【同步练习】冀教版数学四年级上册--第四单元《角的度量》一课一练（含答案）

这是一份【同步练习】冀教版数学四年级上册--第四单元《角的度量》一课一练（含答案），共3页。试卷主要包含了基础过关，综合训练，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
《角的度量》习题一、基础过关1.下面使用量角器的方法正确吗？在正确的下面画“√”。 二、综合训练1.填一填。（1）角有（     ）个顶点，（     ）条边，通常用符号（     ）来表示。（2）角的大小要看两边（     ），与（     ）无关。（3）（     ）是度量角的工具。角的计量单位是（     ），用符号（     ）表示。（4）量角时，量角器的（     ）和角的（     ）重合，（     ）和角的（     ）重合。2.判断。（1）大于90°的角就是钝角。（     ）（2）平角是一条直线，周角是一个圆。（     ）（3）两个锐角的和一定大于直角。（     ）（4）一个60°的角用放大3倍的放大镜看是180°。（     ）3.量一量下列各图中各角的度数。∠1＝    ∠2＝    ∠3＝∠4＝    ∠5＝     ∠6＝4.量出各角的度数。∠1=( )  ∠4=( )∠2=( )  ∠5=( )∠3=( ) 5.下图中，∠2+∠3=80°,∠1是多少度？6.量出下面每个三角形角的度数，你能发现什么？（1）∠1=( )度      ∠2=( )度     ∠3=( )度∠1+∠2+∠3=( )度                 （2）∠1=( )度     ∠2=( ）度    ∠3=( )度    ∠1+∠2+∠3=(  )度我发现了：（3）∠1=( )度  ∠2=( )度   ∠3=( )度    ∠4=( )度         ∠1+∠2+∠3+∠4=( )度     我发现了：三、拓展应用6.量一量，三个角大小一样吗？你发现了什么？   参考答案一、基础过关1.下面使用量角器的方法正确吗？在正确的下面画“√”。二、综合训练1.填一填。（1）角有（ 1    ）个顶点，（  2   ）条边，通常用符号（∠    ）来表示。（2）角的大小要看两边（ 夹角的大小    ），与（ 边长    ）无关。（3）（  量角器   ）是度量角的工具。角的计量单位是（ 度    ），用符号（  °   ）表示。（4）量角时，量角器的（  中心   ）和角的（  顶点   ）重合，（  0°线  ）和角的（ 一边    ）重合。2.判断。（1）大于90°的角就是钝角。（×    ）（2）平角是一条直线，周角是一个圆。（×    ）（3）两个锐角的和一定大于直角。（  ×   ）（4）一个60°的角用放大3倍的放大镜看是180°。（×    ）3.略4.略5.100°6.略∠1+∠2+∠3=(180)度                 （2）略∠1+∠2+∠3=(180)度（3）略       ∠1+∠2+∠3+∠4=(360)度     三、拓展应用6. 大小一样，角的大小与边的长度无关。