第13课 乘车去旅行（课件+教案+练习）

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浙教版人·社会·自然一年级第13课乘车去旅行教学设计课题 乘车去旅行单元第二单元学科人·社会·自然年级一年级上学习目标 让学生了解了当我要出远门时，如何乘车和怎样乘车。2.通过学习，让学生知道乘坐的注意事项。3.培养学生安全意识，引导学生学做到文明乘车。重点了解出远门时，如何乘车和怎样乘车。难点培养学生安全意识，文明乘车。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师: 放假了，小明一家打算去外地旅游，他们为了乘车问题展开讨论……（学生各抒己见）观察图片 回答问题爷爷：坐火车吧！安全又实惠。奶奶：坐大巴，车站离得近。妈妈：们坐船吧！风景很好，很舒服。小明： 我们做飞机吧！速度快，能在天上飞，太酷了。爸爸：我们还是开汽车自驾游吧，边走边玩，哪里的景色好，就停下在哪里，多自由。  同学们,说说你愿乘坐哪交通工具，为什么？板书课题乘车去旅行 思考问题，展示答案。  从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题讲授新课一、乘坐巴士的策略1.小明一家最后决定乘车去舟山旅游，他们应该怎么乘车？展示图片。（学生各抒己见）乘车策略一： 同学们，乘车时，先要到车站售票处排队买票。 按照顺序排好队上车，坐到自己的座位上，系好安全带。2.小明爸爸正在车站排队买票，有人悄悄的对爸爸说自己正好要去舟山，车就停在前面，你觉的到小明一家应该怎么做？为什么？乘车策略二：（学生各抒己见）小明一家应该坚决的拒绝，他们应该选择正规的车辆乘坐，不坐私车，黑车，这样才能够保证乘车的安全。3.小明一家买好车票上了车，发现已经坐满了，正要下去，司机说，可以加几个凳子坐在走廊里，如果你是小明的家人会怎么做，为什么？（学生各抒己见）乘车策略三： 小明和家人应该下车，等下一辆。乘坐大巴车时，不要做超载的汽车，这样才安全。二、乘坐的注意事项1.同学们，观察下面的图片说说那些行为是文明，为什么？展示图片。（学生各抒己见）生1：同学们，乘车不要乱扔垃圾，这样既弄脏了公共卫生，也会滋生病菌。生2： 同学们，乘车时，不要随地吐痰，污染环境，传染疾病。生3：同学们，乘车时，不要随从要往窗户外面让东西吗，污染环境，还可能会砸伤别人。生4：同学们，乘车时，禁止吸烟，因为汽车的空间密封，烟对身体健康有害。2.同学们，说说乘车时的那些行为，可能会使我们受伤？生1：同学们，乘车时，一定要坐好，如果在车里追打、嬉戏，就有可能摔倒或者碰到会受到伤害。生2： 同学们，乘车时，如果把手或者头伸向窗外，有可能导致受伤。生3：同学们，乘车不要带易燃易爆的危险品上车，因为可能会引起爆炸。生4：同学们，乘坐大巴车时，一定要系好安全带，这样如果发生了紧急刹车或者车祸，可以避免受伤。2.讨论:同学们，欣赏下面视频，说说我们在乘大巴车时，还应该注意些什么?欣赏视频，各抒己见 (学生各抒己见)     观察图片，小组讨论，展示答案。       观察图片，小组讨论，展示答案。               培养学生的观察能力和沟通表达能力。       培养学生的分析能力及语言表达能力。         拓展提高讨论：同学们，欣赏下面视频，说说我们如何做到安全乘车？欣赏视频，各抒己见（学生各抒己见）阅读材料，小组讨论，展示答案。增加学生见识，开拓学生视野课堂小结 本节课我们通过学习《乘车去旅行》了解了当我要出远门时，应该怎样乘车，哪些车辆不能乘，同时学会安全乘车、文明乘车，懂得在乘车时的注意事项，从能够做到安全出行，文明乘车。 总结全文，整体掌握板书 乘车去旅行一、安全乘车，平安履行二、文明乘车，从我做起 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容