







人教版八年级下册20.1.2中位数和众数示范课课件ppt
展开我的工资是4000元,在公司算中等收入
我们好几个人工资都是3000元
小王在公司工作了一周后
你欺骗了我,我已问过其他职员,没有一个职员的工资超过6000元.
平均工资确实是每月6000元,你看看公司的工资报表.
问题 下表是某公司员工月收入的资料:
(1)计算这个公司员工月收入的平均数;
不合适.平均数远远大于绝大多数人(22人)的实际月工资,绝大多数人“被平均”.理由:平均数受“极端值”影响大
(2)若用(1)算得的平均数反映公司全体员工月收入水平,你认为合适吗?若不合适,请说明理由
那怎么决策呢?什么样的数可以表示“中等水平”呢?
用这组数据排序最中间位置的数据,可以准确的反映出全体员工的月工资平均水平,这个最中间位置的数据就叫做中位数.
定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列如果数据的个数是奇数,则称处于中间位置的数为这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数.
2.求中位数的步骤:①排序:由大到小或由小到大;②定位:中间位置的数或两数的平均数
中位数可能是数组中的数据,也可能不是
例1 在一次男子马拉松长跑比赛中,抽得12名选手所用的时间(单位: min)如下:136140129180124154146145158175165148(1)样本数据(12名选手的成绩)的中位数是多少?(2)一名选手的成绩是142 min,他的成绩如何?
124129136140145146148154158165175180
解:(1)先将样本数据按照由小到大的顺序排列:
这组数据的中位数为处于中间的两个数146, 148的平均数,即因此样本数据的中位数是147.
(2) 根据(1)中得到的样本数据的中位数, 可以估计,在这次马拉松比赛中,大约有一半选手的成绩快于147 min,有一半选手的成绩慢于 147 min. 这名选手的成绩是142 min,快于中位数147 min,可以推测他的成绩比一半以上选手的成绩好.
2.如果一组数据中有极端数据,中位数能比平均数更合理地反映该组数据的整体水平.
1.中位数是一个位置代表值(中间数),它是唯一的.
3.如果已知一组数据的中位数,那么可以知道,小于或大于这个中位数的数据各占一半,反映一组数据的中间水平.
数学老师布置10道选择题,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图,根据图表,全班每位同学答对的题数的中位数是______.
某商店有200L,215L,185L,180L四种型号的冰箱,一段时间内共销售58台,其中四个型号分别售6台,30台,14台,8台,在研究电冰箱出售情况时,商店经理关心这组数据的平均数吗?他关心的是什么?
1.定义:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数.
2.要点精析: (1)众数一定出现在这组数据中; (2)众数可能不止一个;也可能没有众数;因为有可能数据出现的频数相同; (3)众数是一组数据中出现次数最多的数据而不是数据出现的次数; (4)众数可以在某种意义上代表这组数据的整体情况.
例2 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码鞋的销售量如下表:
你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议吗?
解:由表可以看出,在鞋的尺码组成的数据中,23.5是这组数据的众数,即23.5 cm的鞋销量最大.因此可以建议鞋店多进23.5 cm的鞋.
解:因为众数是M号,所以建议商场多进M号的运动服,其次是进S号,再其次进L号,少进XXL号的运动服.
下面的扇形图描述了某种运动服的S号、M号、L号、XL号、XXL号在一家商场的销售情况.请你为这家商场提出进货建议.
1.某校10名篮球运动员的年龄情况,统计如下表:
则这10名篮球运动员年龄的中位数为( )A.12 B.13 C.13.5 D.14
2. 某男子足球队队员的年龄分布如图所示,这些队员年龄的众数是 .
3. 每年的4月23日是“世界读书日”. 某中学为了了解八年级学生的读书情况,随机调查了50名学生的读书册数,统计数据如下表:则这50名学生读书册数的众数、中位数分别是( )A.3,3 B.3,2 C.2,3 D.2,2
4.某校男子足球队的年龄分布如下面的条形图所示.请找出这些队员年龄的平均数、众数、中位数,并解释它们的意义.
解:这些队员年龄的平均数为:(13×2+14×6+15×8+16×3+17×2+18×1)÷22=15,队员年龄的众数为15,队员年龄的中位数是15.
意义:由平均数是15可说明队员们的平均年龄为15; 由众数是15可说明大多数队员的年龄为15岁; 由中位数是15可说明有一半队员的年龄大于或等于15岁,有一半队员的年龄小于或等于15岁.
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