初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了礼的含义，礼的表现，待人礼为先，讨论文明小区，文明有礼体现国家形象，做文明有礼的人，喂给我拿下那本书，礼貌用语等内容，欢迎下载使用。
小岩一家约朋友吃饭，就餐前和就餐时， 小岩的种种行为是否符合礼仪呢？
抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机
朋友来了，不主动打招呼
菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃
不尊重客人，缺乏待客之道
如果你是就餐的客人，你会有什么反应？
小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩的聚会。
一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
孔子曰：不学礼 无以立
释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
出自《论语·季氏篇第十六》
3、文明有礼的重要性从个人层面看礼仪：(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
发现问题你生活的小区存在哪些不文明行为？有什么影响？
你的期望你对文明小区期望有哪些？
造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患等。期望：小区里邻里团结友好，和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德；积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物等。
从社会层面看礼仪：(2)文明有礼促进社会和谐
中国球迷赛后捡垃圾 获日本网友点赞
2018年俄罗斯世界杯亚洲区最终预选赛于9月1日晚上在首尔世界杯体育场举行，韩国队以3-2险胜中国队。尽管未能创造奇迹战胜宿敌韩国队，但中国队在这场比赛中展现出的顽强斗志也赢得了外界的认可，更让人惊叹的还有到场助阵的近一万名中国球迷，赛后他们清理垃圾的举动成为韩日网友热议的话题。
从国家层面看礼仪：(3)文明有礼体现国家形象
我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
请运用所学知识，说出以下古语中体现“礼”何种意义？不学礼，无以立。--《论语》安上治民，莫善于礼。——《孝经》礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子
文明有礼是一个人立身处世的前提
《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”
阿姨，请给我拿下那本书。
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教” 。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
“不积跬步，无以至千里。”
4、如何成为文明有礼的人：
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
(2)做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。