初中人教版第十八章 平行四边形18.1 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定学案及答案
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18.1.4 平行四边形的判定(2)导学案
一、学习目标:
1.掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法.
2.会进行平行四边形的性质与判定的综合运用.
重点:平行四边形各种判定方法及其应用,尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法.
难点:综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明.
二、学习过程:
课前自测
自主学习
思考:我们知道,两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形.如果只考虑四边形的一组对边,它们满足什么条件时这个四边形能成为平行四边形呢?
如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD.求证:四边形ABCD是平行四边形.
【归纳】判定4:________________________________________________.
几何符号语言:
∵ _________________________,∴____________________________.
典例解析
例1.如图,在□ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点,求证:四边形EBFD是平行四边形.
【针对练习】如图,点E,F在□ABCD的边BC,AD上,BE=BC,FD=AD,连接BF,DE.求证:四边形BEDF是平行四边形.
例2.如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线AD的两侧,AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.求证:四边形BFCE是平行四边形.
【针对练习】如图,在□ABCD中,BD是它的一条对角线,过A,C两点分别作AE⊥BD,CF⊥BD,E,F为垂足.求证:四边形AFCE是平行四边形.
例3.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,DF∥BC,EF∥AC,试问BF与CE相等吗?为什么?
例4.如图,将□ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点D′处,折痕l交CD边于点E,连接BE.求证:四边形BCED′是平行四边形.
达标检测
1.如图,在四边形ABCD中,AB//CD,要使四边形ABCD是平行四边形,可添加的条件不正确的是( )
A.AB=CD B.BC//AD C.∠A=∠C D.BC=AD
2.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别为边BC,AD的中点,则图中共有平行四边形的个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
3.在四边形ABCD中,AB=CD,AB//CD,则下列结论中错误的是( )
A.∠A=∠C B.AD // BC C.∠A=∠B D.对角线互相平分
4.如图,在□ABCD中,E,F分别是边BC,AD上的点,有下列条件:
①AE//CF;②BE=FD;③∠1=∠2;④AE=CF.若要添加其中一个条件,使四边形AECF一定是平行四边形,则添加的条件可以是( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.已知四边形ABCD,有以下四个条件:①AB//CD;②AB=CD;③BC// AD;④BC=AD.从这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD成为平行四边形的选法共有______种.
6.(1)在平面直角坐标系中,□OABC的三个顶点分别为O(0,0)、A(3,0)、B(4,2),则其第四个顶点的坐标是__________.
(2)在平面直角坐标系中,点O、B、D的坐标分别是(0,0)、(5,0)、(2,3),若存在点C,使得以点O、B、D、C为顶点的四边形是平行四边形,则C点的坐标为_____________________.
7.如图,已知在□ABCD中,E、F分别是AD、BC上的点且AE=CF.求证:BE//FD.
8.如图,在□ABCD中,BN=DM,BE=DF,求证:四边形MENF是平行四边形.
9.如图,在四边形ABCD中,∠ACB=∠CAD=90°,点E在BC上,AE∥DC,EF⊥AB,垂足为F.
(1)求证:四边形AECD是平行四边形;
(2)若AE平分∠BAC,BE=5,BF=4,求AD的长.
10.如图,在四边形ABCD中,AD//BC,AD=12cm,BC=15cm,点P自点A向D以1cm/s的速度运动,到D点即停止.点Q自点C向B以2cm/s的速度运动,到B点即停止,点P,Q同时出发,设运动时间为t(s).
(1)用含t的代数式表示:
AP=_________cm;DP=_________cm;
BQ=_________cm;CQ=_________cm.
(2)当t为何值时,四边形APQB是平行四边形?
(3)当t为何值时,四边形PDCQ是平行四边形?
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