人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害练习

这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害练习，共9页。试卷主要包含了3 环境问题及其危害，阅读图文资料，回答下列各题，环境问题的危害等内容，欢迎下载使用。
地理同步精品讲义（人教版2019选择性必修3）1.3   环境问题及其危害课程标准素养目标任务设定运用图文资料说明环境问题产生的原因和危害  运用图文资料说明环境问题产生的原因结合实例说出环境问题产生的危害1.环境问题的类型。2.环境问题的产生机制。3.环境问题的影响因素。4.环境问题的危害。 知识点01  环境问题的产生1. 环境问题的产生机制 （1）自然系统的正常运行机制 自然环境是一个复杂的系统。它由________持续供给能量，物质能够从无机环境进人生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动，同时自然环境能够通过________来维持稳定。 （2）环境问题的产生机制 人类从自然环境中获取________维持，城市、农田等人类系统的运行。 人类系统运行产生的________排入自然环境。 人类对自然环境的影响，在某些方面超过其________能力，损害其________功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生________、________、________、________等各种环境问题。 对比自然系统与人类系统1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同？  2.你认为哪种系统能维持稳定状态?请说明理由。   2.环境问题的产生——影响因素（1）人口数量：人口数量增加，所需________和________增加；（2）________：人均资源消费量越高，对环境影响________；区域差异显著。（3）________：一方面，技术越发达，人类对自然环境影响的程度________；另一方面，通过研发环境友好技术，能够________和________从而降低对环境的负面影响。水华是指淡水水体中因氮磷等营养物质富集，使藻类大量繁殖的一种水体富营养化现象。某校地理实践小组通过查阅资料得知，甲湖流域西部地区含磷地层广泛出露，蓝藻水华的发生最早记录可追溯到19世纪末。1980年以来，甲湖蓝藻水华频发，富营养化严重。2018年初，甲湖流域开始全面实施河长制和湖长制，统一规划综合整治流域水体。据此完成下列问题。1.推测在19世纪末，图示①②③④水域中最易出现水体富营养化的是 (　　)A.①地    B.②地  C.③地   D.④地2.1980年以来，该流域蓝藻水华频发的主要原因是 (　　)A.退田还湖使湖泊面积扩大     B.修建水闸使水体不易排出C.生产生活排放污染物增加    D.全球变暖使区域气温升高知识点02  环境问题的危害 1.环境问题与自然环境服务功能的关系自然环境的________功能下降，导致________自然环境的________功能失常，________与________加剧自然环境的________功能降低，降低舒适感、审美体验等2.影响生活质量，危害人类健康。 （1）大气水固体废弃物和噪声等污染会直接损害人的________和________。 （例如人类排放的大气，大量细颗粒物等，在不利的气象条件下形成________天气） （2）有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中危害人类的________ （例如，DDT在环境中难降解，并通过________在生物体内富集，最终危害人体健康）3.环境问题制约________发展 环境问题对生命财产造成损失，对自然环境的________造成损害，进而制约社会经济发展。（例如：许多贫困地区生态破坏发展经济，容易导致自然环境退化退化的环境反过来又制约经济的发展，构成贫困和环境退化的________）农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。（8分）  1.环境污染类问题的原因的一般分析思路(1)不同环境污染的形成原因各不相同，要结合其特点进行具体分析。(2)同一环境污染问题由于所处的地理环境不同，带来的危害也不相同。下面以我国南北地区的酸雨危害为例进行比较地区危害形成原因长江以南大①降水多，有利于酸雨的形成；②多丘陵、盆地地形且风速小，不利于酸性气体的扩散；③土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性气体长江以北小①降水少，不利于酸雨的形成；②地形平坦，风力较强，利于酸性气体的扩散；③土壤呈碱性，大气中的灰尘也呈碱性，可以中和部分酸性气体2.生态破坏类问题的原因的一般分析思路每一种生态环境问题都具有一定的区域特征，针对不同地区的区域特征可以判断该地区容易出现什么样的生态环境问题。产生生态问题的原因有自然原因(多与区域特征有关)，也有人为原因(人类不合理的生产、生活活动造成的)。现对我国主要生态问题的成因及防治措施做具体分析：讨论环境与发展的关系 历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理” 的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程(图1.19)。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。1.环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么?(环境和收入之间的关系)   2．环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？   3．区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？   课 堂 速 记 1.人类对自然环境的影响在某些方面超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等环境问题。2.人类对环境的影响与人口数量、人均资源消费量和技术水平密切相关。3.环境问题的危害主要有影响生活质量危害人类健康；环境问题制约社会经济发展。4.环境问题包括资源短缺、环境污染、生态退化和全球环境变化。  1998年，中国颁布稀土出口配额制度，世界稀土产业将形成新的格局。下页表示意2009年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计情况。据此完成下面小题。国家和地区稀土储量/%稀土产量/%稀土消费量/%中国369741美国13013日本资料缺失026其他地区513201．我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到2009年仅占36%，稀土资源出现“稀缺性”的主要原因是（     ）A．世界稀土资源的储量基数提高 B．世界稀土资源的开采量增多C．我国稀土资源过度开采 D．我国稀土资源的消费量下降2．从可持续发展的角度看，我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施有（     ）①减少初级矿产品的出口②针对稀土资源储量丰富的优势大力开采③对稀土资源进行保护性开采④进一步扩大稀土资源在世界上的出口份额A．①② B．①③ C．②④ D．②③水华是指淡水水体中因氮磷等营养物质富集，使藻类大量繁殖的一种水体富营养化现象。某校地理实践小组通过查阅资料得知，甲湖流域西部地区含磷地层广泛出露，蓝藻水华的发生最早记录可追溯到19世纪末。1980年以来，甲湖蓝藻水华频发，富营养化严重。2018年初，甲湖流域开始全面实施河长制和湖长制，统一规划综合整治流域水体。据此完成下面小题。3．推测在19世纪末，图示①②③④水域中最易出现水体富营养化的是（     ）A．①地 B．②地 C．③地 D．④地4．1980年以来，该流域蓝藻水华频发的主要原因是（     ）A．退田还湖使湖泊面积扩大 B．修建水闸使水体不易排出C．生产生活排放污染物增加 D．全球变暖使区域气温升高目前，全球性的环境问题，如全球气候变暖、臭氧层遭破坏等，已经危及到人类的生存。局域性的环境问题，成为制约经济发展和人体健康的重要因素。下图局域性环境问题及其解决途径示意图。据此完成下面小题。5．全球性环境问题产生的主要原因是（     ）①人类索取自然资源过度②社会经济发展水平太低③自然环境本身演变太快④人类排放废弃物过多A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．图中a、b、c分别代表（     ）A．环境污染、清洁生产、文明消费 B．文明消费、环境污染、清洁生产C．清洁生产、文明消费、环境污染 D．环境污染、文明消费、清洁生产7．区域不同发展阶段，地理环境对人类活动影响不同。后工业化时期，地理环境对人类活动的影响有（     ）①新兴技术对人类生产、生活的影响整体上升②对生活资料与劳动资料的依赖程度大大提高③新技术产业对环境要求高，环境质量对人类活动的影响增强④新技术产业集聚在地理环境优越的地区，有利于形成集聚效应，提高产品质量A．①② B．③④ C．①③ D．②④8.阅读图文资料，回答下列各题。（12分）“我再也想不起你的颜色／你是否真有过那些湖蓝、碧蓝、湛蓝／深蓝、孔雀蓝／”———于坚《哀滇池》图1示滇池及周边地区，图2示意昆明人口与滇池水质随时间变化。图1　昆明人口与滇池水质随时间变化图      图2　滇池及其周边地区示意图(1)分析造成滇池水质变化的人为原因。（4分）  (2)简述滇池水质变化带来的危害。（8分）