小学4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质教学演示ppt课件

这是一份小学4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质教学演示ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了化简下面的小数，化简下面各数等内容，欢迎下载使用。
在商店里，商品的标价经常写成这样：
2.50元和8.00元各表示多少钱呢？
2.50元就是2元5角0分，8.00元就是8元0角0分。
一、创设情境，导入新课
2.50元、 8.00元和我们平时说的2.5元、8元有什么关系呢？
二、自主探究，形成新知
比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。
可以先在直尺上把0.1m、0.10m和0.100m分别表示出来。
因为1dm＝10cm＝100mm
所以0.1m＝0.10m＝0.100m
比较0.3和0.30的大小。
0.1m＝0.10m＝0.100m
从左往右看，在小数的末尾添上0，小数的大小不变。
从右往左看，在小数的末尾去掉0，小数的大小不变。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
有时根据需要，可以在小数的末尾添上“0”。
1.不能改变原数的大小；
2.只能在小数的末尾添上或去掉“0”；
3.把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添“0”。
三、巩固练习，运用新知
2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。