人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化优质课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化优质课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，第一篇章文学和雕塑，希腊神话，《荷马史诗》，第二篇章建筑艺术，世界是由什么组成的，物质真的存在吗，人和精神是什么关系，第三篇章哲学和法学，我要到哪里去等内容，欢迎下载使用。
神的故事——宇宙和人类起源、神的产生及其谱系等
英雄传说——起源于祖先崇拜，主人公为半人半神
特点：“神人同形同性”
人类英雄佩琉斯和海洋女神忒提似结婚时，没有邀请不和女神（管辖纠纷的）厄里斯。 受到冒犯的不和女神在婚礼上扔下一个金苹果，上面写着“送给最美的人”，在场神级最高，最为美艳的神后赫拉、智慧女神雅典娜和爱神阿佛洛狄忒为抢夺这个苹果而发生了争执。要求宙斯评判 宙斯认为凡间英俊潇洒的王子帕里斯更适合成为这道难题的裁判。于是三人到凡间寻找帕里斯做仲裁。
如果你是帕里斯，你会将金苹果判决给哪位女神？
神话故事—“不和的金苹果”
籍贯：职业：作品：评价：
是一部不朽的世界文学名作，是研究早期希腊社会的重要史料
世界七大奇迹指的是公元前三世纪左右，在地中海东部沿岸地区七座宏伟的建筑和雕塑。它们是：埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔，只有埃及胡夫金字塔得以保存至今。
雕塑代表①：《掷铁饼者》希腊雕塑艺术中的代表。
雕塑代表②：宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
古希腊的建筑从公元前7世纪末，除屋架之外，均采用石材建造。神庙是 古希腊城市最主要的大型建筑，其典型型制是围廊式。即建筑四周以廊柱环绕， 柱身有粗有细，柱式各有不同。
古希腊建筑特点：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细
罗马建筑特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新， 如石拱门、穹顶等，既坚固坚实，又华丽宏伟。
阅读教材P28-29，归纳教材中介绍了哪几位古希腊哲学家？他们的主张有哪些？
哲学：现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”
认为世界是可以依靠人的观察解释、认知的。
德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成.
苏格拉底将思考转向人类社会；求得知识最好的办法是有系统的问和答；人应该“认识自己
一位百科全书式学者；创立逻辑学等新学科.
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
古希腊是西方哲学的故乡。
苏格拉底(公元前469——前399)是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《十二铜表法》+万民法+经济法+其他法学概念
法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一
结合所学，分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些？
1.发达的经济是文化繁荣的基础。2.海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结5.民主制度的推动，政府对文化的重视。
罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
儒略历成为今天人们使用的公历的基础。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法
哲学：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德
1、在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（ ）A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物
2、整理思维导图是历史学习的重要方法。下图是小华同学整理的思维导图，空白处填的应该是（ ）A.大竞技场 B.儒略历C.帕特农神庙 D.法学系统
3、苏格拉底、亚里士多德等人的作品中，都有对《荷马史诗》的引用。后人也把该书反映的这一文明时期称为“荷马时代”或“英雄时代”。这说明这本书（ ）A.是了解古希腊罗马历史的重要史料 B.对西方文化发展产生深远影响C.是古希腊早期的一部历史著作 D.是西方进入文明社会的标志