小学人教部编版第二单元8 冀中的地道战课堂检测

这是一份小学人教部编版第二单元8 冀中的地道战课堂检测，共5页。试卷主要包含了根据拼音写词语，根据句子，填写恰当的关联问语，品读句子，感受冀中人民的智慧等内容，欢迎下载使用。
8* 冀中的地道战一、根据拼音写词语。冀中人民在中国ɡònɡ chǎn dǎnɡ(             )的领导下，靠地道这种坚强的bǎo lěi(           )，粉碎了日本qīn lüè(          ）军的“大扫荡”。地道不fánɡ ài(             )种庄稼，它的出口开在yǐn bì(          )的地方，有的还在旁边设置了xiàn kēnɡ(          )。“扫”是多音字，在文中读_________, 它的另一个读音是_______,可以组词为______________。“扫荡””的意思有:①随武力或其他手段肃清敌人，②泛指彻底清除。在文中应选意思（        ）。用另一个意思造句：____________________________________。二、根据句子，填写恰当的关联问语。1.(         )敌人来了，我们(          )站到地道里去。2.敌人(       )进了“迷惑洞”中的活道，(       )过不了关口。3.(       )敌人想出各种毒辣的方法，(        ）我们不怕他们。4.冀中人民(       )坚持了生产，(         )有力地打击了敌人。三、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（        ）。(1)战土的把仇恨化为力量，狠狠地______侵略者。(2)战士们经过仔细搜查，终于在_______的角落里发现了敌人。A攻击  隐蔽      B打击  隐蔽   C攻击  隐藏   D.打击  隐藏四、品读句子，感受冀中人民的智慧。1.说起地道战，简直是个奇迹。(1)“简直”的意思是______________，这个词点明了地道战不一般。(2)我从课文介绍的__________________、__________________、__________________、__________________几个方面了解到地道战的确是个“奇迹”。2.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。“万夫莫开”的意思是_____________________________，在这里体现了______________________________________________。3.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏,什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。(1)“想方设法”在句子中的意思是______________________________，具体指______________、______________、_____________________。(2)“大家又想出了许多妙法来防备”体现了__________________。一、阅读下面的短文，完成练习。 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。1.选文大约310字，我的阅读时间约为________分钟。2.读选文的前两句时，小明产生了这个疑问，人们在地道里是如何防火、防水防毒气的呢?请你帮他带着问题阅读选文.并完成下表。 敌人的攻击火攻毒气攻水攻其余毒辣的法子应对的方法     3.读选文第二自热段，你会有什么问题?你找到的容案是什么。(答案用自己的话概括）  4.敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备.这叫(       ）A 上有政策，下有对策  B 兵来将挡，水来土掩 C车到山前必有路二、阅读下面的短文，完成练习。                          海阳的地雷战①狡猾的敌人吃过几次苦头苦头后，便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“踏雷”，就用石灰粉在其周围撒个圈，以防接触。遇见了“绊雷”，就远远的用铁勾子勾出来。为了防止敌人排雷，我们又研究出“子母连环雷”，敌人起出母雷，子雷跟着爆炸，敌人捉老百姓在前面踏雷，我们就研究出“拉雷”，等前面的群众过去后，再拉响地雷，专炸鬼子的大队人马；敌人无规律地走，我们就实施“飞行爆炸”。②在不断的实践中，我们先后制造和改进了“钉子雷”、“水雷”、“梅花雷”等30余种雷，使敌人防不胜防，屡遭雷轰。有一次敌人出动前往文山后，发现路上埋着地雷，仍然依旧照例,用铁钩子把地雷钩好，然后急忙卧倒。可是一钩却是假的，真雷却在敌人卧倒处爆炸了。汉奸队长和几个鬼子被一同炸上了天。③为了对付敌人的扫雷组，民兵们又四处扒出新土，故意露出可疑的痕迹，把真雷埋在没有新土的地方，使敌人上当受骗。当敌人发现没有新土的地方设有地雷的秘密后，民兵们又在新土处埋上地雷，在新土旁插上草人，草人身上写着“打倒日本鬼”的标语，敌人一见，必然气愤的上前拔，即遭雷炸。④为了麻痹敌人，民兵们还研究了在地雷腹中自动点火的“慢雷”。有一次，鬼子把取出来的地雷小心谨慎的带回去研究，忽然轰的一声，地雷爆炸了，把屋子里的敌人炸的粉身碎骨。⑤日伪军走到哪里，地雷就响在哪里，敌人每次“扫荡”均遭杀伤。当时在群众中曾流传着一首歌谣：海阳的铁西瓜，威名传天下，轰隆隆，轰隆隆，炸的鬼子开了花。1.默读这篇短文，我大约用了__________分钟。2.读了题目“海洋的地雷战”，你有哪些疑问？ 3.  在阅读短文时，我们可以抓住每个自然段的第一句话来理解，便于把握内容提，提高阅读速度。如，读第四自然段的第一句话，我知道了这段话主要写的是                                      。4.为了防止敌人排雷，我们研究出了              ，敌人捉老百姓在前面踏雷，我们就研究出              ，敌人无规律的走，我们就实施__________________，这真是________________，魔高一丈啊。5、   读完短文，你想提出什么问题？请写出一个问题，并给出答案问题：_____________________________________________________。答案：____________________________________________________。你对课文哪部分内容最感兴趣呢？“地道战资料组”“地道中生活和生产组”“地道战战斗组”“地道战防御组”“地道战通讯联络组”，请你和同学自由结组，查阅资料，选择一个进行交流汇报。