吉林省长春市汽车经济技术开发区第二实验联盟2023届数学三下期末综合测试试题含解析

这是一份吉林省长春市汽车经济技术开发区第二实验联盟2023届数学三下期末综合测试试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
吉林省长春市汽车经济技术开发区第二实验联盟2023届数学三下期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．小华捡到一张身份证,号码是231065200110265337,失主的性别是（____）,出生日期是（_______）。2．在地图上，人们通常是按照上________，下________，左________，右________来绘制地图的．3．将一支铅笔竖直插入水杯中，这时铅笔有8.3厘米是干的，再将铅笔调过头来插入水中，这时铅笔还有0.8厘米是干的。这支铅笔有（________）长。4．0.1<________<________<________<0.25．用0、2、5、8能组成（____）个没有重复数字的三位数。6．有8支铅笔（如图），奖给小冬3支，小芳5支。小冬得到这些铅笔的，小芳得到这些铅笔的。7．用分数表示涂色部分。（______）     （______）    （______）8．25×40的积的末尾有（________）个0；要使58÷5的商是两位数，那么内最大能填（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。（______）10．5分米米＝0.5米。（________）11．点到直线的距离有无数条，其中垂线最短。（____）12．（36－20）÷2去掉括号后并没有改变计算结果。（______）13．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）14．4个0.1加上6个0.1是1．                            （____）15．最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数．    （______）16．从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同，也可能不同．    （_______）17．1000千克=10吨                               （_____）18．在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下图中，长方形被分成甲、乙两个部分，这两部分（     ）．A．周长和面积都相等B．周长相等，面积不相等C．面积相等，周长不相等20．铁丝的长度是（    ）。A．1千克 B．2米 C．3平方米21．比较图1和图2的周长和面积，下面说法错误的是（　　）。A．周长相等 B．面积不相等 C．周长和面积都相等22．有一块正方形草坪，在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道（如图），草坪的面积是（    ）平方米。A．25 B．20 C．4923．涂色部分可以用0.3表示的是（　　）。A． B． C．24．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米．（    ）块铁皮的面积最接近1平方米。A．9平方分米 B．90平方分米 C．900平方分米25．3个小朋友见面，每两个小朋友握一次手，共握（    ）次手。A．3         B．4       C．626．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是(    )．A．2 B．3 C．427．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（    ）。A．小明 B．小玲 C．小芳28．学校在电影院的西面，超市在电影院的北面，学校在超市的（    ）面。A．东北 B．西北 C．西南四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．90÷3＝     40×50＝   360÷6＝       22×40＝     540÷6＝  720÷8＝     0÷9＝      70×80＝     30×13＝         4.2+0.5＝ 5.2-3.6＝  100÷5＝  27×19≈    53×32≈     311÷6≈    187÷3≈ 30．列竖式计算，带※的要验算。486÷6＝        64×25＝        ※904÷8＝80×92＝        642÷6＝        ※430÷8＝ 31．下面是一个菜园的平面图，算一算这个菜园的面积是多少平方米．五、操作题。32．三角形向下平移3格。六、解决问题33．向阳小学有640人到科技馆参观。1辆大客年能载55人，12辆大客车能一次送走这些人吗？34．从甲地到乙地的路程是3080千米，一架飞机从上午9时开始起飞，每小时行驶780千米，下午1时飞机能到达乙地吗？ 35．小区门口新建了一条人行道，这条道宽3米，长36米，若用面积是4平方分米的地砖铺路，需要准备多少块这样的地砖？36．一个披萨平均分成8块，两人共吃了这个披萨的几分之几？还剩几分之几？ 37．利民小区有一个花园(如下图)。(1)这个花园的占地面积是多少平方米？ (2)如果每平方米种3株花，这个花园可以种多少株花？


参考答案 一、神奇小帮手。1、男    2001年10月26日    【解析】略2、北    南    西    东    【详解】根据人们平时看地图通用的方向规定，即我们面向正北方站立时所确定的方向解答．3、15.8厘米【分析】8.3减去0.8得水的深度，然后再加上8.3得铅笔的长度；据此即可解答。【详解】8.3－0.8＋8.3＝7.5＋8.3＝15.8（厘米）故答案为：15.8厘米。 本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，解答本题的关键是先求水的深度，然后再进一步解答。4、0.12    0.13    0.14       【解析】根据题意可知，在两个一位小数之间有无数个小数，根据小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.【详解】0.1＜0.12＜0.13＜0.14＜0.2故答案为：0.12；0.13；0.14（答案不唯一）5、18【解析】略6、；。【分析】一共有8支铅笔，小冬得到了3支，占其中的3份，小芳得到了5支，占其中的5份。【详解】一共8份，其中的3份，用表示，其中的5份用表示。所以小冬得到这些铅笔的，小芳得到这些铅笔的。故答案为：， 用分数表示时：一个整体平均分成的份数是分母，其中的几份，是分子。7、            【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。【详解】         （）                 （）                          （） 本题考查的是分数的意义，要看清单位“1”所分的份数和要表示的份数。8、3    4    【分析】要求25×40的积的末尾有几个0，可以根据乘法计算的方法，把25×40的积求出来，然后再进一步解答即可；要使58÷5的商是两位数，那么被除数的百位数上的数字小于除数，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得：25×40＝1000，1000的末尾有3个0；所以，25×40的积的末尾有3个0；要使58÷5的商是两位数，那么被除数的百位数上的数字小于除数，小于5的数有4，3，2，1，0，最大只能是4。故答案为：3；4。 本题主要考查整数乘除法的应用，求两个数相乘积的末尾0的个数，可以先求出两个数的乘积，然后再进行解答即可；一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么被除数的前一位要小于除数。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。故答案为：× 解决类似问题时，可以举反例解答。10、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【详解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判断正确。 本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。11、×【分析】因为从直线外一点到已知直线的垂线段的长度叫做这点到已知直线的距离，据此即可解答．【详解】点到直线的距离就是点到直线的垂线段的长度，有且只有一条．故答案为：×．【点晴】本题主要是对点到直线的距离以及垂线段最短含义的考查，熟记概念一定要记准概念的外延与内涵．12、×【分析】分别算出原式子的结果、去掉括号后的式子的结果，比较得数可得结论。【详解】（36－20）÷2＝16÷2＝836－20÷2＝36－10＝26结果不相等。故答案为：× 解答此题注意运算顺序：有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。13、×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。 熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。14、×【详解】略15、√【解析】略16、√【详解】略17、×【解析】略18、×【详解】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、B【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量铁丝的长度，应该用长度单位，不应当用质量单位和面积单位，据此解答即可。【详解】铁丝的长度是2米，不应当用质量单位和面积单位；故答案为：B 本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、和数据大小的认识选择合适的单位。21、C【分析】观察图形可知，图1和图2的周长都等于这个长方形的一条长与宽的和与中间（公共）的曲折线的长度之和，所以可得，这两个图形的周长一样长；面积很明显，图1的面积小于图2的面积，据此即可选择。【详解】据分析得出：图1和图2周长相等，但是图1的面积和图2的面积不相等；所以说法错误的是周长和面积都相等。故答案为：C 解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。22、A【分析】1平方米的方砖边长是1米，草坪是正方形，根据图上数据可得，草坪的边长为5米，利用正方形面积公式，正方形面积＝边长×边长，带入数据即可解答。【详解】根据分析可得：5×5＝25（平方米）答：草坪的面积是25平方米。故答案选：A。 本题考查学生对正方形面积公式的运用，和图上数据的观察能力，找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。23、C【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份是，用小数表示是0.3，据此解答即可。【详解】A．没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3。故答案为：C 本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。24、B【分析】先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解。【详解】因为9平方分米=0.09平方米，90平方分米=0.9平方米，900平方分米=9平方米；所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米。25、A【分析】每两人握一次，那么每个人要握2次；3个人一共握3×2次，但这样算每次握手就算成了2次，所以再除以2即可。【详解】3×（3－1）÷2＝3×2÷2＝6÷2＝3故答案为：A 握手次数总和的计算方法：握手次数＝人数×（人数－1）÷2，握手次数的公式要记住，并灵活运用。26、A【详解】略27、C【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】根据分析：＞＞所以小玲读的最快，小芳读的最慢。故答案为：C。 本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。28、C【分析】学校在电影院的西面，东和西是相对的，则电影院在学校的东面。超市在电影院的北面，则超市在学校的东北面。东北和西南是相对的，则学校在超市的西南面。【详解】根据分析可知，学校在电影院的西面，超市在电影院的北面，学校在超市的西南面。故答案为：C。 本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的，南和北是相对的，东南和西北是相对的，东北和西南是相对的。 四、勤奋的你来算一算。29、30；2000；60；880；90；90；0；5600；390；4.7；1.6；20；600；1500；50；60【详解】略  30、81；1600；113；7360；107；53……6【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】486÷6＝81      64×25＝1600              ※904÷8＝113              验算：113×8＝904      80×92＝7360      642÷6＝107              ※430÷8＝53……6    验算：53×8＋6＝430        31、3100平方米【分析】本题可用长80米、宽40米的长方形面积减去边长10米的正方形面积求出菜园的面积，长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长．【详解】80×40﹣10×10＝3200﹣100＝3100（平方米）答：这个菜园的面积是3100平方米． 五、操作题。32、【分析】作平移后的图形，先根据对应点之间的格数确定平移的格数，然后根据平移的方向画出平移后的图形。【详解】作图如下： 作平移后的图形关键是把对应点的位置找准确。 六、解决问题33、能【分析】根据1辆大客车能载客55人，12辆大客车一次就能送12个55人，用55乘12求出12辆大客车能一次送走的人数，再与总人数640人比较即可求解。【详解】55×12＝660（人）660＞640答：12辆大客车能一次送走这些人。 解答本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出12辆大客车能一次送走的人数，再比较求解。34、能【分析】先用到达时间－开始起飞时间＝飞行时间，再通过时间×速度＝路程，求出飞行路程，与甲乙两地的路程比较即可。【详解】下午1时＝13时， 13－9＝4（小时）780×4＝3120（千米） 3120＞3080    答：下午1时飞机能到达乙地。 此题主要考查行程问题，明确路程＝速度×时间，先求出经过时间是解题关键。35、2700块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出人行道的面积。用人行道的面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。【详解】36×3＝108（平方米）108平方米＝10800平方分米10800÷4＝2700（块）答：需要准备2700块这样的地砖。 熟记长方形面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。36、；【分析】把整个披萨看成单位“1”，首先利用分数的意义得出女孩吃了这块蛋糕的，男孩吃了这块蛋糕的，加起来就是两人一共吃了这块蛋糕的几分之几；进一步利用减法求得还剩几分之几即可。【详解】吃了还剩答：两人共吃了这个披萨的，还剩。 此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。37、 (1)12×18＝216(平方米)答：这个花园的占地面积是216平方米。(2)3×216＝648(株)答：这个花园可以种648株花。【解析】略