2023届四川省成都市双流县数学三下期末学业质量监测试题含解析

2023届四川省成都市双流县数学三下期末学业质量监测试题

一、神奇小帮手。

1．今年是（________）年，上半年有（________）天，今年的2月1日是星期六，3月1日是星期（________）。

2．用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是（______）。

3．如下图，一块菜地种了番茄和白菜两种蔬菜，番茄地与白菜地相比，（________）相同，（________）不同。（填周长和面积）

4．2002年是（______）年,共有（______）天,它的二月有（_______）天．

5．500 cm2＝（_____）dm2  700 dm2＝（_____）m2

24个月＝（_____）年  360分钟＝（_____）小时

6．直接写得数。

300÷5＝       220×4＝         2.4＋1.5＝        540－60＝

69÷3＝        130×30＝        5.5－3＝          360＋200＝

7．要使95÷3的商中间有0却没有余数，里可填（______）。

8．找规律填数。

（1）1.9，2.8，3.7，（______），（______）。

（2）0.5，1.0，1.5，2.0，（______），（______）。

（3），，，（______），（______）。

（4），，，，（______），（______）。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．2件上衣和3件下衣，每次上衣和下衣只能各穿1件，一共有5种穿法。（________）

10．周长相等的长方形和正方形，正方形面积一定大。    （____）

11．把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（________）

12．教师节在每年的9月10日．   （____）

13．小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（______）

14．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）

15．+=．________

16．余数要小于除数或等于除数。    （_______）

17．所有的整数一定比小数小．    （______）

18．9时15分就是21时15分。    （____）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．两位数乘两位数，积至少是（    ）。

A．两位数 B．三位数 C．四位数

20．23□÷8，要使余数为6，且商要最大，方框里应该填（    ）。

A．0 B．2 C．8

21．一个坏水龙头每分钟要流掉65克水，1小时流掉（    ）克水。

A．650 B．3900 C．65

22．广播时：“现在是北京时间19点整”是指（    ）

A．7时 B．上午7时 C．下午7时

23．下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（    ）最有可能当上班长。

A．淘气 B．笑笑 C．奇思

24．在一道除法算式里，余数是8，除数最小应是（      ）

A．8 B．9 C．7

25．下面（    ）组和（    ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。

① 3cm、4cm、5cm     ②5cm、5cm、4cm  ③7cm、3cm、4cm

A．①② B．①③ C．②③

26．比1.3大，比1.5小的小数有（    ）个。

A．1 B．10 C．无数

27．如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（  ）

A．甲乙的面积、周长都相等    B．甲乙的周长相等

C．甲乙的面积、周长都不相等    D．甲乙的面积相等

28．下列选项中阴影部分用分数表示不正确的是（    ）。

A． B． C．

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写得数。

0.2＋0.5＝    5.2－0.8＝    8.4－3＝    9.9＋0.8＝

1＋1.9＝     3.9－2.9＝     45×3＝    210÷3＝

0＋＝    ＋＝    1－＝    ＋＝

30．用竖式计算。（①、②验算）

①816÷8＝          ②309÷7＝        ③119÷7＝      

④704×8＝          ⑤465×9＝        ⑥889÷6＝

31．计算下面图形的周长和面积．

①②③

五、操作题。

32．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．

六、解决问题

33．

这些小朋友一共分多少块饼干?

34．右图的周长和面积各是多少？(单位：分米)

35．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？

36．暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？

37．三年级同学参加春游活动，女同学有138人，男同学有144人，每6位同学编一组，可以分成多少组？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、闰    182    日   

【分析】普通年份除以4，能整除的为闰年，否则为平年，由此可以判断今年2020年是闰年；上半年中1月、3月、5月是大月，都是31天，4月、6月是小月都是30天，2月是特殊月，闰年为29天，由此可以计算得出上半年的天数；求2月1日到3月1日经过了多少天，再求这些天里有几周，还余几天，再根据余数即可判断3月1日是星期几。

【详解】2020÷4＝505

所以今年是闰年，2月为29天；

1月、3月、5月是大月为31天，4月、6月是小月为30天，因此上半年有：

31×3＋30×2＋29＝182天；

2月1日到3月1日有29天

29÷7＝4（周）……1（天），

余数是1，所以3月1日是星期日。

故答案为：闰；182；日

此题考查的是年月日知识，推算经过一段时间是星期几的问题，关键是先求出经过的天数，求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。

2、5平方厘米

【分析】用5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后长方形的长是5×1＝5厘米，宽是1厘米，根据长方形的面积公式进行解答即可。

【详解】拼成后长方形的长：5×1＝5（厘米）；

拼成后长方形的面积：5×1＝5（平方厘米），故答案填5平方厘米。

本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽是多少，再进行计算。

3、周长    面积   

【分析】根据题意可知，整块地是一个长方形，然后用一道弧线作为分界线，可以判断出分开后的两块地三条边是分别相等，所以周长相等；由于这个分界线是弧线，所以面积不同。

【详解】根据分析：番茄地与白菜地相比，周长相等，面积不同。

故答案为：周长；面积。

本题主要考查长方形周长和面积问题的实际运用。

4、平年    365    28   

【解析】略

5、5    7    2    6　   

【解析】1 dm2＝100 cm2，1 m2＝100 dm2，1年＝12个月，1小时＝60分钟。

6、60    880    3.9   480   23   3900   2.5     560

【解析】略

7、1

【解析】略

8、4.6    5.5    2.5    3.0                   

【分析】（1）2.8比1.9大0.9，3.7比2.8大0.9，可知：数字按照依次增加0.9的规律排列；

（2）1.0比0.5大0.5，1.5比1.0大0.5，2.0比1.5大0.5，可知：数字按照依次增加0.5的规律排列；

（3）的分子分母同时乘2是，是分子分母同时乘2，可知：数字按照分子分母依次扩大2倍的规律排列；

（4）的分子分母各加1是，的分子分母同时加上1是，可知：后一个分数的分子分母比前一个分数的分子分母大1。

【详解】（1）3.7＋0.9＝4.6，4.6＋0.9＝5.5，应填：4.6，5.5；

（2）2.0＋0.5＝2.5，2.5＋0.5＝3.0，应填：2.5，3.0；

（3）分子分母同时乘2是，分子分母同时乘2是，应填：，；

（4）分子分母各加1是，分子分母各加1是，应填：，。

故答案为：4.6，5.5，2.5，3.0，，，，。

本题的关键是找出数字排列的规律，根据规律依次推断出得数。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3件下衣搭配，所以有3种穿法；每条下衣都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3件下衣一共就有3×2种不同的穿法；据此解答即可。

【详解】3×2＝6（种）

则一共有6种不同的搭配方法。

故答案为：×。

本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3件下衣各有几种选择，然后相乘即可。注意不是相加。

10、√

【解析】略

11、×

【分析】假设小正方形的边长为1，那么小正方形的周长为4×1＝4，四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2，周长为2×4＝8，大正方形的周长是小正方形的8÷4＝2倍。据此判断即可。

【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的2倍，而不是4倍。原题说法错误。

故判断错误。

本题考查正方形拼接前后的周长关系，通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。

12、正确

【解析】教师节在每年的9月10日．故答案为正确．

13、×

【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小，这里客厅的面积应该用“平方米”做单位，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，小明家的客厅面积大约是30平方米，所以原题说法错误。

故答案为：×。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

14、×

【详解】略

15、错误 

【解析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．

【详解】+=

故答案为：错误．

16、×

【详解】略

17、×

【详解】略

18、×

【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、B

【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。

【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。

本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。

20、C

【分析】根据在有余数的除法算式中，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”进行代入计算即可。

【详解】A、当方框里填0时，230÷8＝28……6，商为28，余数为6；

B、当方框里填2时，232÷8＝29，商为29但没有余数，不符合题意；

C、当方框里填8时，238÷8＝29……6，商为29，余数为6。

所以选项A、C中的，余数都为6，但28＜29，故商要最大，方框里应该填8。

故答案选：C。

此题考查整数除法计算方法的灵活运用，要注意分析题意，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”解答。

21、B

【分析】1小时＝60分钟

每分钟要流掉65克水，60分钟流掉的水就是60个65克，60乘以65，即1小时流掉的水。

据此解答。

【详解】6560＝3900（克）

故答案是：C

本题考察的是两位数乘法。熟悉两位数的乘法方法是解题的一个关键。

22、C

【详解】略

23、A

【分析】根据题意可知淘气获得票数最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四。

【详解】下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，淘气最有可能当上班长。故答案为：A。

此题考查学生对统计图统计表的理解，统计表中有时用正字表示数量，有时用数字。

24、B

【详解】略

25、A

【详解】略

26、C

【分析】求两个数之间有多少个小数，若数位不确定，则有无数个，据此解答。

【详解】比1.3大，比1.5小的小数有（无数）个。故答案选：C。

此题主要考查小数的大小比较，解答本题的关键是看清题意，注意题目中的限制条件。

27、B

【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．

解：

因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，

乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，

所以甲的周长=乙的周长；

甲的面积大于长方形面积的一半，

乙的面积小于长方形面积的一半，

所以甲的面积大于乙的面积．

故选：B．

【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．

28、C

【分析】把一个整体平均分成几份，其中的几份，表示为几分之几，根据分数的意义进行判断。

【详解】把长方形平均分成了8份，三角形占其中的一份，用分数表示是；

把一个圆平均分成4份，其中的三份，用分数表示是；

一共是10个一样的圆，其中的两个，用分数表示是

故答案为：C。

本题主要考查的分数的意义，要注意在本题中分数表示的是阴影部分，要仔细看图。

四、勤奋的你来算一算。

29、0.7；4.4；5.4；10.7

2.9；1；135；70

；1；；1

【分析】根据小数、分数加减法和整数乘除法的计算方法进行计算，注意0加任何数还得任何数。

【详解】0.2＋0.5＝0.7    5.2－0.8＝4.4    8.4－3＝5.4      9.9＋0.8＝10.7

1＋1.9＝2.9     3.9－2.9＝1      45×3＝135      210÷3＝70

0＋＝    ＋＝1     1－＝    ＋＝1

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，0加任何数还得任何数。

30、①102；②44……1；③17 

④5632；⑤4185；⑥148……1

【分析】根据除数是一位数的除法及三位数乘一位数的计算方法，直接列竖式解答。

【详解】①816÷8＝102          ②309÷7＝44……1        ③119÷7＝17     

    验算：   验算：                              

④704×8＝5632          ⑤465×9＝4185        ⑥889÷6＝148……1

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

31、①C=42分米   S=90平方分米

②C=216厘米   S=2916平方厘米

③C=72米   S=311平方米

【详解】略

五、操作题。

32、

【解析】略

六、解决问题

33、480块

【解析】24×5×4=480(块)

答:这些小朋友一共分480块饼干。

34、2×3×4＝24(分米)

2×2×5＝20(平方分米)

答：右图的周长是24分米，面积是20平方分米．

【解析】将右图转化成一个边长2×3＝6(分米)的正方形，这个正方形的周长等于原图的周长；原图可分割成5个边长为2分米的正方形，求出面积和即为原图的面积．

35、800块

【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。

【详解】30厘米＝0.3米

0.3×0.3＝0.09（平方米）

12×6＝72（平方米）

72÷0.09＝800（块）

答：至少需要800块这样的地砖。

此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。

36、1116个

【解析】试题分析：8月份共31天，就是求31个36是多少．据此解答．

解：8月有31天，

36×31=1116（个）．

答：她在8月份一共写了1116个大字．

点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力．

37、47组．

【解析】（138+144）÷6=47（组）

答：每6位同学分成一组，可以分成47组．