）大家都在谈论端午节的由来，下面哪个故事跟端午有关？　   　

A.屈原投江

B.嫦娥奔月

C.牛郎织女

（3）除了端午节，还有很多传统节日，请补充完成下面有关传统节日的诗歌。

①千门万户曈曈日，　          　。

②清明时节雨纷纷，　          　。

③　          　，每逢佳节倍思亲。

5．（4分）神奇校车显示到站提醒，请使用修改符号修改下面句子中的错误。

各位乘客，神奇校车马上立即就要进站了，随身物品请您带好自己的

二、按要求完成问题。

6．（6分）校车到达天空站，云魔术师正在表演，我们去看一看。

火烧云（节选）

ㅤㅤ这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

ㅤㅤ一会儿，天空出现一匹马，马头向南，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，腿伸开了，脖子也长了，那匹马变模糊了。

云（节选）

ㅤㅤ云的形状变化中藏着关于天气的秘密。远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，应该离它远些才好：有时，云朵像鳞片一样均匀排成一小块一小块的，天空中出现一条一条的像是钩子一样的云朵，钩卷云告诉我们即将要下雨。

（1）联读两篇文章，填一填文中向我们介绍的云。

（2）选文《云》中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。

（3）联读两篇文章，想想作者从哪两个方面写出云的变化？

（4）云还有很多变化。读下面云的名字，想象画面，仿照选文写一写云的变化。

山帽云：　                  　

7．（4分）[趣味马棚站]

胖驴和瘦马

ㅤㅤ棚里有一头驴和一匹马。

ㅤㅤ驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，看起来瘦瘦的。

ㅤㅤ第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，忙得不得了；马飞快地奔跑着，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！

ㅤㅤ到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。

ㅤㅤ胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活

ㅤㅤ瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭

ㅤㅤ胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。

ㅤㅤ第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，走了半天也没有送出一封信：马没有拉过磨，总是使不上劲

ㅤㅤ到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了!”马也饿坏了，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”

ㅤㅤ他们异口同声地说：“___。”

（1）故事题目太有趣了，发现特点，选一选补充另两个故事的题目。

《胖驴和瘦马》

①《骄傲的公鸡和 　   　的鸟》

②《勇敢的魔法师和 　   　的巫婆》

A.谦虚

B.懦弱

C.傲慢

（2）运用多种方法理解难懂的词语、句子。

到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。

①查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，疲惫不堪的意思是 　   　

A.极度疲累但可以受得住

B.极度疲累不能忍受

C.极度疲累还要忍受

②联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是 　   　

A.兴奋

B.期待

C.闷闷不乐

（3）根据文章内容把表格补充完整。

（4）联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？　   　

A.看来每个人都只能干自己的活。

B.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。

C.看来我的活才是世上最轻松的活。

（5）小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你继续参加故事会。

①胖驴读故事后知道了“不努力，指望靠好运气过日子是不会有好结果的”，它读的是 　   　

A.《池子与河流》

B.《鹿角和鹿腿》

C.《守株待兔》

②瘦马阅读的书籍中有这样一幅插图，它在看的是 　   　

A.《中国古代寓言》

B.《伊索寓言》

C.《克雷洛夫寓言》

③胖驴和瘦马请你聊聊自己读过的藏着大道理的故事。课外，我读过的印象最深的故事是《　        　》，从中获得的启发是 　                  　。

三、[神奇童话城]

8．（25分）习作

ㅤㅤ假如你驾驶这神奇校车，你想开到哪儿，看到什么，什么都可能发生，赶紧开启你的神奇之旅吧!大胆想象，把故事的经过写清楚。

ㅤㅤ可以从下面题目中任选一个，也可以自拟题目。字数不少于250字，写完后，用学过的修改符号改一改。

ㅤㅤ参考题目：①颠倒村奇遇记②不可 思议的天空之行③神奇校园探秘

2022-2023学年浙江省温州市永嘉县三年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、综合练习

1．（2分）神奇校车的动力源于想象，请将下面的句子正确、规范地抄写在下面横线里。

想象力比知识更重要。

　想象力比知识更重要。　

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

想象力比知识更重要。

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．候车室里贴着乘车须知。

huān yíng 　欢迎　乘坐神奇校车。校车xùn sù 　迅速　行驶时，你将随着车身的piāo dàng 　飘荡　，在车厢里尽情地wǔ dǎo 　舞蹈　。更有意思的是，神奇校车将fēi yuè 　飞跃　 云层，带你xīn shǎng 　欣赏　火烧云多变的模样，还会和吹着云朵泡泡的小精灵xiāng yù 　相遇　，来一场云上泡泡会。只要你想象够丰富，我们的fú wù 　服务　一定到位，祝您玩得开心!

（1）请在___里填入正确的词语，帮忙把乘车须知补充完整。

（2）大家读乘车须知时，被“模样”的“模”的读音难倒了，下面正确的是 　B　

A.mó

B.mú

C.mǒ

（3）一起阅读乘车须知的还有很多朋友，请你找出有错别字的一位是 　C　

A.机灵的小鹿

B.迷人的睡莲

C.变幼的光芒

（4）下面句子中的加点词，与乘车须知中的“意思”词含义相同的是 　A　

A.看完神奇校车乘车须知，大家都觉得很有意思。

B.按照小瓯的意思，他想先去温州亚运会龙舟基地看看。

C.小海很不好意思，因为他迟到影响了发车时间。

【分析】考查了看拼音写词语、多音字、错别字、多义字。看拼音写词语要求根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】（1）写出相应的词语即可。

（2）模：mó法式；规范。mú模子：铅～。故选B。

（3）A、B正确，“幼”应为“幻”。

（4）意思：①（名）意义；思想内容；愿望。④（动）指表示一点心意：～一下。⑥（名）情趣。

乘车须知中的“意思”是情趣；趣味；趣味。C项中的“意思”是神情。

故答案为：

（1）欢迎 迅速 飘荡 舞蹈 飞跃 欣赏 相遇 服务；

（2）B；

（3）C；

（4）A。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．（2分）神奇校车的车门刚一打开，小明就直往上挤。你会用下面哪句话来劝告他（　　）

A．小明，你难道不知道小学生要文明乘车？你太不应该了。 

B．小明，你怎么回事？你这样做太危险了，真让人不省心！ 

C．小明，这样很容易撞倒别人，甚至挤伤自己。我们要文明乘车哦!

【分析】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

【解答】A．语气生硬。

B．运用了指责的口气。

C．指出了事情可能产生的后果，容易让人接受。

故选：C。

【点评】劝告慰勉是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

4．（3分）坐上神奇校车，看到温州龙舟基地人山人海。

（1）端午节让亚运龙舟训练更热闹了，下面哪个活动跟端午有关？　A　

A.包粽子

B.包饺子

C.做月饼

（2）大家都在谈论端午节的由来，下面哪个故事跟端午有关？　A　

A.屈原投江

B.嫦娥奔月

C.牛郎织女

（3）除了端午节，还有很多传统节日，请补充完成下面有关传统节日的诗歌。

①千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　。

②清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　。

③　独在异乡为异客　，每逢佳节倍思亲。

【分析】考查了节日风俗、古诗文默写。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。

【解答】（1）A.包粽子是端午节习俗。B.包饺子是春节习俗。故选A。

（2）A.屈原投江与端午节有关。B.嫦娥奔月与嫦娥有关。故选A。

（3）①出自宋代王安石的《元日》。②出自唐代杜牧的《清明》。

故答案为：

（1）A；

（2）A；

（3）①总把新桃换旧符；

②路上行人欲断魂；

③独在异乡为异客。

【点评】节日风俗题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。

5．（4分）神奇校车显示到站提醒，请使用修改符号修改下面句子中的错误。

各位乘客，神奇校车马上立即就要进站了，随身物品请您带好自己的

　各位乘客，神奇校车马上就要进站了，请您带好自己的随身物品，提前做好下车准备。　

【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。

【解答】“神奇校车马上立即就要进站了”语义重复，删去“马上”或“立即”，“请您带好自己的”和“随身物品”交换位置。

故答案为：

各位乘客，神奇校车马上就要进站了，提前做好下车准备。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

二、按要求完成问题。

6．（6分）校车到达天空站，云魔术师正在表演，我们去看一看。

火烧云（节选）

ㅤㅤ这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

ㅤㅤ一会儿，天空出现一匹马，马头向南，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，腿伸开了，脖子也长了，那匹马变模糊了。

云（节选）

ㅤㅤ云的形状变化中藏着关于天气的秘密。远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，应该离它远些才好：有时，云朵像鳞片一样均匀排成一小块一小块的，天空中出现一条一条的像是钩子一样的云朵，钩卷云告诉我们即将要下雨。

（1）联读两篇文章，填一填文中向我们介绍的云。

（2）选文《云》中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。

（3）联读两篇文章，想想作者从哪两个方面写出云的变化？

（4）云还有很多变化。读下面云的名字，想象画面，仿照选文写一写云的变化。

山帽云：　当湿空气经地形强迫上升冷却和凝结而在孤立山峰上空形成的几乎不动的静止云。并且是覆盖在山顶的小块云，远远望去，像戴在山顶上的帽子。当一股稳定气流爬升到山顶并准备越过山顶时，冷却后就形成了山帽云。　

【分析】语段（一）选自课文《火烧云》，这篇课文主要写了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，突出了大自然景色的瑰丽和变化无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情和人们看到火烧云时的喜悦之情。语段（二）选自《看云识天气》，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系。

【解答】（1）考查对语段内容的理解。通读两个语段可知、砧状云、钩卷云。

（2）考查找中心句。通读语段（二）可知。”是中心句、鳞片云。

（3）考查对于短内容的理解。通读两个语段，作者是从颜色和形状两个方面写出云的变化的。

（4）考查句子仿写。根据语段（二）内容可仿写为：当湿空气经地形强迫上升冷却和凝结而在孤立山峰上空形成的几乎不动的静止云，远远望去。当一股稳定气流爬升到山顶并准备越过山顶时。

故答案为：

（1）火烧云、砧状云；

（2）云的形状变化中藏着关于天气的秘密；

（3）形状；

（4）当湿空气经地形强迫上升冷却和凝结而在孤立山峰上空形成的几乎不动的静止云。并且是覆盖在山顶的小块云，像戴在山顶上的帽子，冷却后就形成了山帽云。

【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。

7．（4分）[趣味马棚站]

胖驴和瘦马

ㅤㅤ棚里有一头驴和一匹马。

ㅤㅤ驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，看起来瘦瘦的。

ㅤㅤ第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，忙得不得了；马飞快地奔跑着，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！

ㅤㅤ到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。

ㅤㅤ胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活

ㅤㅤ瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭

ㅤㅤ胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。

ㅤㅤ第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，走了半天也没有送出一封信：马没有拉过磨，总是使不上劲

ㅤㅤ到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了!”马也饿坏了，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”

ㅤㅤ他们异口同声地说：“___。”

（1）故事题目太有趣了，发现特点，选一选补充另两个故事的题目。

《胖驴和瘦马》

①《骄傲的公鸡和 　A　的鸟》

②《勇敢的魔法师和 　B　的巫婆》

A.谦虚

B.懦弱

C.傲慢

（2）运用多种方法理解难懂的词语、句子。

到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。

①查字典，知道“堪”是“受得住”的意思，疲惫不堪的意思是 　B　

A.极度疲累但可以受得住

B.极度疲累不能忍受

C.极度疲累还要忍受

②联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是 　C　

A.兴奋

B.期待

C.闷闷不乐

（3）根据文章内容把表格补充完整。

（4）联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？　B　

A.看来每个人都只能干自己的活。

B.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。

C.看来我的活才是世上最轻松的活。

（5）小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你继续参加故事会。

①胖驴读故事后知道了“不努力，指望靠好运气过日子是不会有好结果的”，它读的是 　C　

A.《池子与河流》

B.《鹿角和鹿腿》

C.《守株待兔》

②瘦马阅读的书籍中有这样一幅插图，它在看的是 　B　

A.《中国古代寓言》

B.《伊索寓言》

C.《克雷洛夫寓言》

③胖驴和瘦马请你聊聊自己读过的藏着大道理的故事。课外，我读过的印象最深的故事是《　狮子和狐狸　》，从中获得的启发是 　平时做事不要肆意妄为，要仔细思考这件事情的弊端，要多观察，多留意，避免给自己招来灾祸　。

【分析】短文写了棚里有一头驴和一匹马。驴拉磨，马送信，驴和马羡慕彼此的生活，它们体验彼此的工作，最后明白了世界上没有什么容易的工作，不用羡慕别人。

【解答】（1）考查对题目的补充。这个故事题目中的“胖”和“瘦”是一对反义词。“骄傲的公鸡”中的“骄傲”与“谦虚”是一对反义词。“勇敢的魔法师”中的“勇敢”和“懦弱”是一对反义词。

（2）考查对词语和句子的理解。可以运用多种方法理解难懂的词语。①查字典，疲惫不堪的意思是极度疲累不能忍受。②联系上下文理解句子的意思，驴把一个套子套在身上，石磨不停地转着；马飞快地奔跑着，又跑到另一个县城送包裹！”和句子中“到了晚上，皱着眉头回到棚里”的“皱着眉头”一词可知，故②选C。

（3）考查对内容的理解和补充。仔细读文可知，胖驴在家忙着磨石磨，胖驴认为瘦马的活很轻松。第二天，可是驴没有出过门，走了半天也没有送出一封信：马没有拉过磨，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。据此填空即可。

（4）考查对内容的补充。根据上文内容“第一天，瘦马在外忙着送信和包裹，瘦马认为胖驴的活很轻松，驴代替马出去送信，绕来绕去的，总是使不上劲。故事的结尾处他们最有可能说的是：“世上没有容易的活。”故选B。

（5）考查对语言寓意和内容的理解和积累。《池子与河流》的寓意：河水因为乐于奉献，才永久不息的流淌，充分发挥自己的力量，为社会做贡献。《鹿角和鹿腿》的寓意是事物尺有所短。美丽的东西不一定有用。做人不能骄傲自满。我们不能光看重表面，不能以表面的样子来判断一样事物，要讲究实用，不要想着不劳而获，而寄希望于意外，不能死守狭隘经验。所以①胖驴读故事后知道了“不努力，它读的是C，瘦马在看的是寓言故事《农夫与蛇》。课外，从中获得的启发是平时做事不要肆意妄为，要多观察，避免给自己招来灾祸。

故答案为：

（1）①A ②B；

（2）①B ②C；

（3）在外忙着送信和包裹    胖驴的活很轻松  ；

（4）B；

（5）①C ②B ③狮子和狐狸     平时做事不要肆意妄为，要多观察，避免给自己招来灾祸。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

三、[神奇童话城]

8．（25分）习作

ㅤㅤ假如你驾驶这神奇校车，你想开到哪儿，看到什么，什么都可能发生，赶紧开启你的神奇之旅吧!大胆想象，把故事的经过写清楚。

ㅤㅤ可以从下面题目中任选一个，也可以自拟题目。字数不少于250字，写完后，用学过的修改符号改一改。

ㅤㅤ参考题目：①颠倒村奇遇记②不可 思议的天空之行③神奇校园探秘

【分析】本题考查了童话作文。要求从题干所给题目中选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。范围没有加以限制，要大胆想象，创造出属于自己的想象故事。但要注意，学生在构思故事的过程中，要求写清楚故事发生的时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果。在写的过程中应多运用描写方法，充分发挥联想和想象，将故事写得生动、具体、形象。

【解答】范文：

颠倒村奇遇记

     一阵大风过后。我睁开眼睛，树根却张牙舞爪地伸向天空。

     哈哈哈。我吃惊地张着大大的嘴巴，看到一个小女孩。走近一看她写的是倒着的字？”小女孩回答道：“我曾经听祖父说过，可是有一次有个外星人来到这里，把人们弄晕了，从那以后我们写的字也是倒着的了！”我问小女孩：“那你可以带我去逛逛吗。”于是我们就一起逛了起来，逛……不知不觉我们已经逛了一下午，这里既奇怪又好玩。”

     很快已经傍晚了，就各走各的路，又一阵大风把我吹回到了原处。

【点评】小作者结合“颠倒”二字进行了合理的想象，故事新奇而有趣，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。

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