人教部编版五年级下册4 我们的公共生活课文内容课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册4 我们的公共生活课文内容课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了新课导入，认识公共生活，候车厅，电影院，足球场，文化交流场所，购物场所，就诊场所，博物馆，私人空间等内容，欢迎下载使用。

走出家门，你去过哪些地方？
阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。
电影院、博物馆、集市、医院等公共场所都是公共空间，人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
你在公共场所中遇到过什么事呢？
不同的选择会带来怎样的结果？
没有人来，没有人坐，我可以躺在上面吗？
在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
图书馆文明公约 入馆读者请衣着整洁，举止文明，轻言细语，轻拿轻放。入馆后，请读者将手机调至静音状态，接打电话请至馆外。播放音视频，请佩戴耳机。请勿长时间以物品占座；短时离开，请留言说明。请勿将任何一次性罐装、杯装、盒装饮品，有色饮料，以及食品、餐盒等带入馆内。请勿乱扔垃圾、随地吐痰，如厕后请冲水，共同维护馆室环境卫生。遇到问题可及时与馆员沟通、协调解决，保持善意，互相尊重。
结合自己的经历，说说你的发现或感受。
随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。
路灯坏了。天黑时，它不能再给我们光明的指引……
为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共桌椅。
公共设施如果被损坏会给人们带来什么影响？
损毁公共设施会面临怎样的后果？
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
下面图中的不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？
在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？
有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会人们积极倡导共享，出现了许多共享的生活方式。
思考：这些公共资源为我们的生活带来了什么？要使共享行为真正服务于生活，我们应该怎么办？
公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
公共生活的公共性与公开性公共生活中的言行举止多样的公共生活
公共措施是公共生活的保障公共生活中不当行为的危害每个人有共享公共生活的权力，也有维护公共利益的义务和责任
1.人们在 　公共空间　⁠中的生活，构成了我们的公共生活。 
2.公共生活中，我们的行为是 　公开　⁠的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。 
3.随着社会的发展，人们的 　公共生活　⁠越来越丰富多彩。 
4.为保障公共生活的 　正常秩序　⁠，政府会给公众提供公共设施、设备或物品。 
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会 　触犯法律　⁠。 
6.公共资源的 　保障　⁠、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 
8.公共生活需要共建，公共利益需要 　共享　⁠。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 
7.人人有权 　参与　⁠公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 
二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.只有一部分人能够参与公共生活，享受公共利益。（　✕　）
2.在人行道上随意摆摊，属于占用公共资源。（　√　）
3.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（　√　）
4.公共生活需要共建，公共利益不需要共享。（　✕　）
5.在生活中，我们每个人都离不开公共生活。（　√　）
6.在私人空间，就不需要注意自己的言谈举止了。（　✕　）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.以下行为值得推广的是（　C　）。
2.下列不属于公共场所的是（　B　）。
4.下列选项中，不属于人们参与公共生活的一项是（　A　）。
3.下列行为中，属于侵犯他人合法公共权益的是（　C　）。
5.人们在（　C　）空间中的生活，构成了我们的公共生活。
6.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明（　B　）。
1.什么叫公共生活？你知道哪些公共场所？
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。电影院、博物馆、集市、医院等都是公共场所。
2.公共资源的保障、公共设施的完善有什么意义？
公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
3.政府和个人是如何保障公共生活的正常秩序的？
为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等。作为个人，要对公共资源进行维护，共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。
　　星期天，小文和小亮相约去公园散步，小文口渴想去买瓶水，就对小亮说：“我们就沿着小路走过去吧。”小亮却要从草坪上穿过去。小文指着草坪里“小草青青，请勿踩踏”的牌子，阻止小亮这样做，但小亮却不以为然，从草坪上跑了过去，还笑话小文“死心眼儿”，小文却不回答，只是笑笑。
　　想一想：你认为在这件事上，小文和小亮谁做得对？小文宁可绕远也不践踏草坪是“死心眼儿”吗？
　　提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花草，不随意损害公共利益。
提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，
自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花
草，不随意损害公共利益。
1.运用所学知识，指出漫画中人物的错误。
肆意踩踏草坪，破坏围栏，损害公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，是不道德的，也是不文明的行为，违反了相关法律规定。