江苏省连云港市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

这是一份江苏省连云港市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第一学期期中学业水平质量监测
九年级化学试题
考生请注意：
①本卷共有16个小题，总60分，考试时间大约为40分钟。
②可能用到的相对分原子质量：H—1 C—12 O—16 Zn—65
一、选择题：本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。
24．下列科学家中发现元素周期律并编制出元素周期表的是（ ）
A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗
25．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．铝 B．硅 C．氧 D．铁
26．下列行为不利于改善人类生存环境的是（ ）
A．随手关灯 B．分类回收垃圾 C．过节燃放烟花 D．短距离出行骑车或步行
27．下列过程中包含化学变化的是（ ）
A．品红在水中扩散 B．工业上分离液态空气获得氧气
C．泥水静置沉淀 D．在密闭容器里加热少量汞
28．下列实验操作正确的是（ ）

A．取用粉末 B．滴加液体 C．倾倒液体 D．加热液体
29．用分子观点解释下列现象，其中错误的是（ ）
选项
现象
解释
A
花香四溢
分子在不断运动
B
云消雾散
分子间隔发生变化
C
蜡炬成灰
分子种类发生变化
D
滴水成冰
分子体积发生变化
30．下列关于镁原子和镁离子的说法正确的是（ ）
A．它们的核内质子数相间 B．它们的化学性质相同
C．它们的核外电子数相同 D．镁原子因得到电子形成镁离子
31．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．氢气具有可燃性，可用作燃料
B．氧气不易溶于水，可用于气焊、气割
C．氧气的密度很小，可用于制造低温环境
32．下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气属于混合物
B．按质量分数计算，空气中约含氮气78%
C．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气
D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
33．下列实验设计正确且能达到实验目的的是（ ）
　　　　　　　　　　　　　　　
A．铁丝在氧气中燃烧 B．比较人体吸入空气和呼出气体中的含量
　　　　　　　　　　　　　
C．探究蜡烛火焰的不同温度 D．比较不同催化剂的催化效果
34．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大
B．混合物中至少含有两种物质，所以混合物中至少含有两种元素
C．原子是化学变化中的最小粒子，所以在化学变化前后原子的种类和个数不变
D．稀有气体原子最外层电子数都为8（氦为2），所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子
35．如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，下列有关说法错误的是（ ）

A．葡萄糖酸锌由四种元素组成
B．葡萄糖酸锌的相对分子质量是455
C．每支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mg
D．成人每天需要锌13-15mg，因此服用建议为：每日3次，每次1支
五、非选择题（本题包括4小题，每空1分，共36分）
36．（8分）请用适当的化学用语填空。
（1）2个氢原子______；（2）五氧化二磷______。
（3）氮气______；（4）高锰酸钾______。
（5）氯化钠______；（6）碳酸钙______。
（7）亚铁离子______；（8）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______。
37．（6分）生活中常对一些场所进行消毒以保障人体健康。
（1）学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是______（填字母）

（2）方舱医院的垃圾可用过氧乙酸（）溶液消毒。过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______。
（3）含氯消毒剂家族最庞大、应用最广泛。如二氧化氯（）、漂白粉［有效成分：]

①氯原子在化学反应中易______（填“失去”或“得到”）电子形成离子；
②根据钙（Ca）的原子结构示意图，图中m=______；
③二氧化氯（）中氯元素的化合价是______；
④图1摘自元素周期表，从中可以获得的有关氧元素的信息有______（任写一条）。
38．（10分）水是生命之源。
（1）自然界中的天然水通常合有许多杂质。要除去水中的不溶性杂质，可以进行______操作，该操作使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______其中玻璃棒的作用是______；要吸附掉一些有色有味的可溶性杂质，可以用______净水。
（2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中通过______也可以降低水的硬度。
（3）“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自于电解水。

①联系到化学课上的电解水实验，如图2所示：产生的玻璃管是______（填“a”或“b”），该反应的基本反应类型为_____。
②生成的还可以与人呼出的在一定条件下进行反应，实现了舱内物质循环利用，反应的微观过程如图所示。该反应中涉及到的氧化物有______种，写出C物质的化学式______。
（4）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一个防止水体污染的做法：______。
39．（12分）氧气是维持人类生命的重要气体。
实验一：实验室常用如下装置制取氧气。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为______（填字母）：用D装置收集氧气，证明氧气集满的方法为______，用E装置收集氧气时，发现水槽中水呈现紫红色，你认为可能的原因是______实验中有同学不小心损坏了试管，你认为可能的原因是______（任写一点）
（2）用C装置来制取氧气，分液漏斗中的药品可为______，该装置相对B装置的优点是______。
（3）用B装置制取氧气时需要使用催化剂。下列关于催化剂说法正确的是______（填字母）。
A．该反应不加催化剂就没有氧气生成
B．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
C．加入催化剂不但可以加快反应速度，还可以增加生成氧气的质量
实验二：家用制氧机可以获得“富氧空气”（氧气含量高于普通空气）
用图3装置测定家用制氧机获得的“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：

①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为100mL；
②点燃红磷，充分反应并冷却至室温；
③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为18mL。
（1）检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到______，证明装置不漏气。
（2）写出集气瓶中红磷燃烧的现象：______。
（3）本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______若读取量筒中剩余水量时伸视，则实验测得的氧气的含量______（填“偏大或“偏小”）。
实验三：研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图4。
结合图4，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施：______

化学试题参考答案及评分建议
四、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
C
C
D
A
D
A
A
B
C
C
D
五、非选择题（本题包括4小题，共36分，每空1分）
36．（8分）
（1）2H （2） （3） （4）
（5） （6）（7）（8）
37．（6分）
（1）D （2）6：1：12
（3）①得到 ②20 ③+4 ④氧元素的相对原子质量是16.00等
38．（10分）
（1）过滤；漏斗；引流；活性炭 （2）煮沸
（3）①a；分解反应②2；（学生写也可得分）
（4）生活用水循环使用等
39．（12分）
实验一：
（1）A：带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满；导管口没有放棉花；
操作时先炮灭酒精灯还未从水槽中取出导管等
（2）过氧化氢溶液（或即可）：控制反应速率
（3）B
实验二：
（1）气球膨胀 （2）产生大量白烟 （3）82% 偏小
实验三：
提高氧气含量