青岛版 (六三制)一年级下册三 丰收了——100以内数的认识作业课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)一年级下册三 丰收了——100以内数的认识作业课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了小玉和小玲4227，小强和小玲4827，小强和小玉4842，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
学会用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 描述两个数之间的大小关系。感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
【重点】掌握具体情境中比较事物的多少的描述方法。【难点】理解“多一些”与“少一些”，“多得多”与“少得多”的相对性。
比较三人摘石榴的个数 ，你发现了什么？
小强摘石榴的个数>小玉摘石榴的个数>小玲摘石榴的个数
小强摘的最多，小玲摘的最小
42和27两个数相差较大。
48和27两个数相差较大。
48和42两个数相差较小。
用语言描述两个数量之间的大小关系。
两个数之间相差较大，用“多得多” 或“少得多” 来描述。
小玉摘的比小玲多得多，小玲摘的比小玉少得多。
两个数之间相差较小，用“多一些” 或“少一些” 来描述。
小强摘的比小玉多一些，小玉摘的比小强少一些。
（1）75、28、57、99、15、40( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )（2）47、39、66、21、60、97、79( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
(1)小红有10本书，小丽的书比小红的多一些，小丽可能有（ ）本书。①.7 ②.14 ③.23(2)小林家养了26只白兔，养的灰兔比白兔少得多，灰兔可能有( )只。①.7 ②.22 ③.40
（教材第30页“自主练习”）
（1）0、25、50、 、100。（2）100、80、60、 、20。
（教材第31页“聪明小屋”）
描述两个数的大小关系：1.两个数相差较大，可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。