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    【同步讲义】(苏教版2019)高中数学选修第二册:9.1.1变量的相关性 讲义

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    【同步讲义】(苏教版2019)高中数学选修第二册:9.1.1变量的相关性 讲义

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    这是一份【同步讲义】(苏教版2019)高中数学选修第二册:9.1.1变量的相关性 讲义,文件包含同步讲义苏教版2019高中数学选修第二册911变量的相关性原卷版docx、同步讲义苏教版2019高中数学选修第二册911变量的相关性解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共47页, 欢迎下载使用。
    第九章 统计
    9.1.1变量的相关性

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    课程标准
    重难点
    1.通过实例,能够理解两个变量的线性相关关系以及
    正相关、负相关.
    2.利用给出的数据会画两个变量的散点图,通过散点
    图能够判断出两个变量的相关性.
    3.了解两个随机变量间的相关系数r,会利用公式求
    相关系数r,并能利用相关系数r判断两个随机变量间线性相关程度的强弱.
    重点:借助概率分布直方图的几何直观,了解正态分布的特征;
    难点:正态分布的均值、标准差、方差及其含义.


    知识精讲

    知识点01 变量的相关关系
    1.相关关系的概念∶我们所研究的很多问题中,两个变量之间经常存在着相互影响、相互依赖的关系.这些关系常见的有两类∶函数关系和相关关系.
    [概念辨析]相关关系与函数关系的异同∶
    异同点
    关系
    函数关系
    相关关系
    相同点
    两者均是两个变量之间的关系
    不同的
    是一种确定性关系
    是一种非确定性关系
    是一种因果关系
    不一定是因果关系,也可能是伴随关系
    是一种理想的关系
    是更为一般的情况
    2.散点图
    (1)概念∶一般地,如果收集到了变量x和变量y的n对数据(简称为成对数据),如下表所示:
    序号i
    1
    2
    3
    ...
    n
    变量x
    x1
    x2
    x3
    ...
    xn
    变量y
    y1
    y2
    y3
    ...
    yn
    则在平面直角坐标系xOy中描出点(xi,yi),i=1,2,3,…,n,就可以得到这n对数据的散点图.
    (2)作用∶散点图展示了样本点散布的位置.根据散点图中点的分布趋势分析两个变量之间的关系,可直观地判断并得出结论.
    注意:
    (1)散点图具有直观、简明的特点,我们可以根据散点图来判断两个变量有没有相关关系;
    (2)通过散点图不但可以判断测量值的大小、变动范围与整体趋势,还可以通过观察剔
    除异常数值,提高估计相关程度的准确性;
    (3)当所画的散点图的横坐标与纵坐标所对应的数据差距很大时,可在实际作图时,将
    横坐标与纵坐标取不同的单位长度,使画出的散点图形象、美观.
    3.正相关与负相关
    (1)从整体上看,当一个变量的值增加时,另一个变量的相应值也呈现增加的趋势,称
    这两个变量正相关,散点图如图(甲)所示;
    (2)从整体上看,当一个变量的值增加时,另一个变量的相应值呈现减少的趋势,称这
    两个变量负相关,散点图如图(乙)所示.


    4. 线性相关与非线性相关∶
    (1)线性相关∶如果两个变量的取值呈现正相关或负相关,而且散点落在一条直线附近,称这两个变量线性相关
    (2)非线性相关∶如果两个变量具有相关性,但不是线性相关,就称这两个变量非线性相关或曲线相关.【即学即练1】下列语句所表示的事件中的因素不具有相关关系的是()
    A. 瑞雪兆丰年B.上梁不正下梁歪C. 吸烟有害健康D.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧
    【解析】D .选项A,B,C中描述的变量间都具有相关关系,而选项D是迷信说法,没有科学依据.
    【即学即练2】(2023春·上海徐汇·高二统考阶段练习)下列关于散点图的说法中,正确的是(    )
    A.任意给定统计数据,都可以绘制散点图 B.从散点图中可以看出两个量是否具有一定的关系
    C.从散点图中可以看出两个量的因果关系 D.从散点图中无法看出数据的分布情况
    【答案】B
    【分析】根据散点图的概念判断即可.
    【详解】散点图不适合用于展示百分比占比的数据,另外数据量较少的数据也不适合用散点图表示,故A错误;
    散点图能看出两个量是否具有一定关系,但是并一定是因果关系,故B正确,C错误;
    散点图中能看出数据的分布情况,故D错误.
    故选:B
    知识点02 相关系数
    1.定义:统计学里,一般用r=i=1n(xi−x)(yi−y)i=1n(xi−x)2i=1n(yi−y)2=i=1nxiyi−nxy(i=1nxi2−nx2)(i=1nyi2−ny2)来衡量y与x的线性相关性强弱,这里的r称为线性相关系数(简称为相关系数).
    2.性质:
    可以证明,相关系数r具有以下性质∶
    (1) |r|≤1,且y与x正相关的充要条件是r>0,y与x负相关的充要条件是r

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