小学语文人教部编版四年级下册母鸡综合训练题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册母鸡综合训练题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，判断题， 按要求写句子，阅读等内容，欢迎下载使用。
四年级语文下册《母鸡》习题一、单项选择题 （20分）1. 朗读下列选文时应该用（   ）的语气。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。A 嫌弃B 妒忌C 敬佩2. 下列选项中（   ）不是“我”以前讨厌母鸡的原因。A母鸡欺软怕硬。B母鸡不讲卫生，用土洗澡。C母鸡没理由地嘎嘎叫。D母鸡下蛋的时候爱炫耀。3. 下列词语中，画线字的读音完全正确的一项是（   ）A欺侮（wú）  起伏（fú）B啼叫（tí）  聋人（lǒng）C疙瘩（gē）  凄惨（qī）D厌恶（è）   啄食（zhuó）4. 根据字谜选择正确的汉字。（   ）一人一狗，齐肩并走。A苏   B牧      C伏5.下列关于汉字说法错误的一项是（   ）。   A“警”下半部分的“言”第一横最长。B“聋、哼、啼、凄”都是形声字。C“讨、坝、绩”书写时要左右等宽。6. 下面是“恶”字的解释，选出“恶”在下面词语中的意思。（   ）①[è]恶劣；坏。②[ě]有要呕吐的感觉。③[wù]讨厌；憎恨。厌恶（   ）  恶习（   ）   恶心（   ）A③①②B①③②C③②①二、判断题 （20分）1.《母鸡》一课运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。（　　）2.《母鸡》一文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。（　　）3.《母鸡》一文是以作者的情感变化为线索记叙的。（　　）4. 《母鸡》是老舍的作品，文章运用了对比、夸张的手法。（   ）5. 《母鸡》分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分来写的。（   ）三、 按要求写句子。（20分）1.这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）                                       2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（改成比喻句）                                       3.我看见母鸡。（扩句）                                       4.在院里，母鸡总是挺着脖儿。  在院外，母鸡总是挺着脖儿。（用关联词语连接句子）                                                                  四．读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。（20分）拼命炫耀　 欺软怕硬 　孜孜不倦　 无病呻吟1.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（     ）2.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。（    ）3.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。（     ）4.听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。（     ） 五．看拼音，写词语。（10分）tǎo yàn （     ）     tián bà （     ） zhōng hòu（     ）     kě  wù （     ） chéng jì（     ）    jǐng jiè（     ）tāng yuán（     ）  tí jiào（     ）六、阅读 （20分） A.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。B.假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。1.选文中画线的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦了许多，从中我们能体会到母鸡的       。 2.指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的括号里。 慈爱　　　　勇敢A.       　　　B.       3.理解选文，下面说法有误的一项是（　　）。 A    选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。 B    选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。 C    选文暗含了作者对母爱的赞美之情。