初中人教部编版 (五四制)憧憬美好集体课后测评

这是一份初中人教部编版 (五四制)憧憬美好集体课后测评，共6页。试卷主要包含了1憧憬美好集体等内容，欢迎下载使用。
（基础篇）2022-2023学年初中道德与法治人教版七年级下册同步练习8.1憧憬美好集体一．选择题（共10小题）1．七年级学生小丽准备出一期主题为“构建美好班集体，我们正在践行中”的电子手抄报，她搜集了一些图片和漫画，你认为不能用在这次手抄报中的是（　　）A． B． C． D．2．某校开展了美好班级评选活动，以下不属于美好班级评选标准的有（　　）A．民主公正的 B．团结友爱的 C．毫无竞争的 D．善于合作的3．建设美好集体，应该（　　）A．通过民主选举班干部，尊重同学意愿 B．班长必须由班主任任命 C．为集体出力是班干部的事 D．班级全体同学必须绝对服从班干部指挥4．美好集体是我们共同学习、生活的精神家园，引领我们成长。美好集体应该是（　　）①善于合作的②充满活力的③充满关怀与友爱的④自由没有约束的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．美好集体具有以下特征（　　）①是民主的、公正的②充满关怀与友爱③善于合作④充满活力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6．2022年2月6日，中国女足3：2逆转战胜韩国女足夺得亚洲杯冠军。作为中国足球的一面旗帜，中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致，她们相信队友、相信团队，缔造了多个荣耀高光时刻。从中我们可以感受到（　　）①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义②美好集体具有良好氛围和共同愿景③美好集体建设需要每个人的智慧和力量④把个人融入到集体中，就能取得事业成功A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．近日，云南省委、省政府紧急组建援沪医疗队赴上海疫情防控一线。云南省援沪医疗队在抗击新冠肺炎疫情中，对工作中的每一个环节都严谨认真，毫不松懈。大家互相信任、互相督促、互相提醒，奔着同一个目标共同努力，再次展示了美好的集体形象。上述材料显示的美好集体的特点是（　　）①善于合作②有共同愿景③民主、公正④充满关怀与友爱A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．美好集体是从不完美中一点一点成长起来的，它的成长有赖于我们共同的努力。下列同学的做法有助于创建美好集体的是（　　）A．小明经常给班集体提出合理化建议 B．小美怕影响学习，不愿参加朗读比赛 C．小军没有做完值日就跑到操场打球 D．小何不爱搭理身边个子矮小的同学9．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体生活的向往，希望自己的班级积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往。这属于我们的（　　）A．个人追求 B．伟大理想 C．集体的愿景 D．中国梦10．2022年2月，中国女足在亚洲杯决赛中以3﹣2逆转夺冠。女足团队坚持“凝聚产生力量，团结诞生希望”，成员们以大局为重，坚持集体主义，齐心协力。这启示我们建设美好集体要（　　）A．善于合作，合作比竞争更有利于建设美好集体 B．营造良好的集体氛围，个人融入集体定能取得事业成功 C．确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观 D．树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力二．材料分析题（共1小题）11．阅读材料，回答问题。材料一：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”材料二：如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。（1）请你谈谈对材料一的认识。（2）材料二体现了建设美好集体的什么特点？这一特点要求我们怎样做？
（基础篇）2022-2023学年初中道德与法治人教版七年级下册同步练习8.1憧憬美好集体参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解】美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。分析选项可知，BCD的做法都有利于建设美好集体，不符合题意；A是不负责任的表现，不利于建设美好集体，符合题意。故选：A。2．【解】美好集体是关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的，ABD正确，不符合题意；C错误，但符合题意，美好集体既有竞争，也有合作。故选：C。3．【解】建立良好的集体，需要有共同的目标，为集体建设贡献自己的智慧和热情，成员之间团结协作，相互配合等，通过民主程序选举班干部、尊重全班同学的意愿等都符合建设美好集体的要求，A符合题意；BD不符合建设美好集体的要求；C错误，为集体出力是全班同学的事。故选：A。4．【解】美好集体是我们共同学习、生活的精神家园，引领我们成长，美好集体应该是善于合作的、充满活力的、充满关怀与友爱的，①②③正确；自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，④错误。故选：A。5．【解】美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的，①②③④正确。故选：D。6．【解】作为中国足球的一面旗帜，中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致，她们相信队友、相信团队，缔造了多个荣耀高光时刻。从中我们可以感受到美好集体具有良好氛围和共同愿景，美好集体建设需要每个人的智慧和力量，②③正确；①错误，发挥集体的作用需要我们坚持集体主义；④错误，“就能”说法太绝对。故选：C。7．【解】南省援沪医疗队在抗击新冠肺炎疫情中，对工作中的每一个环节都严谨认真，毫不松懈。大家互相信任、互相督促、互相提醒，奔着同一个目标共同努力，再次展示了美好的集体形象。上述材料显示的美好集体的特点是善于合作，民主、公正，充满关怀与友爱的，①③④正确；②排除，该说法不是集体的特点。故选：C。8．【解】我们要在共建中尽责、维护集体的荣誉和利益、接纳他人、关爱他人。分析选项可知，小明经常给班集体提出合理化建议，有助于创建美好班集体，A是正确的选项；小美、小军、小何错误，不利于创建美好集体，BCD排除。故选：A。9．【解】美好集体拥有共同的梦想，向往美好的愿景，承担共同的使命，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力，这是我们的集体愿景，故C正确；ABD不符合题意，排除。故选：C。10．【解】题干材料启示我们建设美好集体要树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力，D正确；A错误，在班级中做到既竞争又合作，竞争不忘合作，合作不忘竞争，共同提高，共同进步；BC错误，“定能”“全部”说法太绝对。故选：D。二．材料分析题（共1小题）11．【解】（1）该题考查个人与集体。题文中的名言体现了集体的重要作用，依据课本内容可以结合个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力、个人力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大等内容分析作答。（2）该题考查美好集体的特点以及要求。“只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失”说明美好集体是善于合作的。“要求”可从分工协作、优势互补、避免个人英雄主义、不消极依赖或袖手旁观等角度分析作答。故答案为：（1）①个人力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大；②个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；③集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④我们要正确处理个人和集体的关系，心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。（2）体现了美好集体是善于合作的。这一特点要求我们：①要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。③每个都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。