小学语文人教部编版五年级下册2 祖父的园子教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册2 祖父的园子教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了牛刀小试等内容，欢迎下载使用。

请同学们打开课本，一边浏览一边回忆: 1. 祖父的园子里有什么？ 2.“我”和祖父在园子里做了什么？ 3.你初步感受到课文表达了作者怎样的思想感情呢？
请同学们打开课本，一边浏览一边回忆: 1. 祖父的园子里有什么？ 2.“我”和祖父在园子里做了什么？ 3.你初步感受到课文表达了作者怎样的思想感情呢？ 请同学们读一读，在朗读中进一步体会“我”对祖父的依恋，以及“我”无拘无束的童年生活。
同学们，请你把课文的第三部分和第一部分联系起来读一读，你有什么新的发现或是感受呢？试着说一说自己的想法。
“我”和祖父在园子里的活动
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
大树和土墙真的会发出声响回应“我”吗？
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
你体会到了作者怎样的感受呢？
花开了，就像睡醒了似的。 鸟飞了，就像在天上逛似的。 虫子叫了，就像在说话似的。
同学们一定发现了，当作者的内心是自由、快乐的时候，她眼中的景物也是自由的、快乐的。 请你再读读课文，找出类似的句子， 好好体会体会。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
仿写：这种写作手法淋漓尽致地展现了萧红对园子的热爱和对自由的追求。请仿照这种写法，试着将自己的感受写得真实而又丰富。
因为祖父，萧红故居里留下了她一串串朗朗的笑声;因为祖父，呼兰河这小城，在她心里永永远远绽放着亮光。我甚至认为，是祖父这一份厚实饱满的爱，给了萧红勇气和信心，使她得以坚强地应付日后许许多多常人所无法面对的灾难与不幸! --尤今
你觉得这园子对于“我”来说意味着什么？
美丽的家园 童年的乐园 精神家园
蕴含着“我”对童年生活的眷恋，对爱与温暖的憧憬，对快乐与自由的向往。