小学数学苏教版五年级下册二 折线统计图课堂教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级下册二 折线统计图课堂教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，你去年有多重，你今年有多重，情境导入，探索新知，教材P21例1，折线统计图的制作，①写出标题和日期，随堂小练，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能根据数据进行合理的分析。（难点）能从统计图中发现数学问题、解决问题。并能体会统计知识在生活中的意义和作用。（重点）
要想清楚地表示这一年来体重的变化情况，你认为可以怎么做？
每月固定的时间测量自己的体重，用合适的方式整理这些数据，观察对比。
说一说：我们之前学习了条形统计图，那有没有更好的方法表示数据的变化情况呢？
这节课我们来了解折线统计图表示数据的方法和特点。
张小楠把自己6～12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。
张小楠6～12岁身高情况统计表
统计表中的身高随着年龄的增长而增长。
这一结论需要一个数据一个数据的去比对，不易直观得出。
要想直观的得出数据的增长趋势以及增长的多少，可以将数据在表格中按照大小来排列。
具体该怎么做呢？
张小楠6～12岁身高情况统计图
②确定横轴、纵轴 所表示的意义;
横轴表示测量身高时的年龄,观察可知每年测量一次身高。
纵轴表示测量的身高,每大格代表5cm)(起始格除外)。
③确定纵轴的单位 长度;
④描出各点，再用 线段顺次连接。
看图讨论下面的问题：（1）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？
随着年龄的增长，张小楠的身高逐渐增高。
从6岁到12岁，她一共长高了28厘米。
看图讨论下面的问题：（2）你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？
10岁到11岁张小楠的身高增长得最快，因为10岁到11岁之间的线段最陡。
看图讨论下面的问题：（3）估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？
张小楠13岁生日时身高大约是147cm。（答案不唯一，合理即可）
想一想： 折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？
折线统计图能更清楚地看出身高的变化情况。
想一想，说一说：折线统计图有哪些特点？
比较方便的计算一段数据的增长，可以直观的看出数据的变化情况，线段越陡，数据增长或减少的越多。
答：病人的体温在7时到13时段不断上升，从11时到13时上升最快。
1.一位病人某天7～23时的体温变化情况如下图：(教材P25 练习四 第1题)
（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升最快？
答：病人的体温从13时到21时段不断下降，从21时起体温趋于平稳。
（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？
答：我还能知道病人的体温从17时到19时下降最快，共下降0.9℃。
（3）从图中你还能知道什么？
1.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图:(教材P25 练 习四 第4题)
(1)这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多，哪个月 最少？销售量在100台以上的月份有哪些？
这家商场去年十月 销售的电冰箱最多,十二月销售的电冰箱最少。销售量在100台以上的月份有一月、二月、五月、六月、七月、八月、十月。
(2)电冰箱的销售量哪个月增长最快，哪个月下降最 快？你能试着解释原因吗？
销售量五月增长最快，十一月下降最快。
原因：五月天气慢慢变热，十一月天气慢慢变冷。(原因不唯一， 合理即可)
(3)从图中你还能想到什么？与同学交流。
电冰箱销售量最高的那个月比最低的那个月多销售49台。(答案不唯一 )
2.（易错题）判断：单式折线统计图只能看出数量的增减变化情况。（ ）
反思：单式折线统计图不仅能看出数量的增减变化情况，还能根据图中所标注的数据看出数量的多少。
学习完本节课，你有什么收获？