开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    北师大版高中生物选择性必修2第三节生态环境的保护优质作业含答案2

    北师大版高中生物选择性必修2第三节生态环境的保护优质作业含答案2第1页
    北师大版高中生物选择性必修2第三节生态环境的保护优质作业含答案2第2页
    北师大版高中生物选择性必修2第三节生态环境的保护优质作业含答案2第3页
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中北师大版 (2019)第三节 生态环境的保护随堂练习题

    展开

    这是一份高中北师大版 (2019)第三节 生态环境的保护随堂练习题,共13页。试卷主要包含了下列不属于生态工程建设目的的是,协调与平衡原理主要指,建设生态农业时巧设等内容,欢迎下载使用。
    【精编】第三节生态环境的保护-3优质练习一.单项选择1.同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点:①选择适合本地生长的树木种类;②尽量增加树木种类;③选择树种时注意不同品种生长的高度。上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是   A.协调与平衡原理 B.物质循环再生原理C.物种多样性原理 D.整体性原理2.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是   A.“无废弃物农业”——物种多样性原理B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理D.水乡的桑基鱼塘——整体性原理3.下列不属于生态工程建设目的的是      A. 对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B. 防止环境污染C. 单纯追求粮食产量 D. 促进人类社会和自然环境的和谐发展4.协调与平衡原理主要指A.生物与环境的适应及环境对生物的承载力B.系统各组分之间要有适当的比例关系C.自然系统.经济系统.社会系统协调统一D.物质循环和能量流动协调统一5.“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案。有关叙述错误的是 A.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量B.该模式遵循物质循环再生原理.整体性原理等基本原理C.从资源化.无害化角度分析,途径②.③优于④D.蚯蚓.沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用6.实现循环经济的最重要的手段之一是A.发展“石油农业” B.清除污染物C.生态工程 D.禁止产出污染物7.甲鱼的生理习性较特殊,使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重。为了改善甲鱼池 水质,有人设计了如图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统。有关叙述不正确的是 A.蔬菜.浮游植物是该生态系统的主要成分B.养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质和能量C.建立该生态系统主要依据的原理是物质循环再生D.该系统中的物质循环离不开水体中微生物的分解作用8.下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符?A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C.农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D.农田施用的无机氮多于生物固定的氮素9.有关生态工程内容的叙述不正确的是A.农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性原理等生态工程的基本原理B.我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体,大大提高了系统生产力,这是运用整体性原理的典型实例C.小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统,获得最大的生态和经济效益D.矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建10.建设生态农业时巧设.增设食物链的目的不包括(    A.遵循物种多样性和协调与平衡原理B.实现物质和能量的循环多级利用,使废物资源化C.努力实现物质的分层次多级利用D.加强生物防治,有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性11.下列有关生态系统的叙述,不正确的是A.生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的B.生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率C.生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定12.下列关于生物工程的叙述,正确的是A.沼气池实现了物质和能量的多级利用,提高了能量传递效率B.以一株植物的叶片或花药为材料培育的植株基因型相同C.三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了协调与平衡的原理D.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性13.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示),下列有关叙述不正确的是(   )。A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性14.下列关于生态农业的叙述不正确的是A.生态农业中食物链和营养级越多越好B.生态农业的能量利用率比传统农业高C.生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出D.生态农业的基本设计原理是能量的多级利用和物质的循环再生15.建设沼气池是农村综合发展型生态工程中的重要举措。下列有关叙述错误的是   A.蓝藻与沼气池内的产甲烷杆菌都是原核生物,代谢类型相同B.沼气池是该工程中体现物质循环再生原理的重要环节C.沼气池可作为该工程中能量多级利用的实例之D.沼气池在农村的推广有助于节省林木资源和保护植被16.美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细胞)基因在内的转基因作物的基因,由此可见:①转基因作物的基因可传播到野生植物中  ②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁  ③为防止基因污染,应当禁止转基因作物的研究  ④转基因作物的基因甚至可以传播到其它物种中造成基因污染。其中正确的说法是A.①②③④    B.①②③    C.①②    D.①②④17.关于下图中生态农业的叙述不正确的是A.实现了对能量的充分利用,物质的良性循环B.各级产物被利用,减少了废物和污染,提高了生态经济效益C.由于食物链延长,系统总能量的利用效率降低D.有效地促进了生态系统物质循环.能量流动.信息传递18.下列有关生态的案例与主要基本原理对应正确的是 (    A.“无废弃物农业”——物质循环再生原理B.“桑基鱼塘”——物种多样性原理C.“前面造林,后面砍林”——整体性原理D.“太湖富营养化”——协调与平衡原理
    参考答案与试题解析1.【答案】C【解析】【分析】生态工程的基本原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然.经济.社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量.物质.信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。【详解】A.协调与平衡原理的主要含义是生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度,A错误;B.物质循环再生原理的主要含义是物质能在生态系统中循环往复.分层分级利用,B错误;C.物种多样性原理的主要含义是物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性,C正确;D.整体性原理的主要含义是进行生态系统建设时,要考虑自然.经济.社会的整体影响。题中观点遵循的主要原理是物种多样性原理,D错误。故选C。2.【答案】C【解析】【分析】生态工程的原理有:物质循环再生原理.物种多样性原理.协调与平衡原理.整体性原理等。【详解】“无废弃物农业”主要遵循物质循环再生原理,A错误;在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要体现了生物多样性原理,B错误;包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要违背了协调与平衡原理,C正确;水乡的桑基鱼塘主要体现了系统学和工程学原理,D错误。故选C。3.【答案】C【解析】生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展,提高生态系统的生产力,促进人类社会和自然环境的和谐发展,根据分析可知,A.B.D都是生态工程建设目的,生态工程不能只单纯追求粮食产量,要达到经济效益和生态效益的同步发展,C不是生态工程建设目的,因此答案选择C。4.【答案】A【解析】试题分析:协调与平衡原理是指生物要适应环境,且生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度.故选:A.考点:生态工程依据的生态学原理【名师点睛】生态工程依据的生态学原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用; (2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生物要适应环境,且生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然.经济.社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量.物质.信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”. 5.【答案】A【解析】分析:“无废弃物农业”是生态工程最早和最生动的模式,通过积极种植能够固氮的豆科植物,以及收集一切可能的有机物质,采用堆肥和沤肥等方式,制成有机肥料,改善土壤结构,培育土壤微生物,实现土壤中养分的循环利用。详解:A.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质,但不能提供能量,A错误;B.结合分析可知该模式遵循物质循环再生原理.整体性原理等基本原理,B正确;C.对有机废弃物进行②.③的处理,既实现了物质和能量的多级利用,又减少了④处理过程中产生的污染问题,所以从资源化.无害化角度分析,途径②.③优于④,C正确;D.通过蚯蚓.沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用,D正确。故选A。6.【答案】C【解析】【分析】(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理。(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资。(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染.破坏,后治理”的老路。【详解】大力发展“石油农业”会造成资源浪费和环境污染,A错误;循环经济要实现废弃物的资源化,不仅仅是清除污染物,B错误;实现循环经济最重要的手段之一是生态工程,C正确;循环经济是指使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,而不是禁止产出污染物,D错误。故选C。7.【答案】B【解析】试题分析:8.【答案】C【解析】对森林资源的利用应是采伐量小于或等于森林生长量,A正确;人工鱼塘是人工建立的生态系统,高密度养鱼时生产者的能量肯定会小于消费者的能量,但可以人工补充能量来维持其平衡,B正确;在农业生产中,收获农作物时从土壤中收走多少矿质元素就必须补充多少矿质元素,否则土壤就会越来越贫瘠,影响到农业生产的持续发展,C错误;农田中,农作物对氮肥的需要量远远大于农田生态系统中固氮生物的固氮能力,必须施用氮肥才能保持农业生产的稳定高产,D正确.9.【答案】B【解析】试题分析:生态工程建设的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。生态工程的基本原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然.经济.社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量.物质.信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。解答:农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生原理.整体性原理.物种多样性原理等生态工程的基本原理,A正确;在生态工程中,需要利用系统学和工程学原理中系统的结构决定功能原理来改善和优化系统的结构,从而达到功能改善的效果,桑基鱼塘就是一个典型的实例,B错误;目前小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水.减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上,目标是建立稳定.持久.高效的复合系统,获得最大的生态和经济效益,C正确;为加速恢复矿区生态环境,人们采用的措施包括人工制造表土.多层覆盖.特殊隔离.土壤侵蚀控制.植被恢复工程等,其中关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建,D正确。10.【答案】B【解析】试题分析:生态工程根据的生态学原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,如无废弃物农业;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生物要适应环境,且生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度。解答:A.巧设.增设食物链需要遵循物种多样性和协调与平衡原理,以便提高生态系统中的能量利用率,A正确;B.通过巧设.增设食物链发展生态农业实现了能量的多级利用,从而提高了能量利用率,即实现了物质的循环利用和能量的有效利用,B错误; C.巧设.增设食物链可以促进生物多样性,有助于提高抵抗力稳定性,同时也可以实现物质的循环利用和分层次多级利用,C正确;D.巧设.增设食物链可加强生物防治,控制有害生物,有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性,D正确。故选B。11.【答案】B【解析】食物链.食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的,A正确;农业生态系统利用了能量多级利用的原理,可以利用动植物遗体及粪便中的能量,提高了能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,B错误;生态系统中的信息传递具有双向性,在生物之间及生物与环境之间都能双向传递,C正确;生态系统之所以能够维持相对稳定性,是由于生态系统具有自我调节能力,而负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。因此,负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定,D正确。因此,本题答案选B。12.【答案】D【解析】【分析】本题考查生物工程的相关知识,解题的关键是运用相关原理来解释.解决生物学问题,旨在考查考生的识记能力与知识的综合运用能力。【详解】沼气池实现了对能量的多级利用,大大提高了能量利用率,但能量传递效率不变,A错误;以一株植物的叶片(与体细胞基因型相同)或花药(与配子基因型相同)为材料培育的植株基因型不同,B错误;三北防护林单一种植了大片松林,由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链,使松毛虫肆虐一时,主要是由于违背了物种多样性的原理,C错误;转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流,影响野生植物的遗传多样性,D正确。13.【答案】C【解析】试题分析:解答:A.人和家禽家畜都可以农作物为食,是第二营养级的生物 ,A正确;BD.新型的农业生态系统是人工建立的生态系统,它的稳定性与自然的生态系统相比还是要差些,在人工建立的生态系统中,人的作用是非常关键,离开了人的作用,生态系统就会崩溃,而在一个生态系统中,生产者和分解者是必不可少的两个因素,生产者为消费者提供食物的来源,分解者把生产者的残枝和落叶以及消费者的排遗物分解,为生产者进行光合作用提供原料,所以植物是主要成分,沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性,BD正确;C.该生态系统的建立,不能提高各营养级的能量传递效率,可以实现能量的多级利用,C错误;故选C。14.【答案】A【解析】【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。它也是农.林.牧.副.渔各业综合起来的大农业,又是农业生产.加工.销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理.物种多样性原理.协调与平衡原理.整体性原理和系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染。【详解】生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越多,故生态农业中食物链和营养级不是越多越好,A错误;生态农业的能量通过多级利用,能量的利用率比传统农业高,B正确;生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出,C正确;生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用,D正确;故选A15.【答案】A【解析】【分析】16.【答案】D【解析】【分析】根据题意,“野生玉米含有包括苏云金杆菌基因在内的转基因作物的基因”,可知转基因植物的基因传播到野生植物中,这样会对植物遗传多样性构成威胁。【详解】①根据题意可知,转基因作物的基因可传播到野生植物中,①正确;②转基因植物的基因能通过花粉传播到野生植物中,这样会对植物遗传多样性构成威胁,②正确;③为防止基因污染,应当采取措施防止基因污染,如将目的基因导入细胞质基因中,而不是禁止转基因作物的研究,③错误;④转基因作物的基因甚至可以传播到其它物种中造成基因污染,④正确;据此,符合题意的有①②④,D正确。17.【答案】C【解析】【分析】生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益.生态效益和社会效益的现代化农业。【详解】生态农业系统中物质经过多级利用,实现了良性循环,提高了物质和能量的利用率,A正确;由于各级产物都可利用,减少了废物和污染,提高了生态经济效益,保护了环境,B正确;虽然食物链延长,但是每一级都有能量流向对人类有益的部分,实际上是提高了能量利用效率,C错误;生态系统的功能主要是能量流动.物质循环和信息传递,生态农业中食物链延长,有效地促进了生态系统物质循环.能量流动.信息传递,D正确。故选C。18.【答案】A【解析】试题分析:生态工程根据的生态学原理:
    (1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,如无废弃物农业;
    (2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
    (3)协调与平衡原理:生物要适应环境,且生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
    (4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然.经济.社会的整体影响;
    (5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量.物质.信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。解答:A.无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用遵循了物质循环再生原理,A正确;B.桑基鱼塘生态系统体现了系统的结构决定功能原理,B错误;C.“前面造林,后面砍林”是没有利用整体性原理的后果,C错误;D.“太湖富营养化”是违反了协调与平衡原理的结果,D错误。故选A。 

    相关试卷

    北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态环境的保护当堂达标检测题:

    这是一份北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态环境的保护当堂达标检测题,共14页。

    北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态环境的保护课后测评:

    这是一份北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态环境的保护课后测评,共11页。试卷主要包含了“金山银山不如绿水青山”等内容,欢迎下载使用。

    高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态环境的保护当堂达标检测题:

    这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态环境的保护当堂达标检测题,共15页。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map