语文选择性必修 中册4.1 *修辞立其诚教案配套课件ppt

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盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的；对待朋友，我选择最和善的方式。“真诚”二字，是我们的追求的美好情操，也是使得时间变得温暖、美好、光明的一剂良药。 今天，让我们一起学习《修辞立其诚》。
张岱年(1909年5月–2004年4月24日)，曾用名宇同，别名季同，河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。张岱年先生于1933年毕业于北京师范大学教育系，任教于清华大学哲学系，后任私立中国大学讲师、副教授，清华大学副教授、教授。1952年后，任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员，1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。2004年4月24日，张岱年先生因患心肌梗塞引起心衰竭，溘然长逝，享年95岁。
《修辞立其诚》创作于1992年4月，深刻阐述了张岱年的治学宗旨。文章基于“诚”这个核心概念进行阐释，就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述。作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。 学习这篇文章的时候，我们首先要理解其中的关键概念，了解作者的立场与历史背景，仔细梳理作品的论述思路，整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值观念。在把握文章观点的同时，思考其对我们立身处世的启发意义。
本文写于1992年4月。当时，中国市场经济蓬勃发展，然而人心浮躁，甚至一些学者文人也因生活所需，急功近利，言辞浮夸。有感于此，张岱年先生写了《修辞立其诚》一文，呼吁作文、为人都要“立其诚”。 深刻阐述了张岱年的治学宗旨。张岱年治学贯彻一个“诚”字。他在文化的内涵、文化的民族性和普遍性、中国传统文化、中西文化比较和建设新文化等方面做出了积极的探索。他提出“哲学家须有寻求客观真理之诚心”；他把“求真之诚”作为哲学修养之基础；他晚年自号“渠山拙叟”，并以“直道而行”示其一生立身之则。冯友兰评价说:“张先生治学之道为‘修辞立其诚’，立身之道为‘直道而行’，此其大略也。”
“修辞立其诚”出自《易传·文言》：“君子进德修业。忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”意思是君子致力于培育品德，增进学业，以忠信来培养品德，以修饰言辞来建立诚信，这是操持自己事业的立足点。“修辞立其诚”指文章修辞要服从于内容的真实。在本文中，“修辞立其诚”指作文、为人都要讲真话、说实话，表达自己的真实情感。修辞：本指注重文化教养，后指修饰文辞。诚：真诚。
学术论文：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。 学术论文按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。 学术论文主要有四个方面的特点：学术性、科学性、理论性、创造性。
修辞，建立言辞。诚，思想诚正。意为建立言辞以表现自己的美好品德。“修辞”是为了“立诚”，“立诚”乃是"修辞"好坏的标准。 文章基于“诚”这个核心概念进行阐释，就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述，进而运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题作了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。
第一层（第2-5段）：从“立其诚”的含义方面论证中心论点。第二层（第6-10段）：从“立其诚”的重要性方面论证中心论点。
第一部分（第1段）：引论，提出问题，提出全文中心论点。
第二部分（第2-10段）：本论，分析问题，从“立其诚”的含义和“立其诚”的重要性两大方面论证中心论点。
第三部分（第11段）：结论，解决问题，总结全文，再次强调中心论点。
文章引用了很多古文，翻译并理解下面的句子：引文：道恶乎隐而有真伪？释义：大道隐藏于哪里，才(使原本浑朴的世间)有了真伪之分?引文：因也者,无益无损也。……因也者,舍己而以物为法者也。释义：所谓顺应，就是不增不减。……所谓顺应，就是舍弃自己的主观成见而以外物为法则。引文：务正学以言,无曲学以阿世。释义：一定要端正学风(指谨守儒家正学)来说话，不要歪曲学术(指曲解经典的原义)来迎合世俗。
1.文章开头引用《易传·文言》中的“修辞立其诚”这句话，引出全文的中心论点。
开门见山提出中心论点，然后具体解释“立其诚”的含义，再引用庄子的话，论证首先用“真”字的是道家的观点。并对“立其诚”重新定义，从历史的角度对其进行重新界定，强调古代儒家谓之为“诚”，就是现代所谓的“真”。至此，本文的中心议题“立其诚”就呈现在读者面前了。引用古言，既充分论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力，又丰富了文章内容，增强了文章的文化底蕴。
2.文章将“立其诚”的含义概括为哪三点？
引用庄子的话，论证 “立其诚”的含义：应包括“名实一致”“言行一致”“表里一致”等三个方面。“名实一致”，就是言辞或命题与客观实际一致；“言行一致”，也就是理论与实践一致，思想与行动一致；“表里一致”，即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。
3.文章第七段引用《管子》书中《心术上》的话，论证认识客观世界要舍弃自己的主观偏见，力求认识外物的本来面目。
引用的这段话是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求外物的本来面目。换句话说，认识外物要尊重其客观性，力求避免主观的干扰，尽量排除主观因素对认识的影响。安排好论证结构。比如本文把层进式、总分式、并列式三种方式结合起来。
4.第7、8两段,阐述“学说、言论、文章”诚伪问题,但文中却没有提到“诚伪”，是否偏题？
不偏题。承接上文对“立其诚”三层含义的论述，为前一段“学说、言论、文章，都有一个诚伪问题”所领起。作者阐述做到“诚”的必要条件，从反面理解，也就是阐述了克服或避免“伪”的必要条件。因此，虽然作者在文中并未提到“诚伪”，但内容是紧紧围绕“诚伪”而展开论述的，与“立其诚”含义中的三个“一致”相吻合，不存在偏题之说。
5.文章第九段引用《汉书·儒林传》中经师辕固曾对公孙弘的话，告诫人们不要说假话以讨好时尚。
作者反对“曲学阿世”，批评这种做法违反了追求真理的学术宗旨，说明“修辞立其诚”应是端正学风的首要准则，号召大家要遵行这一社会主义的基本原则。用好引证法。比如本文多处运用引用论证的方法来进行论证。
1.“修辞立其诚”的最基本的要求是什么？认识客观世界要舍弃自己的主观偏见，力求认识外物的本来面目。人们把自己的真实想法隐藏起来，主要是因为不正常的社会关系所造成的，这种不正确的人心扭曲必须改变。而改变的方法就是把自己的真实见解表达出来，说真话、讲实话。2.文章在论证上的特点是什么?本文把层进式、总分式、并列式三种方式结合起来。采用层进式论证结构，遵循“立其诚”是什么——为什么——怎么办的论证思路；中间穿插并列式的论证结构，多处运用引用论证方法，文中引用了传统经典著作中的语句，有力地证明了论点。
3.概括文章的论证思路。第一部分（第一段）：引论，提出问题，提出全文中心论点。第二部分（第二至十段）：本论，分析问题，从“立其诚”的含义和“立其诚”的重要性两大方面论证中心论点。第三部分（第十一段）：结论，解决问题，总结全文，再次强调中心论点。
1.本文是怎么做到把艰涩难懂的说理表现得通俗易懂的?文章引用古言，既充分论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力，又丰富了文章内容，增强了文章的文化底蕴。 文章结构形式娓娓道来，拉近了与读者的距离。作者思路清晰，按照提出论题和观点、分析阐释论题和观点、总结观点并指出论题重要意义的思路结构文章，符合大众的阅读和认知习惯。作者在引用古文献之后，往往紧跟着就对文献进行通俗易懂的解释说明，这就让读者很容易理解了。语言平实，文风质朴。除了因论证的需要而引用典籍史料外，作者的语言十分平实，语言朴素，通俗易懂，丝毫没有艰涩之感。
2.文章对我们有哪些方面的启发? 当今时代，“人人都有麦克风”，人人都能自由表达自己的思想观点或情感，这就使得我们的一言一行，在社会上的影响力被极度放大。诚实的、符合道义的言行会给社会带来正能量，相反，则会带来负能量。这就要求我们，要比以前任何时代都能够注重自身的品德修养，开口说话，先“立其诚”，做一个诚实的人，做传播正能量的人。
3.什么是层进式论证结构？层进式论证就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。层进式的方式大体有以下两种：由此及彼，环环相扣；由浅入深，层层深入。
4.怎么写出“真实、真切、感人”的文章？ 写作方法固然重要，但要写出“真实、真切、感人”的文章，首先要做一个热爱生活的人，高明的作家或者聪明的初学写作的人都是平实地写生活中的琐事，只有热爱生活的人才会写作，因为独特的感情来源于独特的经历和感受，来自于对独特经历和真心感受的提炼。“修辞立其诚”，“诚”是内在的，“辞”是外在的，“诚”是主导，“辞”以“诚”存，“立诚”之“辞”才更有价值和魅力。希望大家面对生活微笑，去发现生活中的美，让它流淌在我们的心间，绘成一道道美丽的风景。
本文的写作特点：1.结构清晰。本文把层进式、总分式、并列式三种方式结合起来。2.论证旁征博引，深入浅出。作者运用了大量的典籍内容，用浅显的文字加以说明分析，让人感受到经典的力量，又深刻地理解了内涵。3.语言简易平实，观点明确。如在解释“名实一致”“言行一致”“表里一致”的时候，都是用一句话解释，观点明确。他许多观点，在简易平实中显现着生命力。
通过学习，我们了解了作者和文章写作的历史背景。本文基于“诚”这个核心概念进行阐释，就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述，进而运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题作了分析和批判，强调要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。我们仔细梳理作品的论述思路，整体把握和领会了文章的思想内涵及其秉持的价值观念。思考其对我们立身处世的启发意义。