
历史八年级上册第4课 洋务运动教学设计及反思
展开主备人:
授课人:
八
年级
班 学科:历史
课题
第4课 洋务运动
授课时间
年 月 日至 日
教学目标
知识与技能
1.通过本课学习,使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。
2.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用企业,初步认识洋务运动的作用和局限性
过程与方法
通过讲授,让学生自己构建知识网络,进一步巩固已学知识,形成知识体系。
情感态度与价值观
培养学生爱国主义的情感,能够用历史观点分析问题的能力。
教学重点
洋务运动的概况。
教学难点
对洋务运动的评价。
教具准备
启发式、时政联系法、小组讨论合作法、阅读思考法
教学过程设计
个性修改
导入1(新闻导入)2019年4月23日是中国人民解放军海军成立70周年。我国在青岛举行人民海军成立70周年多国海军活动。近代以来,建立一支强大的海军一直都是国人的梦想,并为之苦苦求索。中国近代海军筹建从哪一事件开始? 当时筹建了哪几支海军?建立海军的背景是怎样的?让我们走进本课去探究这些内容。
导入2(温故式导入)中国在抵抗列强战争中的接连失利,使清政府中的一些有识之士认识到西风东渐已势不可挡。中国面临着既要抵抗西方侵略又要学习西方的先进技术,既要保卫自己又要改造自己的历史课题,洋务运动就是探求解决这一课题的一次努力。中国是否就此强盛了呢?它使中国发生了哪些变化?
板块一 洋务运动的兴起
阅读课本之后,说说什么是洋务派。洋务派产生于什么时候?洋务派代表人物有哪些?
答案:洋务派:第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。时间:19世纪60年代。代表人物:中央:奕;地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
过渡语:洋务运动是19世纪60-90年代中期清朝统治集团内部一些比较开明的官员掀起的一场学习西方先进技术的自救运动。但他们只学习西方的科学技术,而没学习西方先进的政治、经济制度,治标不治本,为其最后的命运埋下了伏笔。接下来我们一同去看看洋务派具体是怎样学习西方的?
板块二 创办近代军事和民用企业
结合视频(课件展示),回答下列问题:
(1)为什么洋务派首先兴办的是军事工业?创办了哪些军事工业?
答案:两次鸦片战争中,中国武器落后,致使战争失败。洋务派以“自强”为口号,创办的近代军事工业主要有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。
(2)为了满足洋务的需要,洋务派采取了哪些文化教育措施?
答案:兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。
过渡语:创办军事工业,需要巨额经费,但当时清政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富,认为“求富”是“自强”的先决条件,于是又提出“求富”的口号,开办了一些民用企业。
(3)请同学们阅读教材,找出洋务派创办的民用企业有哪些?
答案:轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
过渡语:洋务运动的目的之一就是要实现强兵,接下来再看看清政府是如何实现强兵的?
板块三 建立新式海陆军
(1)请同学们阅读教材,列表归纳洋务派建立新式海陆军的过程。
答案:
时期
成就
19世纪
60年代
开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化
19世纪
70年代
左宗棠率领装备新式武器和进行新式训练的清军收复新疆,开始大规模进行近代海防建设,筹建新式海军
19世纪
80年代
福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成,其中以北洋舰队规模最大。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥
(2)有人认为洋务运动学习西方先进技术,启动了中国近代化的进程,具有进步意义;也有人认为,洋务运动的目的是维护清王朝的统治,没有使中国富强起来,不值得肯定。你的看法如何?
答案:首先,洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,要充分肯定洋务运动的积极作用:第一,推动了中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业的发展;第二,客观上促进了中国民族资本主义的产生;第三,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。其次,指出洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。
结束语:洋务运动虽然没有使中国走上富强之路,但它给近代中国的发展提供了一些新的东西,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,从而使古老的中国开始顺应世界潮流——在近代化的道路上迈出了重要的一步。
1.1866年,左宗棠在马尾看到了一个天然良港,他在这里创办了福州船政局。这一历史事件发生在( A )
A.洋务运动时期B.鸦片战争时期
C.第二次鸦片战争时期D.太平天国运动时期
2.李鸿章曾经说过,“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。”为了解决“火器”落后的问题,李鸿章创办了( B )
A.轮船招商局B.江南制造总局
C.开平矿务局D.上海机器织布局
3.下列关于洋务运动的叙述,哪一项不正确( A )
A.改变了中国的社会性质
B.引进了西方先进技术,使中国出现了第一批近代工业
C.提出“自强”“求富”的口号
D.是19世纪60—90年代掀起的一场“师夷长技”的运动
4.曾纪泽说:“办洋务的难处,在于外国人的不讲道理,中国人的不明时势,只有徐图自强,才能扭转形势。”洋务派“徐图自强”的最早措施是( D )
A.仿效西方政治制度B.学习西方自然科学
C.创办近代民用工业D.兴办近代军事工业
教师指导,学生梳理知识点。
板书设计
教学反思
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历史第2课 第二次鸦片战争教案及反思: 这是一份历史第2课 第二次鸦片战争教案及反思,共2页。教案主要包含了设置情景 导入主题,自主学习 梳理新知等内容,欢迎下载使用。
历史八年级上册第4课 洋务运动教学设计: 这是一份历史八年级上册第4课 洋务运动教学设计,共4页。教案主要包含了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观,自主学习,新课导入,合作探究等内容,欢迎下载使用。