初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能复习练习题

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能复习练习题，共3页。试卷主要包含了关于热量，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
13.1物体的内能 1.关于热量，下列说法正确的是(   )A.热水比冷水含的热量多 B.一大桶水比一小桶水含的热量多C.一个物体内能越多，它具有的热量越多 D.热量是热传递过程中物体内能的改变量2.两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的(   )A.比热容 B.热值 C.温度 D.内能3.下列事例中，利用热传递改变物体内能的是(   )A.流星坠入大气层与空气摩擦生热 B.用锯条锯木头，锯条发热 C.人站在阳光下暴晒，感到很热 D.古时候，人们利用钻木取火4.下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是(   )A. 冬天用热水泡脚变得暖和 B. 用手反复弯折铁丝，弯折处发热C. 冬天人们在室外晒太阳感觉暖和 D. 医生用冰袋给发烧的病人降温5.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(   )A.温度相同的两个物体间也能发生热传递   B.0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C.物体的温度越高，含有的热量越多  D.任何物体都具有内能，通过摩擦可增大铁块的内能6.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是(   )A.物体的内能增加，温度一定升高 B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体温度降低，内能一定减少 D.物体吸收了热量，温度一定升高7.生活中“热”的含义非常丰富，有时表示温度，有时表示内能，有时表示热量。物理学中，“天气很热”中的“热”是指_______高；“两手相互摩擦，手会发热”中的“热”是指_______增加；“用小火慢慢加热”中的“热”是指_______。8.如图19-8-8所示是“探究改变物体内能”的实验。
 （1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞跳起前，瓶内气体的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过________（选填“热传递”或“做功”）的方式改变了瓶内气体的内能。（2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是瓶内气体对外做功后，内能________（选填“增大”“减小”或“不变”），温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）的缘故。（3）我们发现，用这种方式改变物体的内能时，能量是在________能和________能之间相互转化的。

                    
答案以及解析1.答案：D解析：热量是一个过程量，不能说含有热量的多少，只能说吸收或放出热量的多少。故A、B、C错误；热量总是从高温物体传递到低温物体，热量只存在于热传递或热交换过程中，故D正确。故选D。2.答案：C3.答案：C4.答案：B解析：改变物体内能的方式有做功和热传递，热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是能量的转化过程。冬天，用热水泡脚变得暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，故A错误；将铁丝反复弯折，弯折处发热，是对铁丝做功增加了铁丝的内能，属于做功改变物体的内能，故B正确；冬天人们在室外晒太阳感觉暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，故C错误；医生用冰袋给发烧的病人降温，是通过热传递的方式改变物体的内能，故D错误，故选B。5.答案：D6.答案：C解析：在晶体熔化或液体沸腾的过程中，虽然吸收热量，内能增加，但温度不变；做功和热传递都可以改变物体的内能，若物体的温度升高，可能是吸收了热量，即发生热传递，也可能是其他物体对它做功造成的；对于同一物体来说，其温度降低，内能一定减少。7.答案：温度；内能；热量解析：“天气很热”是指温度高；“两手相互摩擦，手会发热”是指通过摩擦做功使物体的内能增加；“用小火慢慢加热”是指放出热量，故“热”指热量。8.答案：（1）增大；做功（2）减小；降低（3）内；机械解析：（1）用打气筒往瓶里打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高；（2）瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减少，温度降低，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的“白气”；（3）通过实验可知，用这种方式改变物体的内能时，能量在内能和机械能之间相互转化。