


山西省长治市屯留县2022-2023学年六年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析
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这是一份山西省长治市屯留县2022-2023学年六年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
山西省长治市屯留县2022-2023学年六年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.下面三个算式中,得数最大的是( )。A. B. C. D.2.正方体的棱长扩大2倍,表面积扩大到原来的________,体积扩大到原来的________A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍3.大于,小于的分数( ).A.有无数个B.只有一个C.没有一个4.有10个玻璃珠,其中一个略轻一些,用天平称,至少称( )次才能保证找到它.A.2 B.3 C.4 D.55.9×21×53×2437的积是( )。A.奇数 B.偶数 C.不能确定6.图( )是下图逆时针旋转90°得到的。A. B. C.7.要使是最小的假分数,则a应是( )。A.11 B.13 C.14 D.248.涂色部分正好占整个图形的的是( )。A. B. C.9.周长相等的正方形、长方形和圆形,( )的面积最大。A.正方形 B.长方形 C.圆 D.无法确定二、填空题。10.男生人数比女生人数多,当女生有20人时,男生有(_________)人;当男生人数有20人时,女生人数有(________)人.11.两个袋子里装有同样数量的桃和苹果。每次取出6个桃和4个苹果,取了几次后,桃正好取空,而苹果还剩12个。原来有苹果(______)个。12.若正方体的底面周长是32cm,则它的棱长总和是(______)cm,表面积是(______)cm2,体积是(______)cm3。13.一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数是(______)。14.在○里填上“>”“<”或“=”。-○+ -○ -○-15.1里面有(____)个,8个是(____)。16.1.75=7÷ ==28÷ =.17.在○里填上“>”“<”或“=”.○0.17 ○ 3.3○3 ○18.王师傅要用铁丝做一个棱长5分米的正方体框架,至少用铁丝(____)分米。19.用一根84cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架.框架长6cm,宽4cm,高(____)cm.20.2800dm3=________m3 3.26L=________mL21.在31、41、51、61中,合数是(_______).把它分解质因数是:____________________22.一根绳子长8米,先用去,再用去米,这时还剩(_______)米。23.在括号里填合适的数。7.04=(________) 15秒=(________)分 750kg=(________)t 3060cm2=(________)dm2(________)cm2三、计算题。24.直接写出得数。-= 0.22×0.5= -= +=2-= -= += += 25.解方程。 26.用你喜欢的方法解答.(1)10以内所有质数的和是多少?(2)48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数,积是多少?四、按要求画图。27.这是8个小正方体拼成的图形,请画出从不同方向看到的形状。28.填一填,画一画。(1)小房子先向右平移了( )格,再向上平移了( )格。(2)画出平行四边形先向左平移4格,再向下平移3格后的图形。五、解答题。29.看图回答问题 (1)用数对表示出这些地方的位置。B高地( ); 指挥部( )(2)F高地的位置是(5,6),在图上标出F高地的位置。(3)按照图上标示的路线,从宿营地到指挥部应该怎么走?30.水果店卖出西瓜180千克,比卖出苹果的3倍多30千克。卖出苹果多少千克?(用方程解)31.周末,李涛骑车从家出发,去离家8千米的外婆家,回来时因为自行车坏了,乘公共汽车回家。下图表示在这段时间内李涛离家路程的变化情况。(1)李涛在外婆家停留了( )分钟,去的路上用了( )分钟,回家的路上用了( )分钟。(2)李涛从家去外婆家平均每分钟行( )千米。(3)李涛从外婆家回家平均每分钟行( )千米。(4)你还能提出什么问题?32.下面的每个长方形都表示1升牛奶,在图中表示出“把3升牛奶平均分给4个小朋友,每个小朋友分得的结果”。每个小朋友分得3升牛奶的( ),每个小朋友分得( )升牛奶。33.工厂计划生产一批手表,计划每天生产300只,20天完成,实际每天生产400只。实际多少天就能完成任务?34.两人同时从家出发,多少分钟后两人距学校的距离相等?(用方程解)
参考答案 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、A【分析】根据一个不为零的数乘一个小于1的数,积就小于这个数,除以一个大于1的数,商就大于这个数,据此分析选择即可。【详解】>,所以A>B;<,即B>C;=12,=,所以A>D;综上,A>D>B>C,最大的是A;故答案为:A 根据分数乘法、除法的性质及分数的意义进行分析是完成本题的关键。2、B D 【详解】略3、A【详解】略4、B【解析】略5、A【分析】根据奇数×奇数=奇数,奇数×偶数=偶数,据此解答。【详解】9×21×53×2437的积是奇数。故答案为:A 此题主要考查了学生对奇数、偶数的运算规律的理解于掌握。6、B【分析】决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。【详解】逆时针旋转90°得到的是。故答案为:B 在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。7、B【分析】分子等于分母的假分数是最小的假分数,据此列出方程解方程即可。【详解】a-2=11解:a-2+2=11+2a=13故答案为:B 本题考查了假分数,解方程根据等式的性质。8、B【解析】略9、C【分析】根据周长相等的情况下,正方形、长方形、圆形,圆的面积最大,进行选择。【详解】周长相等的正方形、长方形和圆形,圆的面积最大。故答案为:C 面积相等的情况下,长方形、正方形和圆形,圆的周长最小。 二、填空题。10、25 16 【解析】略11、36【分析】设取出x次,根据“每次取出的个数×次数=取出的总个数”分别求出取出桃和苹果的个数,进而根据“取出桃的个数-取出苹果的个数=12个”列出方程,求出取出的次数,每次取出桃的个数×取出的次数即为原来桃的个数,也是原来苹果的个数。【详解】解:设取出x次,根据题意可知:6x-4x=122x=12x=66×6=36(个)故答案为:36 解答此题的关键是:设取出的次数为未知数,进而找出数量关系式列方程,解答求出取出的次数。12、96 384 512 【分析】正方体的底面周长除以4求出正方体的棱长,再根据正方体的棱长总和=棱长×12,正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,将数据分别代入公式即可求解。【详解】正方体的棱长:32÷4=8(厘米)棱长总和:8×12=96(厘米)表面积:8×8×6=384(平方厘米)体积:8×8×8=512(立方厘米)故答案为:96;384;512。 此题主要考查正方体的棱长总和公式、表面积公式、体积公式的灵活运用。13、9【分析】一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,据此解答即可。【详解】由分析可得,一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数是9;故答案为:9 考查了对因数和倍数的认识,一个数因数个数是有限的,最大是它本身;一个数倍数个数是无限的,最小是它本身。14、>; =; <【解析】略15、 9 2【解析】略16、4,49,16,1.【解析】试题分析:解决此题关键在于1.15,1.15可化成分数,的分子和分母同时除以25可化成最简分数,的分子和分母同乘1可化成;用分子1做被除数,分母4做除数可转化成除法算式1÷4,1÷4的被除数和除数同乘4可化成28÷16;由此进行转化并填空.解:1.15=1÷4==28÷16=;故答案为:4,49,16,1.【点评】此题考查小数、分数和除法之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化.17、<;>;<;>;【详解】略18、60【分析】根据正方体的特征,12条棱的长度都相等,正方体的棱长总和=棱长×12,把数据代入棱长总和公式解答即可。【详解】5×12=60(分米)故答案为:60 此题主要考查正方体的特征及棱长总和的计算方法,学生要掌握。19、11【解析】略20、2.8 3260 【解析】1m³=1000dm³,1L=1000mL,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。2800÷1000=2.8,所以2800dm³=2.8m³;3.26×1000=3260,所以3.26L=3260mL。故答案为:2.8;3260。21、51 51=17×3 【解析】略22、【解析】略23、7040 0.75 30 60 【分析】根据1立方米=1000立方分米,1分=60秒,1吨=1000千克, 1平方分米=100平方厘米,进行换算即可。【详解】7.04×1000=7040(立方分米)15÷60=(分)750÷1000=0.75(吨)3060平方厘米=3000平方厘米+60平方厘米,3000÷100=30(平方分米),所以3060cm2=30dm260cm2 本题考查了单位换算,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。 三、计算题。24、;0.11;;;;;【分析】分母相同的分数相加减,分母不变,分子相加减;分母不同的分数相加减,先通分,把两个分数的分母转成相同的分母再进行加减运算。【详解】-=-= 0.22×0.5=0.11 -=-= +=+=2-= -=-= +=+= +=+= 掌握分数的加减运算是解决本题的关键。 25、x=1.9;x=100;x=80【分析】方程两边同时减0.54,再同时除以3即可;先计算方程左边的算式,再方程两边同时除以0.2即可;方程两边同时加7.5×4,再同时除以0.7即可。【详解】解:3x=6.24-0.543x=5.7x=1.9解:0.2x=20x=100解:0.7x=26+300.7x=56x=80 此题主要考查解方程的能力,主要依据等式的性质,等式两边同时加或减相同的数,等式仍然成立;等式两边同时乘或除以相同的数(0除外)等式仍然成立。 26、(1)17;(2)114【分析】(1)10以内的质数有:2、3、5、7,求和即可(2)用短除法求出48与54的最大公约数,再乘以20以内最大质数19即可。【详解】(1)2+3+5+7=17(2)6×19=114 本题主要考查20以内的质数及用短除法求最大公约数的方法,注意计算过程中要细心. 四、按要求画图。27、【解析】略28、(1)6 4(2)【解析】略 五、解答题。29、 (1) 8,5 12,2(2)(3)向东走4000米到达C高地,再向北偏东37°方向走5000米到达B高地,然后向东走6000米到A高地,最后向南偏西45°方向走4200米到达指挥部。【解析】略30、解:设卖出苹果x千克。3x+30=180 x=50答:卖出苹果50千克。【解析】略31、(1)20;20;10;(2)0.4;(3)0.8;(4)问:乘汽车的速度比骑自行的速度快多少?【分析】(1)观察图形可知,20分时已到外婆家,停留至40分,用40减去20可求出在外婆家停留的时间;从40分出发,回到家是50分,用50-40可求出回家所用时间。(2)从家去外婆家,总路程是8千米,用时20分,用路程除以时间即可求出速度。(3)从外婆家回家,总路程是8千米,用时10分,用路程除以时间即可求出速度。(4)可从速度的快慢上考虑。【详解】(1)去的路上用了20分钟;40-20=20(分)所以李涛在外婆家停留了20分钟;50-40=10(分)所以回家的路上用了10分钟。(2)8÷20=0.4(千米/分)(3)8÷10=0.8(千米/分)(4)问:乘汽车的速度比骑自行的速度快多少? 根据问题能够从路程图中获取相关信息是解决此题的关键,速度=路程÷时间。32、,,【解析】画图时要明确每个大长方形表示1升牛奶。33、15天【解析】解:设实际x天就能完成任务。400x=300×20400x=6000x=15答:实际15天就能完成任务。34、20分钟【分析】根据题意可写出等量关系式为“家距学校的距离-王强的速度×时间=家距学校的距离-贝贝的速度×时间”,由此列方程解答即可。【详解】解:设x分钟后两人距学校的距离相等;2千米=2000米,1.5千米=1500米;2000-90x=1500-65x 25x=500 x=20答:20分钟后两人距学校的距离相等。 解答本题的关键是要明确两人距学校的距离=家距学校的距离-走过的距离,走过的距离=速度×时间。
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