初中语文咏雪导学案

这是一份初中语文咏雪导学案，共3页。
《咏雪》导学案授课时间：8月28日  授课教师：辜金玲  授课班级：            听课学生：       学习目标：1. 朗读背诵2．理解大意，积累文言词语。3．用古代聪明儿童的事例激励学生求知的热情。学习重难点：1、继续激发学习文言文的兴趣。2、掌握一定的自学文言文的方法。预习导航： 1．文学常识：《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻轶事以短片为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练辞意隽永著称，对后代笔记小说影响很大。《世说新语》是由     （朝代）文学家         组织一批文人编写的。2．测测你的注音速度：俄（　 ）而  骤（　） 无奕（　 ） 谢道韫 （　） 差可拟（　）3．看注释，查工具书，解释下列词语的意思。儿女 （           ） 俄而（         ）  欣然（       ）  何所似（          ）差可拟 （        ） 未若（      ）内集（      ）讲论文义（               ）4．翻译句子谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 撒盐空中差可拟。 未若柳絮因风起。 公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 4．根据自己的理解概括文章大意。  展示交流：合作探究：1．    《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？  2．《咏雪》中，胡儿和谢道韫的回答采用了什么修辞方法？是抓住什么方面的特征叙述的？你能再举出几例来吗？  达标训练：1.给下列加点字注音按拼音写汉字：太傅（   ）      俄而（   ）     雪zhòu（   ）    欣然（   ）柳 xù（   ）         凝（   ）   韫（   ）   差可拟（   ）（   ）2.根据课文补充句子？公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“                  。”兄女曰：“                           。”3．翻译句子（1）    谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）    撒盐空中差可拟。 （3）    即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 4、用斜线划分朗读节奏谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。5、本文写人主要运用了哪两种描写方法？试举一例说明。  6、我国古代诗词中有大量咏雪的诗句，你能写出几句？  拓展阅读： “王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之信然。”（1）解释加点字  尝（    ）         人问之（    ）   必（   ）（2）你认为王戎是一个什么样的孩子？他的什么品质值得你学习？  感悟平台：（把你本节课的收获写一下吧！）