2023年黑龙江省中考物理一轮复习题—声现象附答案

这是一份2023年黑龙江省中考物理一轮复习题—声现象附答案，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省2023年九年级物理中考一轮复习题—声现象附答案一、单选题1．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）下列属于在声源处控制噪声的是（　　）A．摩托车的消声器 B．隔音蛟龙C．防噪声耳罩 D．隔音板墙2．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下列关于声音的说法正确的是（　　）A． 声音是由于物体振动产生的B．声音可以在真空中传播C． 戴耳罩是为了在声源处减弱噪声D． 超声加湿器利用了声音能传递信息3．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的（　　）A．音调 B．响度 C．振幅 D．音色4．（2022·黑龙江绥化·中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B．物体振动的频率越低，响度越大C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声5．（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是（　　）A．声音在真空中传播的速度是3×108m/sB．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C．外科医生用超声波振动除去人体内的结石，是利用了声能够传递能量的性质D．在学校附近禁止机动车鸣笛，是在传播过程中控制噪声6．（2021·黑龙江哈尔滨·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（　　）A．鼓面发声时，鼓面并不振动B．戴耳塞在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声C．声呐是利用次声波发现障碍物的D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声7．（2021·黑龙江大庆·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）A．声音在不同物质中传播速度是相同的B．高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播C．航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流D．可以利用超声波预测地震、侦测台风等8．（2021·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识，下列说法正确的是（　　）A．小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的B．听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生9．（2021·黑龙江绥化·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（　　）A．声音的传播不需要介质B．物体振幅越大，音调越高C．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病D．教室内安装噪声监测装置，可以有效控制噪声10．（2021·黑龙江牡丹江·中考真题）下列事例是利用声传递能量的是（　　）A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置11．（2022·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列有关声现象的表述正确的是（　　）A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声12．（2022·黑龙江齐齐哈尔·二模）关于声现象，下列说法中正确的是A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量13．（2022·黑龙江鸡西·模拟预测）如图所示的声现象中，能说明声音传递能量的是（　　）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟14．（2022·黑龙江佳木斯·一模）下列关于声音的表述中，正确的是（　　）A．乐音的三个特征是音调、响度和音量B．“余间绕梁三日，不绝于耳”说明物体振动虽然停止，但仍可继续发声C．声音是以声波的形式传播的，在真空中传播最快D．在汽车排气管上安装消声器，是在声源处控制噪声15．（2022·黑龙江佳木斯·一模）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　）A．甲图：观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B．乙图：观察接触发声音叉的乒乓球是否被弹起可以探究“声音是怎样产生的”C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气时听到闹钟铃声逐渐变小，可以直接得出真空不能传声D．丁图：利用声呐探测海底深度，这是利用声能传递能量16．（2022·黑龙江绥化·一模）关于声现象，下列说法正确的是（   ）A．声音在真空中传播速度最大B．通过乐器发出声音的音调可辨别乐器的种类C．拉二胡时，二胡发出的声音是由琴弦振动产生的D．考场附近禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声17．（2022·黑龙江哈尔滨·一模）下列关于声现象的说法不正确的是（　　）A．太空中宇航员不能正常对话，说明声音传播需要介质B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声 D．B超检查身体是超声波在医学中的应用18．（2022·黑龙江鹤岗·模拟预测）安德烈·波切利是意大利盲人男高音歌唱家，在2021年春晚上通过云传播的方式为中国观众演唱了《我的太阳》，“男高音”中的“高”指的是（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速19．（2022·黑龙江哈尔滨·一模）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高B．声音在真空中可以传播C．在高速路的两旁设置隔音墙是在声源处减弱噪声D．小提琴演奏出的优美声音是由琴弦的振动产生的20．（2021·黑龙江佳木斯·二模）如图，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；边说话，边用手摸颈前喉头部分，通过这两个实验总结物体发声的共同特征是（　　）A．声音是由物体的振动产生的 B．声音的响度不同C．声音的音色不同 D．声音的传播快慢不同21．（2021·黑龙江哈尔滨·模拟预测）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验可以用来探究（　　）A．声音能否在真空中传播 B．音调是否与频率有关C．声音产生的原因 D．声音是靠电磁波来传播的22．（2021·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（　　）A．山间潺潺的流水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．我们根据音色来辨别是钢琴声还是二胡声D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病23．（2021·黑龙江齐齐哈尔·三模）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声．则下列说法正确的是（　　）A．敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的B．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的C．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低D．用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低24．（2021·黑龙江佳木斯·一模）下列四幅图片与其对应的说法，不正确的是（　　）A．甲图：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声B．乙图：汽车的倒车雷达应用了超声波传递信息C．丙图：拨动琴弦，优美的琴声来自琴弦的振动D．丁图：通过改变瓶中的水量，可以探究响度与频率的关系25．（2021·黑龙江齐齐哈尔·二模）为了减小噪声带来的危害，在传播过程中减弱噪声的措施是（　　）A．安装噪声监控装置 B．摩托车安装消音器C．在校园周围植树 D．工厂里的工人佩戴防噪声耳机 二、填空题26．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。A． B． C． D．27．（2022·黑龙江大庆·中考真题）曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音，钟振动幅度越大，___________越大；钟振动频率越高，___________越高。28．（2021·黑龙江鸡西·中考真题）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。29．（2021·黑龙江哈尔滨·二模）图A是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形。甲、乙比较______（填甲或乙）音调低。图B是同一音叉，示波器显示出二列声波的图形。丙、丁比较______（填丙或丁）响度小。 三、简答题30．（2021·黑龙江哈尔滨·一模）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出两个：（1）  ________ 、 （2）________．
参考答案：1．A【详解】A．摩托车的消声器是在声源处控制噪声的，故A符合题意；B．隔音蛟龙是在声音的传播过程中控制噪声的，故B不符合题意；C．防噪声耳罩是在声音的接收处控制噪声的，故C不符合题意；D．隔音板墙是在声音的传播过程中控制噪声的，故D不符合题意。故选A。2．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故C错误；D．超声加湿器利用了声音能传递能量，故D错误。故选A。3．A【详解】高音部和低音部，指的是声音振动频率的不同，即音调的不同，故A符合题意。故选A。4．C【详解】A．声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故A错误；B．音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故B错误；C．声音可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用超声传递信息，故C正确；D．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以物体做规则振动时发出的声音不定不是噪声，故D错误。故选C。5．C【详解】A．声音不能在真空中传播，故A错误；B．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故B错误；C．用超声波振动除去人体内的结石，利用了超声波能够传递能量，利用该能量将结石震碎，故C正确；D．在学校附近禁止机动车鸣笛，是在声源处控制噪声，故D错误。故选C。6．D【详解】A．声音是由物体的振动产生的，鼓面发声时，鼓面振动，故A错误；B．戴耳塞在强噪声环境中工作是在人耳处减弱噪声，故B错误；C．声呐是利用超声波发现障碍物的，故C错误；D．把一根长管的一头插入水中，另一头放在耳边，就能听到远处船只航行的声音，说明水能传声，故D正确。故选D。7．B【详解】A．声音在不同物质中的传播速度不同，一般在固体中传播最快，其次是液体，最后是气体，故A错误；B．高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树可以在传播途径中隔离和吸收噪声，故B正确；C．真空不能传声，但飞船内是有空气的，则宇航员可以直接交谈，故C错误；D．可以利用次声波预测地震、侦测台风等，故D错误。故选B。8．A【详解】A．声音由物体振动产生，小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确；B．不同的发声体音色不同，听众可以通过音色分辨出不同乐器发出的声音，故B错误；C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是，故C错误；D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选A。9．C【详解】A．真空不能传声，声音的传播需要介质，在不同介质中声音传播的速度不同，故A错误；B．振幅与响度有关，物体的振幅越大，响度越大，故B错误；C．声音能够传递能量和信息，医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病，故C正确；D．噪声监测装置是显示噪声的强弱，并不能控制噪声，故D错误。故选C。10．B【详解】A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，是利用声音能够传递能量，故B符合题意；C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；11．C【详解】A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。故选C。12．D【详解】A．不同声音的音色是不同的，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错；B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，故B错；C．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声的，故C错；D．声音可以传信息和能量，超声波可击碎人体内“小石头”，说明声波能传递能量，故D正确；应选D．13．C【详解】A、蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用声音传递信息。故A错误；B、倒车雷达是利用声音传递信息来发现车后障碍物，故B错误；C、超声波清洗机是利用声音传递能量来清洗一些精密的器件等，故C正确；D、真空罩中的闹铃虽然在振动，但我们听不到声音，说明声音传播需要介质，故D错误。故选C。14．D【详解】A．乐音的三个特征是音调、响度、音色，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，故B错误；C．声音是以声波的形式传播的，真空不能传播声音，故C错误；D．减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。在汽车排气管上安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。15．B【详解】A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故A错误；B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音的产生，利用了乒乓球的弹开，将音叉的振动放大，故B正确；C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气，可以推理得出真空不能传声，采用了理想实验法，故C错误；D．丁图中利用声呐探测海底深度，这是利用声能传递信息，故D错误。故选B。16．C【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．音色由发声体的材料、结构等决定，是分辨不同发声体的主要依据，所以通过乐器发出声音的音色可辨别乐器的种类，故B错误；C．一切正在发声的物体都在振动，拉二胡时，二胡发出的声音是由琴弦振动产生的，故C正确；D．考场附近禁止机动车鸣笛是防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故D错误。故选C。17．B【详解】A．因为太空中是没有空气的，宇航员需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播声音，声音的传播需要介质，故A正确，不符合题意；B．调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，这主要是为了改变声音的音调，故B错误，符合题意；C．减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，道路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声，故C正确，不符合题意；D．利用超声波检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，是超声波在医学中的应用，故D正确，不符合题意。故选B。18．A【详解】声音的高低叫音调，声音的强弱叫响度，音色反映了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的。“男高音”中的“高”指的是音调，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。19．D【详解】A．鼓手打鼓用的力越大，鼓面振幅越大，所以鼓声的响度就越大，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．在高速路的两旁设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D．声音是由物体振动产生的，小提琴演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故D正确。故选D。20．A【详解】拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋会发出声音，同时会观察到橡皮筋在振动；边说话，边用手摸颈前喉头部分，会感觉到声带在振动；所以，通过这两个实验总结物体发声的共同特征是声音是由物体振动产生的，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。21．C【详解】乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，故可以用来探究声音产生的原因，由于物体振动而产生的，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。22．B【详解】A．水和岩石撞击后，岩石会振动发出声音，故A不符合题意；B．月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以不能利用声音的反射进行测量距离，故B符合题意；C．钢琴、二胡是不同的乐器，即使其所发出的音调、响度相同，其音色也是不同的，故人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的音色不同，故C不符合题意；D．当人体有不适时，会发出与平时不同的声音，因此可以根据此信息探测身体的病灶，故D不符合题意。故选B。23．D【详解】A．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故A错误；B．往瓶中吹气也会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的，故B错误；C．从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），所以声音的音调会变高，故C错误；D．用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来越慢，音调越来越低，故D正确．故选D．24．D【详解】A．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意；B．声音可以传递信息，汽车的倒车雷达利用了超声波传递信息，故B正确，不符合题意；C．声音是由物体振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故C正确，不符合题意；D．用大小相同的力敲击图中的瓶子，由于杯内水的体积不同，导致瓶子的振动快慢不同，水多的瓶子振动慢，发声的音调低，可以探究音调与频率的关系，故D错误，符合题意。故选D。25．C【详解】A．噪声监控装置是用来显示噪声的强弱的仪器，安装噪声监控装置不能减弱噪声，故A错误，不符合题意；B．摩托车安装消音器是在声源处减弱噪声的，故B错误，不符合题意；C．在校园周围植树是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；D．工厂里的工人佩戴防噪声耳机是防止噪声进入耳朵，故D错误，不符合题意。26．     ABD     ABC【详解】[1]由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。[2]其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。27．     响度     音调【详解】[1]响度与振幅有关，钟的振幅越大，响度越大。[2]音调与频率有关，钟振动频率越高，音调越高。28．     响度     音调【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。[2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。29．     乙     丁【详解】[1]对比图A中甲乙可看出，甲图中波动的快一些，故说明甲振动快，频率高，故甲的音调高，乙的音调低。[2]对比图B中丙丁可看出，丁波振动的幅度小，即其振幅小，故其响度小。30．     声音能传递能量     气体能传播声音【详解】如图的实验说明了右边音叉的振动产生了声音，并通过空气传递到了左边的音叉，即空气可以传递声音或者说可以传递能量，所以左边的塑料球被弹开．