6.2做负责任的人寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册

这是一份6.2做负责任的人寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
6.2做负责任的人寒假复习自测部编版道德与法治八年级上册限时：50分钟；满分：60分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共20分)1．(本题2分)高原风景绝美壮丽，但高原病却能要人命。作为医生，吴天一院士为此倾注了全部心血，诊疗藏族群众上万名，提出了高原病防治国际标准，开创了藏族适应心理学研究，被誉为“高原生命的保护神”。他的事迹告诉我们（    ）①生命来之不易，要爱惜身体        ②用责任担当书写生命的意义③应将生命投入奋斗与奉献中        ④艰苦环境才能实现人生价值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．(本题2分)每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（    ）A．启示我们要舍弃家庭、无私奉献 B．说明劳动光荣，要鼓励节日加班C．是为了履行岗位职责的无奈之举 D．体现责任担当，彰显出生命价值3．(本题2分)第八届全国道德模范中有36年专心做好一件事的电力机车司机，有扎根大山深处守望乡村教育的人民教师，有公而忘私、永葆革命本色的战斗功臣，有以医者仁心护佑生命的白衣天使……见贤思齐，我们应学习他们（ ）①传递向上的正能量                     ②积极履行法定义务③努力承担社会责任                     ④投身社会公益事业A．①③ B．②③ C．①④ D．②④4．(本题2分)“疫”不容辞，师者担当。穿上“战袍”，筑牢社区“防疫墙”；脱下“战袍”，坚守教学第一线。他们以实际行动论释了“学为人师，行为世范”。以下观点正确的是（    ）A．他们传递正能量，为获得物质回报 B．他们不抱怨不懈怠，积极履行社会责任C．他们的付出不值得，回报小于代价 D．他们弘扬核心价值观，为凸显个人利益5．(本题2分)雷锋说：“多帮人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。”由此可以看出雷锋同志（   ）A．每天都在做好事 B．承担责任不言代价与回报C．作出了无悔选择 D．获得了良好感觉6．(本题2分)“哪有什么岁月静好,只因有人为我们负重前行。”我市初三学生复课复学,是无数人的无私付出换来的宝贵机会,我们应该学会感恩,感恩我们的国家,感恩我们的党,感恩身边为我们默默付出的每一个人。开学后我们要做到（   ）①严格遵守学校疫情期间的各项规章制度,高度自律       ②尊重学校每一位教职工,学会感恩③好好珍惜初中生活剩下的美好时光,冲刺中考  ④每个人都可以在“抗疫”这场大考中交出一份满意的答卷A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④7．(本题2分)公交车上，中学生梅梅主动给拄着拐杖的老人让座:“老奶奶，在公交车上站着，您的腿会不舒服，请您坐到这个位置上。”老人感激地说:“小姑娘，谢谢你!”下列对梅梅的评价，最贴切的是（   ）A．关爱他人促和谐 B．自我保护我能行C．勇担责任获赞赏 D．遵纪守法人人夸8．(本题2分)一位中学生闯红灯，别人劝阻他时，他说：“生命是我自己的，关你什么事！”该中学生（   ）①对自己不负责任       ②对他人不负责任③明辨是非，信守承诺   ④不明白自己的角色所承担的责任A．①③ B．①④ C．②③④ D．①②④9．(本题2分)对生活中的“好人”，我们的正确观点是（   ）①奉献精神，是社会责任感的集中表现          ②承担责任要不言代价与回报③我们不应该承担那些没有任何回报的责任      ④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．(本题2分)王培连12年献血上百次，总共献血90400毫升，家中的献血证就有20多本，王培连被评为“市献血冠军”。王培连的行为（   ）A．是一种回报社会的行为 B．是为了家人用血方便C．是出风头，争名誉的表现 D．不利于身心健康 二、判断题(共10分)11．(本题2分)“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”启示我们要勇于承担责任，增强履行责任的能力。(      )12．(本题2分)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还需要付出生命。(     )13．(本题2分)承担责任不仅意味着付出时间、金钱和精力，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，所以学生不要去承担责任。(     )14．(本题2分)选择责任不是斤斤计较，而是在承担责任时少一些盲目和冲动，多一些理性和勇气。(       )15．(本题2分)我们应学会感恩，主动关心帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐。(      ) 三、综合探究题(共30分)16．(本题10分)“双减”，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。面对“双减”，需要我们改变学习方式，优化生活状态，打开既定格局，争做人生“加法”。如何做好“双减”“加法”？以下是老师给同学们的部分建议，请你阅读并回答问题。给体魄加点“力度”                         给见闻加点“广度”参考以上内容，请你从亲情和责任两个角度，各补充一条建议并说明理由。17．(本题10分)随着社会的快速发展，学生对物质和精神的享受越来越讲究，许多学生都会追求时常的科技产品，手机成了学生的宠儿。阅读下面少英的故事，运用道德与心理相关知识回答问题。结合材料，运用生命、责任、亲情、诚信的相关知识，为漫画《关爱》设计一个结局，并谈谈理由。18．(本题10分)阅读材料，回答问题。2020年新冠肺炎疫情发生以来，很多的医护工作者在抗击疫情中冲锋在前，甚至不惜献出自己宝贵的生命。2020年2月19号，全国妇联追授在抗疫一线殉职的徐辉、黄河燕、姜娜三位同志“三八红旗手”称号。    为了向抗疫医护工作者学习，某校准备举办一期主题为“向抗疫英雄致敬”的宣传活动，请你参与其中：（1）请你为本次宣传活动设计几种有效的活动形式。（至少三种）（2）你从抗疫医护工作者身上体会到了哪些美好情感？（至少三种）（3）向抗疫医护工作者学习，我们在日常生活中能做到些什么？
参考答案：1．C2．D3．A4．B5．B6．B7．A8．D9．B10．A11．正确12．错误13．错误14．正确15．正确16．建议：开放性试题，围绕亲情的主题作答，言之有理即可。示例：给亲情加点“温度”理由：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。建议：开放性试题，围绕责任的主题作答，言之有理即可。示例：给责任加点“深度”理由：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会； 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。17．11.示例一：结局：少英主动将手机交给老师保管，认真学习。理由：①少英“熬夜玩手机”的行为是错误的，主动上交手机说明少英珍视生命、爱护身体，养成健康的生活方式；妈妈提醒孩子“多读些课外书，不断充实自己”是正确的，少英主动上交手机，可以有更多时间学习知识，发展兴趣、爱好，有利于养护精神，不断充盈自己。②少英主动上交手机是诚信的表现，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③少英主动上交手机也是对自己负责的体现，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，只有对自己负责的人才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担时代和国家所赋予的使命。④爱在家人间，尽孝在当下，主动上交手机，听从父母教诲，努力学习，有利于建立和谐家庭。示例二：结局：少英认为反正老师、同学都不知道，不上交手机并抓住机会玩手机，根本无心思学习，成绩下降；视力下降，身体越来越差；家庭关系紧张；与同学关系疏远。理由：①少英不交手机，继续“熬夜玩手机”的行为是错误的，少英应该珍视生命、爱护身体，养成健康的生活方式；妈妈提醒孩子“多读些课外书，不断充实自己”是正确的，少英不上交手机，没有更多时间学习知识，发展兴趣、爱好，不利于养护精神和不断充盈自己。②少英不主动上交手机是不诚信的表现，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③少英不主动上交手机也是对自己不负责的体现，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，只有对自己负责的人才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担时代和国家所赋予的使命。④爱在家人间，尽孝在当下，少英不上交手机，是不听从父母教诲，不孝敬父母的表现，不利于学习成绩的提高，不利于建立和谐家庭。18．（1）主题班会、手抄报、黑板报、征文比赛、书画比赛等等。（2）体会到以身作则、恪尽职守、迎难而上、勇挑重担、爱岗敬业、恪守职责、珍爱生命、守护生命的美好情感。（3）①认真学习，努力提升自身素质，履行责任的能力。②从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为社会做出自己应有的贡献。③主动关心他人、帮助他人，无私奉献。④迎难而上，勇挑重担，珍爱生命，永不言弃；等等。