人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替导学案

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3节 群落的演替导学案，共7页。
  2.3 群落的演替课时素养目标1.通过对具体实例的分析讨论，理解群落演替的概念、过程及特点。（生命观念）2.结合实例，通过分类与比较，明确初生演替与次生演替的不同。（科学思维）3.通过实例探讨人类活动对群落演替的影响，认同退耕还林等措施的意义，进一步形成可持续发展观，增强保护环境的责任感。（社会责任）课前自主探究考点一.演替的类型1.概念随着时间的推移，一个群落被另一个        的过程。2.类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被      的地面，或者是原来存在过     但被       了的地方发生的演替，如在                   上进行的演替。②过程（以裸岩上发生的演替为例）裸岩阶段→        →苔鲜阶段→         阶段→灌木阶段→森林阶段。(2)次生演替①概念：原有植被虽已不存在，但原有        基本保留，甚至还保留了          或其他         （如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如在                            上进行的演替。②过程（以弃耕农田上发生的演替为例）弃耕农田→一         →         杂草→小灌木→灌木丛→乔木→森林。3.初生演替与次生演替的区别(1)演替的             不同。(2)演替的速度不同，初生演替            ，次生演替             。考点二.影响群落演替的1.群落因素(1)有群落           的变化；（2）生物的             ；（3）群落内部               的发展变化；（4）人类的活动等。2.规律：适应变化种群             或          ，不适应的         甚至             。考点三.人类活动对群落演替的影响1.在某一地区，群落演替的结果往往是由           共同作用而决定的，但人类活动对群落演替的影响有时              其他因素的影响。2.结果：使群落演替按照不同于自然演替的             进行。考点四.退耕还林、还草、还湖1.原因以              为代价的垦殖活动，导致了严重的             ，并且成为      频繁发生的重要原因。2.目的处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走        道路。判断：(1)次生演替的速率比初生演替的速率快(　　)(2)演替过程中群落的物种组成不断变化，可发生优势取代(　　)(3)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(　　)(4)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分(　　)(5)某海岛上的群落因开发旅游，可能会按照不同于自然演替的方向和速度进行演替(　　)(6)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂(　　) 课堂合作探究      探究一　通过群落演替类型的分析，考查生物与环境协调发展的观念1.(2021·河南百校联盟)某岛屿由海底火山喷发形成，此岛屿植被茂盛、风景优美成为了旅游胜地，下列叙述不正确的是(　　)A.一般次生演替的速度比初生演替的速度快B.在海底火山喷发形成的岛屿上发生的演替为初生演替C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D.海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行2.(2014·全国卷Ⅰ，31)请回答关于群落演替的问题：(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？_____________________________________。(2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。___________________________________________。(3)据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”)，演替的方向________(填“发生改变”或“未发生改变”)。探究二　围绕群落演替的趋势和规律，考查科学思维能力3.(2020·全国卷Ⅱ，6)河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中)，②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中)，③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是(　　)A.②①③  B.③②①  C.①③②  D.③①②4.(2021·1月八省联考辽宁卷，11)羊草是北方草原的一种多年生优势牧草，前些年由于受到人为开垦的影响，羊草数量显著下降。开展退耕还草工程之后，退耕区域的羊草数量明显增加。下列有关叙 述正确的是(　　)A.羊草种群恢复过程中，其年龄结构属于稳定型B.羊草种群恢复过程中，退耕区域发生了群落演替C.开展退耕还草后，生物群落的垂直结构不发生变化D.开展退耕还草后，羊草种群的环境容纳量不变                2.3 群落的演替  课前自主探究考点一.演替的类型1.群落代替2.(1)①植物覆盖     植被    彻底消灭    沙丘、火山岩、冰川泥 ②地衣阶段   草本植物(2)①   土壤条件    植物的种子    繁殖体     火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田②一年生杂草   多年生3.(1) 起点 (2 速度慢    速度快考点二.影响群落演替的因素1.(1)外界环境   （2）迁入、迁出；（3） 种群相互关系 ；2.规律：数量增长   得以维持， 数量减少    被淘汰考点三.1.环境和群落生物 超过2.速度和方向考点四.1.牺牲环境   水土流失   洪涝灾害2.可持续发展判断：　(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)√课堂合作探究      探究一　通过群落演替类型的分析，考查生物与环境协调发展的观念1. C  由于次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此一般次生演替的速度比初生演替的速度快，A正确；在海底火山喷发形成的岛屿上开始的演替为初生演替，B正确；演替达到相对稳定的阶段后，由于自然环境的变化、人类活动的影响等，群落内物种组成也会发生变化，C错误；人类的活动可使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行，D正确。2. (1)在光裸的岩石上开始的演替为初生演替；从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替  (2)形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间　(3)变快　未发生改变解析　(1)光裸的岩石从未被植被覆盖过，发生的演替为初生演替；森林被全部砍伐过的地方保留了基本的土壤条件，甚至还会有植物的繁殖体，该地方发生的演替为次生演替。(2)形成森林需要具备一定的土壤条件，光裸的岩石演替到具备土壤条件需要漫长的时间和复杂的过程，而次生演替的起点即具备了基本的土壤条件，形成森林所需的时间较短。(3)由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速率变快，且由于气候越来越干燥，土地荒漠化的趋势不变，故演替方向不变。　【归纳总结】“三看法”区分初生演替和次生演替　探究二　围绕群落演替的趋势和规律，考查科学思维能力3. A   河水携带泥沙进入大海时，在入海口淤积形成三角洲的过程中，海水逐渐淡化，所以，该三角洲上的植物生长环境的变化为：生长在海水环境中→生长在淡水环境中→生长在陆地环境中，对应的植物群落演替顺序是②①③，A正确。4. B羊草种群恢复过程中，退耕区域的羊草数量明显增加，说明其年龄结构属于增长型，A错误；羊草种群恢复过程中，退耕区域发生了次生演替，B正确；开展退耕还草后，生物种类增多，生物群落的垂直结构也发生变化，C错误；开展退耕还草后，环境条件改善，故羊草种群的环境容纳量增大，D错误。　【归纳总结】1.群落演替的相关分析(1)演替并不是“取而代之”演替过程中一些种群取代另一些种群，往往是一种“优势取代”而非“取而代之”，比如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物和苔藓等。(2)演替是不可逆的演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程当群落演替到与环境处于动态平衡时，就达到相对稳定的状态，演替不再进行。(4)演替终点不一定是最高的乔木阶段 演替最终能否形成森林取决于所处地域的气候等条件,如干旱地区或冻土地带群落的演替就很难形成森林。2.群落演替的方向及变化分析实例大多数自然群落受污染或破坏的群落方向简单→复杂→稳定复杂→简单→稳定能量变化增加并趋向于稳定减少并趋向于稳定物质变化