广东粤教版科学六年级上册期中检测练习卷（无答案）

这是一份广东粤教版科学六年级上册期中检测练习卷（无答案），共4页。试卷主要包含了人的大脑十分光滑的，杠杆的支点越靠近阻力点越费劲等内容，欢迎下载使用。
六年级科学第一学期期中检测卷（全卷50分） 家长签名          成绩     一、                判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分）1、人的大脑十分光滑的。（     ）2、如果没有光源，我们就不能看见周围的物体。（     ）3、指甲刀没有运用杠杆的简单机械原理。（    ）4、用我们制作的简易“照相机”，我们会在纸屏上看到火焰的正立像。（   ）5、盛物的铁罐顶面的边缘通常都会做成凸起状，是为了美观。（    ）6、杠杆的支点越靠近阻力点越费劲。（  ）7、根据自制潜望镜的设计方案，发现牙膏盒不是制作镜筒的合适材料。（     ）8、潜望镜里的两块平面镜可以让光线拐两次弯。（     ）9、做研究轮轴作用的实验时，测力计要和用力的方向保持一致。（      ）10、光源出现的时间顺序是火焰、煤油灯、蜡烛、电灯。（     ） 二、选择题。（每题1分，共20分）。1、爸爸在修理家具时，手边没有锤子，这时可以用（   ）来代替锤子。A、斧子          B、螺丝刀            C、镊子2、我们之所以能看到月光，是因为月球（      ）。A、能自行发光       B、反射了地球光      C、反射了太阳光3、下列工具中，应用杠杆原理工作的是（      ）。A、钓鱼竿       B、方向盘              C、旱冰鞋4、下列说法正确的是（      ）。A、月相是月球被太阳光照亮部分的形状B、一盏没有打开的台灯是光源C、在没有光的环境里，我们也能看见物体 5、支点到阻力点距离大于支点到动力点的距离的工具，会（      ）。A、省力        B、费力         C、不省力也不费力6、从夜间手电筒照出的光柱，能证明的是（     ）。A、光从太阳到地球大约需要8分钟B、白天能看到书上的字C、光是沿直线传播的7、下列用具属于轮轴的是（   ）。A、镊子             B、杆秤            C、阀门手轮8、下列现象中，不能证明光沿直线传播的是（      ）。A、丛林中从树叶间隙透过来的阳光B、皮影戏              C、白天能看到书上的字9、我们用多块平面镜进行“光线接力”游戏，让光照亮被遮挡的物体时，没有用到（     ）。A、光的反射       B、光的折射        C、光的直线传播10、下列三种现象，能用光的反射解释的是（      ）。A、小孔成像     B、“光迷宫”    C、夜里打开的电筒11、镜子不能用来（    ）。A、改变光的传播路线    B、制作潜望镑    C、校正人们的视力12、旗杆的顶端的滑轮的作用是（     ）。A、能改变用力方向，但不省力B、既不省力又不改变用力方向C、能省力，但不能改变用力方向。13、潜望镜常用于（      ）。A、飞机          B、潜水艇           C、汽车  14、潜望镜是利用光的（    ）原理制作的。A、散射            B、反射             C、折射15、下列物品中，应用斜面原理制成的是（     ）。A、跷跷板             B、楼梯             C、扳手16、钟表采用的传动方式是（     ）。A、带传动             B、齿轮传动          C、链传动17、彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间后就逐渐消失了，这是因为（      ）。A、空中的小水滴受热逐渐蒸发了B、自动消失了                C、小水滴太小了18、下列关于莫尔斯码说法不正确的是（      ）。A、莫尔斯码通过长短信号的组合表示字母、数字等符号B、莫氏信号灯有一个遮挡罩C、莫尔斯码用点(·)代表短信号，用划(△)代表长信号19、建筑物的玻璃幕墙反射的强烈阳光使人头昏眼花，影响人们的正常生活，这属于（     ）。A、废渣污染         B、光污染           C、废气污染20、人们可以利用光导纤维进行通信说明光具有（       ）的功能。A、照明             B、传热             C、传递信息  三、实验题。（每题5分，共10分）（一）下面是小明同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。（每空2分）        A、插入平面镜B、沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢C、通过观察，检查效果，进行适当调整D、用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口E、把潜望镜的图纸在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。 请问：正确的制作顺序是：（     ）→（      ）→（      ）→（      ）→（      ） （二） 将下面的实验补充完整。（第2步每空0.5分，共2分，第3步3分。）实验名称：认识小刀和锯子的用途。实验材料：小刀、锯子、菜叶、木块实验步骤：1、尝试用小刀把木块切开，然后再用锯子把木块锯开。2、尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后再用小刀把菜叶切开。实验现象：用小刀很     把木块切开，而用锯子很        就锯开了；用锯子切菜叶，很       切得整齐，而用小刀则很         完成。（选填“难”、“容易”） 3、实验结论：