2023广州普通高中高三下学期第二次综合测试（二模）语文试卷含答案

这是一份2023广州普通高中高三下学期第二次综合测试（二模）语文试卷含答案，共20页。试卷主要包含了现代文阅读，古诗文阅读，语言文字运用，写作 23.等内容，欢迎下载使用。

一、现代文阅读 (35 分)
( 一) 现代文阅读 Ⅰ (17 分)
1. (3 分) C 2. (3 分) A 3. (3 分) D
4. (4 分)
①首先介绍了种子库建立的必要性及可能性，接着讲述了保存种子的过程、方法与挑战；
②先介绍为什么建种子库，再讲述怎样保存种子，符合公众的认知规律和认知需求。 [每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]
5. (4 分)
①本文用准确严谨的科学语言，呈现实证研究的科学结果，具有科学性；②本文选题聚 焦物种保护的时代关切， 旨在提升公众科学素养，具有社会性。
[每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。] (二) 现代文阅读Ⅱ (18 分)
6. (3 分) D 7. (3 分) C
8. (6 分)
①描写了蒙、汉、回各民族热闹、和谐的市场景象；②形成了繁复恣肆的修辞效果；③ 表现了当地民族融合、物阜民丰的世俗生活气象。
[每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。] 9. (6 分)
放蜂人让“我”找到了书写三边的角度：①放蜂人的身份，转变了“我”外来者的观察 视角；②放蜂人的讲述，启发了“我”描写三边的情感立场；③尝了三边的蜜之后，“我” 确定了选材角度和写作内容。
[每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]
二、古诗文阅读 (35 分)
( 一) 文言文阅读 (20 分)
10. (3 分)
J N P
[每答对一处 1 分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。]
11. (3 分) A 12. (3 分) B
13. (8 分)
(1) 君主广泛地听取和接纳意见，那么权臣就不能堵塞蒙蔽君主的耳目，下面的情况 就能够到达君主那里。
[4 分。大意 2 分，“拥蔽”“通”各 1 分。]
(2) 范子渊告诉程昉说直河水浅，可上报文书给浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉听 从了他的建议。
[4 分。大意 2 分，“属”“牒”各 1 分。]
14. (3 分)
①皇上既没有偏信王安石的保奏，也没有偏信文潞公的上奏；②他先安排了熊本去视察， 又派遣冯宗道去汴水做试验。
[答出一点给 2 分，答出两点给 3 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理， 可酌情给分。]
(二) 古代诗歌阅读 (9 分)
15. (3 分) A
16. (6 分)
①“同云”“风峭”，描写下雪之前阴云密布、寒风料峭的景象；②“明透窗纱天欲晓”， 描写遍地白雪在晨晖中反射出光亮；③“一夜青山老”，描写大雪覆盖山头； ④“使君留客”， 明写诗人留客，暗写大雪封路；⑤“琼瑶未经扫”，指大雪覆盖；⑥“欺压梅花”，描写大雪 覆压梅花；⑦“十分农事”“管取明年好”，暗含“瑞雪兆丰年”之意。
[每点 2 分。任意答出其中三点，即可得满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言 之成理，可酌情给分。]
(三) 名篇名句默写 (本题共 1 小题，6 分)
17. (6 分)
(1) 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山
(2) 狗吠深巷中 寻常巷陌
[每空 1 分。有错别字，则该空不给分。]
(3) 示例一：盈盈一水间 脉脉不得语 (《迢迢牵牛星》 )
示例二：蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 (辛弃疾《青玉案 ·元夕》 ) 示例三：三五明月满 盈盈不自珍 (陈子昂《感遇诗》 )
示例四：帘下开小池 盈盈水方积 (白居易《官舍内新凿小池》 )
[每空 1 分，有错别字，则该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。]
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用 Ⅰ(7 分)
18. (4 分)
①搭配不当，“出于”改为“基于”；②关联词语使用不当，“从而”改为“而且”；③语 序不当， “迅速找到了”移至“自己的发展方向”前面。
修改示例：钟扬基于自己的无线电电子专业的知识背景， 不但敏锐地察觉到其中的问题， 而且迅速找到了自己的发展方向。
[每改对一处 2 分，两处 3 分，三处 4 分；只找出错误，没有正确修改，不得分；意思 答对即可。]
19． (3 分)
①使用比喻修辞，把科学与文学之间的差距比喻成“沟壑”，②生动形象地突出钟扬的 文艺气质把两个领域的差距抹平，③为下文其翻译作品《大流感》大受欢迎作铺垫。
[每点 1 分。意思答对即可。]
(二)语言文字运用 Ⅱ(13 分)
20. (6 分)
①譬如登山 ②不弄清这些问题 ③但读得扎实
[每句 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理， 可酌情给分。]
21. (3 分)
甲：另辟蹊径 乙：浮光掠影 丙：更胜一筹
[每空 1 分，有错别字，则该空不给分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。]
22. (4 分)
①示例：反复通读
②示例 (1)：女性形象，万艳同悲 示例 (2)：诗词歌赋，隐喻命运
[每处 2 分； 内容具体 1 分，句式整齐 1 分。意思答对即可。]
四、写作 (60 分) 23. (60 分)
(1) 作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任 务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合 理运用词语、句式、修辞等。
(2) 作文等级评分标准
一等 (20~16 分)
二等 (15~11 分)
三等
(10~6 分)
四等
(5~0 分)
基 础 等 级
内容 20 分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达 20 分
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整
符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚
基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹潦草难辨
发 展 等 级
特征 20 分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别内容较好
个别语句较精彩
个别地方有新意