乘风破浪 责任同行——七年级下学期家长会课件

这是一份乘风破浪 责任同行——七年级下学期家长会课件，共54页。PPT课件主要包含了班级情况分析，期中考试分析，光荣榜，总分进步，单科进步，存在问题，青春期的变化，你会鼓励他她吗，亲子交流等内容，欢迎下载使用。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！温馨提示：请您将手机关机或调至静音状态。
孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。 我们相信：孩子的努力＋老师的引导+家长的关爱＝孩子的成功
整体情况：1.大部分学生意识到学习的紧迫性，学习主动性强2.养成更好学习习惯3.养成良好行为习惯4.团结友爱、互帮互助
个别情况：1.思想松懈2.习惯较差3.害怕吃苦4.作业完成情况差
1.多次获得文明班。 2.积极参加校内活动：语文书信比赛三等奖：多位同学获得数学争霸赛、英语书写比赛奖项。3.多位老师选择咱们班上公开课，上课积极活跃。4.班级整体表现不错，多次受到领导表扬。5.班干部认真负责，其他同学积极配合。6.很多同学都在不断地进步。

语文:数学：英语： 生物：历史：地理：道法：
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初中学段特点:小学与初中的区别--教法与学法。小学课时多，以上课听课为主，练习内容浅显，题型单一，重复性训练多。 中学课时有限，中学老师不再像小学老师那样面面俱到，需要孩子学着自己学、自己做、自己安排时间，这有些学生感到无所适从。小学以记忆为主，但中学要求不能孤立地记知识点而要连接成网，不局限于课本还要延伸到课外，学习要从识记到探究的转变。所以养成良好的学习习惯和学习方法尤为重要。
孩子学习的五种境界最高境界;崽想学，还能学。→自律自觉，别人家的崽。 第二境界:崽想学，不是太能学。→家校助力，孩子能力有限，只能家长多跟进。 第三境界:崽不太想学，也不太能学。→软硬兼施，加强管理，被动学习也是学习。 第四境界:崽不想学，家长强制学。→强迫也能学一点，爱玩心理，严格控制手机， 感觉自己管不住，也要送人管。→第五境界:真的管不了，儿孙自有儿孙福。
1、考好了，进步了，怎么办？
这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！
"你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次考试就没这么容易了！"
最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；
作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。
2、没有进步，怎么办？
所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对期末考试更充满了信心，对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？
初中竞争比小学激烈，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；
事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的思维方式，告诉我们自己：
3、考砸了，怎么办？ 关注孩子情绪
如谈恋爱、玩手机等。它可以引起孩子对自己学习的重视，不再像以前那样贪玩了，会更加努力，对以后的考试有利！"所谓塞翁失马，焉知非福啊！
横向对比：了解优势科目和弱势科目，引导孩子合理分配时间，做好固强补弱计划。纵向对比：对比近几次考试，观察近阶段学习情况，目标达成情况，及时表扬鼓励。
学情检测 不盲目看分数 排名＞分数
分析成绩、找出问题、解决问题
冲击前50，优势科挑战难题，加强弱科
巩固基础、注意细节学习需要更有计划、有针对性注意学习方法的改进，尤其是对弱科的加强学习更要主动，需要鼓励和点化。
中上、中等生200~600
影响学生学习因素：态度、基础、方法老师、家长的鼓励、支持！
乾坤未定，你我皆是黑马！
不积跬步，无以至千里！
在学习上，一部分学生学习认真踏实，稳步前进。一部分学生进步很快，由班级中等上升为优秀。
但也有一部分学生学习状态不稳定，成绩波动较大。一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩始终较差。
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2部分同学作业质量堪忧：（家庭作业是巩固学习、了解学生知识掌握情况的重要途径）
做一个监督型家长不要把“放任不管”当作静待花开。
部分学生家庭作业不能按量按质完成。【家长督促】用手机搜答案，逃避思考。【上交手机】书写潦草， 草草完成。【端正态度】
课堂学习靠老师，家庭作业更多的依靠家长。我们家长需要做的就是督促孩子专注认真地写好家庭作业。
想知道孩子的学习习惯好不好? 我们来进行一个简单的互动 检查作业登记本【共30分】1、检查作业登记本是否记录了作业详细要求?(详细记录井有完成标记+20分详细记录无标记+15分简单记录，无详细作业要求+10分少抄漏抄作业+5分，未抄作业0分）2.有家长真实签名及反馈记录+10分有家长亲笔签名+8分有签名但非家长亲笔+5分无签名0分。
作业自查项70分(家长和孩子一起查阅打分)1.根据作业记录查看作业;2.作业全部完成且作业上有良好的订正痕迹，50-60分;作业全部完成但订正痕迹、笔记较少，40-50分;作业有拖欠20-40分;未完成作业，欠一科扣10分。3.格式规范，字迹美观+10分，字迹工整+8分，格式混乱、字迹潦草+3分。
最后将作业登记本与作业两项相加得出孩子的学习态度与习惯分。90分及以上为优秀;80-89分为优良;60-79分为一般，有待改进;40-59分需要家长重视;0-39分需要家长好好抓紧孩子的习惯了。
如果孩子的习惯还不错，家长可以问孩子的4个问题：1.学校有什么好事发生吗?调查价值观 了解孩子的心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的; 2.今天你有什么好的表现?激励孩子，增加孩子的自信心;3.今天有什么好收获吗?让孩子确认一下具体学到了什么;4.有什么需要爸爸/妈妈的帮助两层意思:一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
如果孩子的习惯还不够好，家长的具体举措：1.作业不认真(不做或漏做):循序渐进地收紧尽可能地陪伴【唠叨×说教×】，经常性地翻翻孩子的作业，对孩子学习情况进行及时，有效地检查督促。2.作业效率低下(一个人在房间 桌上东西多、没有限定时间):表格形式地管理安排：对孩子的学习任务进行目标管理，将孩子的一天，一周的学习任务进一步细化，与孩子一起制定学习计划，避免忙乱、焦躁影响作业质量。
语文老师的建议：1.家长配合，抓好基础知识的记默：生字、古诗、文言文注释和翻译，课后多听写；2.关注听写本、练习册、课本：孩子是否完成错字的订正、阅读题是否草率回答，只写几个字，课本有无涂涂画画，上课是否认真做笔记；3.语文作业不多，每天30分钟以上阅读时间（家长共读），备好语文笔记本，摘抄好词好句；→更多的自由度意味着自觉的同学走得更远4.阅读作业独立思考，不给孩子用电子产品搜题的机会；5.书写端正，买字帖，让孩子每天写一页，好的书写受益终生！
家长疑惑：为什么孩子到了中学后变化很大，让人头疼？
曾经那个乖巧懂事的孩子为什么突然不见了，孩子为什么会变得人生无目标、学习无动力、磨蹭拖拉、沉迷网络、厌学逃学、黑白颠倒、对抗父母…… 许多父母不是被孩子气得快要发疯，就是分分钟都在怀疑人生，对生活充满了绝望。
一、孩子为什么到初中成绩不如小学优秀? 初中学习更侧重的其实是孩子的大脑思维，就是思维的深度和广度。初中课程变多，难度更高，学习变得更抽象。还有一个更重要原因是孩子学习动力不足。 帮助孩子改变学习方法，找到他学习的动力，才能激发最大的潜力。二、孩子为什么会变得脾气暴躁？ 青春期是从童年期向青年期过渡的时期。由于生理和自我意识的急剧变化，情绪波动会比较大，极易伤感、激动，甚至有时会粗暴易怒，出现过激的话语或行为。 家长要做的是多陪伴、倾听、关注孩子，善于觉察孩子行为背后的真正动机，教给孩子一些正确表达、释放、缓冲情绪的方法。（冷处理，写日记，倾诉等等）
三、孩子为什么变得不愿同父母交流？ 这个年龄段的孩子并不知道他现在的感觉是每个人都要经历的。孩子既渴望独立，又离不开父母的帮助，半成熟与半幼稚、半独立与半依赖的矛盾，内心矛盾冲突。 父母要有一颗包容的心，接受孩子的不满和愤怒，给孩子一些独立的空间。父母依然要表达对孩子的爱，保持威信，尽到责任，依然要求孩子遵守原则和规范，给予必要适当的提醒。 注意：不要过分唠叨而引起孩子的反感、抵触和对着干。四、孩子为什么会发生早恋？ 随着生理上的发育，孩子会出现朦胧的好奇心，甚至早恋。 面对早恋问题，家长应帮助孩子树立正确的恋爱观，让孩子把和异性交往的方向放在相互鼓励与促进，共同提升与进步上，让彼此都成为各自学习仰慕的对象。 学会为自己负责，懂得交往的尺度。
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请跟着老师完成一个活动不要去想红色小象了。别再想红色小象了。不用再想红色小象了。都说了几遍不要再想红色小象了! 红色小象！ 你听不懂吗!都说不要想红色小象了!要说几遍你才听进去!不要想红色小象了!最后，你的大脑中，留下了什么信息?
我们明明是为了孩子好明明是想告诉他/她不要做某个事情却在不知不觉中通过语言，强化孩子错误的言行
请多告诉他/她，你在考试前下了很大的功夫，这些功夫没有白费。请多告诉他/她，你有被表扬，真好，你一定在哪个方面卓越了吧。你好像越来越懂事了，现在知道自己…没关系，不要急，慢慢来。没关系，你在慢慢调整变好，这样就足够了。
我们要时刻提醒自己 *以身作则：孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。自己的言行是孩子的第一任老师。大家的言行在不知不觉中已引导和影响到了孩子。 *多正面鼓励她/他*做一个情绪稳定的家长而不是碰到事情先唠叨，先情绪很冲;*哪怕这个时候孩子做错了，考不好了，先稳定自己的情绪，再慢慢疏导孩子的情绪。*不要让批评孩子的方式，成为一种自己情绪的发泄口。*教育不等于纯说教。
希望老师、 家长达成几点共识
家校合作期望，需要家长配合的方面
1.督促孩子严格遵守校纪校规（按时到校 校服 发型）2.关注孩子心理（制订容易达到的小目标 期望vs现实 厌学 抗压 多鼓励、肯定）3.培养孩子良好学习习惯（家校共同培养 回家作业 背诵任务 预习复习）4.睡眠问题（严重影响学习 作业讲效率 合理安排时间 ）5.重视孩子能力培养（人际交往 为人处世 担当 责任）6.及时关注群消息
退一步说，就算孩子最后没有逆袭成功，成为一个心态积极阳光、踏实肯干的人，又会差到哪里去呢?所以，抱抱身边那个暂时落后的孩子吧。 温柔地告诉他/她，无论他现在成绩是好是坏，无论他今后是在舞台上闪闪发光，还是在人群中热情鼓掌，你都会无条件去爱他。 这个世界从不缺少优秀的孩子，真正缺少的，是父母无条件的爱和接纳。