教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷

这是一份教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷，共7页。

教科版科学四年级下册第二单元《电路》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.用电路检测器检测接线盒内电路的连接情况时，下列做法和观点合理的是(   )。A.实验室里的电路检测器一定是好的，拿到后马上用来检测B.检测前，先将两个检测头接触一下，看小灯泡能否亮起来C.电路检测器的小灯泡没有亮，说明被检测的位置是通路2.使用相同的材料，电路可以有(   )连接方式。A.一种B.两种C.多种3.下面的用电器中，用电池供电的是(   )。A.电磁炉B.石英钟C.洗衣机4.下列用法中，最容易使电池报废的是(  )。A.短路B.断路C.通路5.在(  )时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。在实验中，要避免出现这种现象。A.短路B.断路C.通路6.下列做法属于安全用电的是(   )。A.为了保护导线外面包裹塑料B.用湿布清洁正在使用的家用电器C.拔插头时触碰导体部分7.家里的灯泡不亮了，有可能是（　　）。A.灯泡坏了B.开关没开C.以上都有可能8.生活中若遇到有人触电，正确的做法是(   )。A.直接用手拉人B.快速用一根金属棒挑开电线C.快速切断电源二.填空题(共7题，共38分)1.生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是(      )。我们可以用(      )、(      )、(      )等类似材料制作这个元件。2.将电池两端直接用导线连接，我们发现电池会(      )，这样做会使电池报废，这种现象叫(      )。3.实验使用的小灯泡，它的灯丝主要成分是(      )。4.电流没有形成回路，断开了，这种现象叫(     )。当电池两端直接用导线连在一起，就会发生(      )，这种现象不仅会使导线和电池瞬间发热，还会损坏电池。5.在潮湿的空气中，或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为(      )；试电笔、导线等外面的塑料、橡胶则是(      )。6.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等是由(      )供电。7.干电池的金属铜帽端是(      )，另一端是(      )。当导线直接与电池的正、负极(     )，而没有经过小灯泡时，就会造成(      )。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间(      )，甚至可能(      )。所以在实验中，要避免出现(      )。三.判断题(共6题，共12分)1.制作小开关时，只需要导体材料。(   )2.不经过小灯泡，用导线直接连接电池的正、负极，会造成断路。(   )3.一节干电池只可以点亮一个小灯泡。(   )4.干电池的金属铜帽端是负极。(   )5.在一个电路中，小灯泡的灯丝有电流流过，小灯泡就会亮。(   )6.发电站发的电通过电网输送到千家万户。(   )四.连线题(共1题，共12分)1.请把下列物体和它们的导电性能进行连线。橡皮        绝缘体                塑料尺盐水        导体              铜钥匙回形针                          金属刀片五.简答题(共2题，共12分)1.物体是否导电，我们可以用电路检测器检测，请写出检测步骤。2.生活中我们怎样做到安全用电？六.综合题(共2题，共10分)1.用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时，灯管即刻被点亮（如图所示），只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带（      ）。（填“正电”或“负电”）（2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝（      ）电流通过。（填“有”或“无”）（3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是（      ）。2.画图题：按要求用导线把下面的元件连接成电路。（1）一个开关控制两盏灯。（2）每盏灯都有单独的开关。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.A7.C8.C二.填空题1.开关； 木块； 回形针； 图钉2.发热（变烫）； 短路3.钨4.断路； 短路 5.导体； 绝缘体6.电池7.正极； 负极； 相连； 短路； 发热变烫； 爆炸； 短路三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.（1）使电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。（2）将电路检测器的两个检测头连在物体的两端，小灯泡发光说明物体导电，小灯泡不发光说明物体不导电。2.①不要在电线上晾晒衣服；②不要在高压线下放风筝、玩游戏、钓鱼等；③不要用湿毛巾擦拭带电的电器，如电灯；④不要在一个插座上同时用多个电器。六.综合题1.负电； 有； 电荷数量少，电流较小2.（1）（2）