小学数学四 比例授课课件ppt

这是一份小学数学四 比例授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了÷70≈14，÷1514，÷40≈14，同一时间，同一地点，比值相等，亚克西，议一议，物体高度＝影长×比值，我能行等内容，欢迎下载使用。

一个炎热的下午，长工们正和阿凡提在巴依大老爷家门外的 一棵大树下乘凉。这时，巴依大老爷出现了，非常蛮横地要把大家撵走，并要砍掉大树，不让大家乘凉。长工们苦苦哀求。
只见巴依眼珠一转，笑了两声说：“不砍树也行。只要你们哪个人能说出这棵大树有多高，条件是不准爬上树去量。不然的话，还把你们撵走！”长工们一下愣住了，你看看我，我看看你，心里很着急。这时只见阿凡提回到屋里，拿了一把尺子出来，在树下量了一会，笑着对巴依说：“我已经知道大树的高度了？”
同学们，你们想知道阿凡提是怎么量出大树的高度的吗？
这是我们在上午 10时30分，在教学楼前测量的3把同样长的尺子及其影长的情况。你有什么发现？
这是我们在上午10点钟，在操场测得的不同长度的尺子和它的影长的结果。比较每次测量的结果，你有什么发现？
小结： 在（ ） ，（ ） 测得的物体高度与影长的（ ）。
那物体的高度和它的影长成什么比例关系？
比较一下它们的比值，你又有什么发现？
物体的高度:影长=比值（一定）
在大树旁垂直竖一根2米长的竹竿，同时量得竹竿的影长为3.2米，大树的影长为11.2米。你能求出大树的高度是多少米吗？
如果不在同一时间、同一地点测出竹竿的影长和树的影长，结果会正确吗？
观察以上数据，你有什么发现？
同一个物体，与光源的位置不同，影子的长度也是不一样的。
同一物体，与光源距离远近不同，影长又有什么变化呢？
小结： 在同一时间，同一地点，测得物体的高度与影长的比值相等。
物体1的高度：物体1影长＝物体2的高度：物体2影长
物体高度：影长=比值（一定）
1.小明测量了一根1米长的竹竿的影长是0.4米，同时他又测量 了一根路灯杆的影长是3.5米，你能利用这节课所学知识帮小明算出这根灯杆的高度吗？
2. 已知一根竹竿的长是3米，它的影长是4米，如果同时测量一个楼房，已知楼房的高度是18米，你能计算出此时楼房的影长吗？
通过本节课的学习，你有什么收获？