人教版课题2 氧气精品课件ppt

这是一份人教版课题2 氧气精品课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第二单元，我们周围的空气，课题2氧气，溶解性，不易溶于水，比空气大，熔沸点，气态氧无色，液态氧淡蓝色，-183℃等内容，欢迎下载使用。
一、氧气的物理性质 (标准状态下)
-183℃ -218℃
固态氧(淡蓝色雪花状)
工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。
如何检验一瓶无色气体是氧气？
其他物质在氧气中能燃烧吗？
将带火星的木条伸入集气瓶中
【现象】在空气中：发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体在氧气中：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
硫+氧气 二氧化硫S O2 SO2
【现象】在空气中：燃烧发红,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体在氧气中：发白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
碳 + 氧气 二氧化碳C O2 CO2
【现象】在空气中：发生红热，不能燃烧在氧气中：剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
铁 + 氧气 四氧化三铁Fe O2 Fe3O4
1、在铁丝下端系一根火柴，点燃火柴的作用是什么？
2、铁的燃烧反应中，集气瓶底都预先放入少量水，水的作用是什么？
防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底
能，可以加少量水，或铺一层沙子
3、请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭、硫、铁丝来测定空气中氧气的含量？为什么?
不能，因为木炭与硫反应生成的物质状态是气体，压强没有明显变化，水不会流到集气瓶中，观察不到现象；铁丝在空气中反应只是红热，不能燃烧。
4、红磷、硫、铁的燃烧反应中，集气瓶底都预先放入少量水。请问，能用沙子代替水吗？
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
氧气是一种化学性质比较活泼的气体
硫+氧气 二氧化硫
铁 + 氧气 四氧化三铁
红磷+氧气 五氧化二磷
1、反应物是两种，生成物是一种。
由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应。
2、都有氧气参加反应。
物质与氧发生的反应叫氧化反应。
三、化合反应和氧化反应
判断：下列反应是化合反应或氧化反应？
化合反应和氧化反应的关系
化合反应不一定是氧化反应；氧化反应不一定是化合反应。
氧化反应都是像燃烧那样剧烈地发光放热？
有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化属于缓慢氧化。
例:铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟
小结:氧气的化学性质比较活泼。 氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,所以氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而氧气具有助燃性，常称氧气是助燃剂，而不是燃料。
通常状况下是无色、无味的气体，密度比空气的略大，不易溶于水
1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是 A.木炭：发出白光 B.硫粉：淡蓝色火焰 C.红磷：大量白烟 D.铁丝：火星四射2、下面是几位同学对一些现象的描述，其中不正确的是( ) A.磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 B.硫在空气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰 C.铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射 D.木炭在空气中燃烧，可看到发白光
3、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是( ) A.酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应 B.白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化 C.蜡烛燃烧发生了化合反应 D.将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的