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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质课文配套ppt课件

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质课文配套ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了函数的奇偶性,答案0等内容,欢迎下载使用。
    | 自 学 导 引 |
    f(-x)=f(x) 
    f(-x)=-f(x) 
    【预习自测】判断下列命题是否正确.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)对于函数y=f(x),若存在x,使f(-x)=-f(x),则函数y=f(x)一定是奇函数.(  )(2)不存在既是奇函数,又是偶函数的函数.(  )(3)若函数的定义域关于原点对称,则这个函数不是奇函数,就是偶函数.(  )【答案】(1)× (2)× (3)×
    【解析】(1)反例:f(x)=x2,存在x=0,f(-0)=-f(0)=0,但函数f(x)=x2不是奇函数.(2)存在f(x)=0,x∈R既是奇函数,又是偶函数.(3)函数f(x)=x2-2x,x∈R的定义域关于原点对称,但它既不是奇函数,又不是偶函数.
    1.偶函数的图象关于________对称.2.奇函数的图象关于________对称.
    偶函数、奇函数的图象特征
    【预习自测】如图是偶函数f(x)在y轴右侧部分的图象,试画出函数f(x)在y轴左侧部分的图象.
    解:利用偶函数的图象关于y轴对称的特点,可作出函数y=f(x)在y轴左侧部分的图象.如图所示.
    如果一个函数f(x)的定义域是(-1,1],那么这个函数f(x)还具有奇偶性吗?【提示】由函数奇偶性定义,对于定义域内任一元素x,其相反数-x必须也在定义域内,才能进一步判断f(-x)与f(x)的关系.而本问题中,1∈(-1,1],-1∉(-1,1],f(-1)无定义,自然也谈不上是否与f(1)相等了.所以该函数既非奇函数,也非偶函数.
    | 课 堂 互 动 |
    题型1 函数奇偶性的判断
    解:(1)因为函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,又f(-x)=2-|-x|=2-|x|=f(x),所以f(x)为偶函数.(2)因为函数f(x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f(x)=0,又因为f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),所以f(x)既是奇函数又是偶函数.(3)因为函数f(x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称,所以f(x)是非奇非偶函数.(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x

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