政治 (道德与法治)二年级下册第一单元 让我试试看4 试种一粒籽课文课件ppt

4 试种一粒籽（教案）

一、 教学目标

1. 通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。
2. 通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。
3. 在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。
4. 激发热爱生命的情感，培养持之以恒的做事态度。

二、 教学重点及难点

1. 激发学生播种的兴趣，学会合理种植和科学观察。
2. 培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质。
3. 了解种植步骤，学会种植一粒籽。

三、 教学用具

多媒体设备、等

四、 相关资源

图片资源、场景照片等

五、 教学过程

活动一：课堂导入：小猴学种植

反馈指导： 1.出示教材的故事，小组讨论，让同学们谈一谈在这个故事中懂得了什么道理。

教师总结：想要成功培育一粒种子，不仅需要播种，还需要更多的爱心和耐心对种子精心呵护。在种植成功的同时，收获的不仅仅是种子发芽的喜悦，也收获了如何种植的知识，让我们走进这一课的学习，了解如何种植一粒籽。

设计意图：通过绘本故事的创编表演，为课时的持续践行奠定学生的信心，促进学生的个体在与自然互动中的成长。

活动二：奇妙的生命

反馈指导：1. 出示种子发芽过程图片。 2.引导学生思考后总结出种子发芽的必备条件。

教师总结：孩子们，你们看到的娇艳的花朵、诱人的果实都是从小小的一粒种子萌生的，生长的过程是非常缓慢的。我们在了解了种子生长的条件后，有没有愿意自己动手试一试的？

设计意图：通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。

活动三：我来试种一粒籽

反馈指导：1.引导学生思考种植需要做哪些准备，请有种植经验的同学说一说。 2. 填写《我的种植计划》

教师总结：如果你参加了试种一粒籽的活动，就一定要学会坚持，不要轻易放弃。种子是有生命的，需要同学们用心播种，希望同学们播下的种子都能健康成长，长成小苗苗。期待两周后同学能带来自己精心培育出的植物。

设计意图：通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。并培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。

活动四： 我们的收获

反馈指导：1. 小组内展示自己种植出的植物，交流种子发芽的情况。 2. 出示教材上的两种观察记录笔记的范本，组内分享自己的观察记录笔记。

教师总结：这一次的展示，不但让老师看到了同学们在种植过程中的细心，也看到了一些同学身上所散发的美好品质，那就是诚实，尽管因为某些原因，让这一次的种植不成功，但也不要灰心，谁也不能保证每个第一次都会是成功的。仔细想想自己在种植过程是不是出现了什么问题，再向种植成功的同学取取经，相信你的再尝试一定会有结果的！

设计意图：鼓励学生采用多种形式来记录植物的生长过程，发现植物的成长规律，给学生提供进行观察的方法指导，在不断提高学生观察能力的同时，通过学生与种子的“一起成长”，以及种植带来的收获来实现从关注知识技能到关注德性成长的转化。

课堂小结：每一粒种子从播种到收获，都需要我们精心地呵护，请同学们在脑海中再一次回忆一下种子的成长变化过程，收获的不仅仅是种子发芽的喜悦，也收获了如何种植的知识，动动手，动动脑，享受到了劳动的快乐，除了试种一粒籽，以后我们还会尝试去做更多的事情，重要的是要敢于尝试，多一点耐心，少一点浮躁。正如这句名言“古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。”老师希望同学们在今后的生活中，继续发扬优良品质，把一切都能做的更好。

板书设计：试种一粒籽

奇妙的生命  水分阳光土壤

我来试种一粒籽  爱心信心恒心

              我们的收获   细心、耐心、爱心