小学科学教科版 (2017)三年级下册7.地球——水的星球习题课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册7.地球——水的星球习题课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课堂再现，课后小测，实验探究，知识归类，地球上的水，丰富液态水，透明计算纸，格子数，一选择题，二填空题等内容，欢迎下载使用。
1.地球是一颗有着 　丰富液态水　⁠的星球。 
2.科学家在探索太空时，星球上有没有 　水　⁠的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有 　生命　⁠存在的可能。 
比较地球表面陆地和海洋的面积大小
1.面积比较：将 　透明计算纸　⁠覆盖在世界地图上，数出陆地面积和海洋面积各占的 　格子数　⁠，可发现海洋面积远 　大于　⁠陆地面积。 
2.人们将地球表面分为七大洲（亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）。
1.下列对于地球的描述，不正确的是（　B　）。
2.下列关于地球上水资源的说法，不正确的是（　C　）。
点拨：虽然水资源可再生，但淡水资源人均持有量少，仍需节约。
3.地球上的淡水资源是（　B　）。
4.下列影响中，是丰富的液态水给地球带来的好处的，请在括号里打“√”。
（　√　）调节全球气候（　√　）孕育多种生命
（　√　）满足生活用水（　√　）满足工业用水
（　√　）形成壮丽风光（　√　）提供清洁能源
5.地球上的陆地面积和海洋面积相比，（　B　）。
6.典典利用地球仪做实验时，发现地球仪上有大块的蓝色，这些部分表示（　C　）。
1.和太阳、月球相比，只有地球（　A　）。
①有丰富的液态水②有大气层③由岩石组成
④有生命⑤有大片冰川⑥会自转
2.地球表面有（　B　）以上的面积被水覆盖。
3.世界地图上最南端白色的部分是南极洲，常年被冰川覆盖，它属于（　B　）。
点拨：南极洲的冰川底下是陆地，属于陆地板块。
1.我们可以利用 　数格子　⁠的方法比较世界地图上海洋和陆地面积的大小。 
2.地球是个巨大的球体，我们无法直接看到它的全貌，为了便于观察，人们制造出了地球的模型，这就是 　地球仪　⁠。 
1.地球上的水多得是，浪费一点也没关系。（　×　）
2.江河里的水都流向海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。（　×　）
3.水是地球上非常重要的物质，没有水，地球上就没有生命。（　√　）
4.用透明计算纸数格子时要认真细致，有序计算，以免数错。（　√　）
数格子计算面积的方法有两种：
方法一：大于等于半个格子记为一格，小于半个格子不计数。
方法二：所有占了而没有占满的格子，不管占的面积多少均记为半个格子。
如图，某地有甲、乙两个湖泊。
1.按照方法一来算，湖泊甲占了（　13　）个格子，湖泊乙占了（　9　）个格子。
2.按照方法二来算，湖泊甲占了（　13　）个格子，湖泊乙占了（　8　）个格子。
3.无论按哪种方法来计算，都可以发现湖泊 　甲　⁠的面积比较大。 
比较陆地面积和海洋面积的大小
探究问题：地球上陆地和海洋面积谁大谁小？
提出猜想：可能海洋面积更大。
实验材料：世界地图、透明计算纸、铅笔等。
实验步骤：a.将透明计算纸覆盖在世界地图上；
b.分别数出陆地面积和海洋面积所占的格子数；
c.比较陆地面积和海洋面积的大小。
1.实验现象：海洋面积所占的格子数比陆地面积所占的格子数 　多　⁠。 
2.实验结论：地球上海洋面积比陆地面积 　大　⁠。 
虽然地球上的总储水量很大，但由于海水难以直接利用，所以我们所说的水资源狭义上主要是指陆地上的淡水资源。淡水只占全球总储水量的很少一部分，约3500万立方千米。其中大部分还分布在两极冰川和高山永久性积雪当中，难以利用。因此，人类真正可以利用的淡水十分有限。
1.下列选项中，属于广义上的水资源的是 　①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩　⁠（填序号）。 
①地表水②地下水③江河④湖泊⑤井⑥泉
⑦潮汐⑧港湾⑨养殖水域⑩冰川
2.地球上的水资源总储水量很 　大　⁠，但淡水资源很 　少　⁠。 
3.地球上的淡水大部分都储存在（　C　）。