安徽省合肥市包河区2021-2022学年七年级上学期生物期末试题

这是一份安徽省合肥市包河区2021-2022学年七年级上学期生物期末试题，共10页。试卷主要包含了单项选择题，观察实践题，实验分析题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年第一学期期末教学质量检测七年级生物学试题卷（满分100分考试时间60分钟）第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.2019年1月3日，生物科普试验载荷罐随着嫦娥四号探测器顺利在月球背面软着陆，开始了人类在月球上进行的首次生物生长试验。生物科普试验载荷罐内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物，下列哪项不是这六种生物的生活所必需的环境条件（）A.适宜的温度    B.充足的空气    C.一定的水    D.肥沃的土壤2.“两个黄丽鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹏和柳树的描述错误的是（）A.黄酶和柳树都是多细胞生物B.黄酶的细胞没有细胞壁和大液泡C.它们的细胞中都有叶绿体和线粒体D.它们的遗传物质主要存在于细胞核中3.透明玻片上的“pd”，用显微镜观察到的是（）A.pd    B.qd    C.bq    D.dp4.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（）A.清水、清水    B.清水、碘液    C.碘液、清水    D.碘液、碘液5.为了了解人们对于“三胎政策”的积极程度，该采用以下哪种方法（）A.观察法    B.实验法    C.探究法    D.调查法6.下列哪一细胞能独立完成呼吸、排泄、生殖等一系列复杂的生命活动（）A.变形虫B.人的成熟红细胞C.根毛细胞D.人的口腔上皮细胞7.在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是（）A.微生物和温度    B.阳光和水    C.土壤和空气    D.温度相水8.下图是细胞分裂的过程图，正确的分裂顺序是（）A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.甲→丁→乙→丙D.甲→丙→丁→乙9.竹子的茎不能逐年加粗，是因为竹子属于草本植物，其茎的结构中没有（）A.筛管    B.导管    C.形成层    D.表皮10.使用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（）①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A. ①③    B. ②④    C. ②③     D. ①④11.下面四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）12.“花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程，其中青杏果皮是由花的哪一部分发育而成（）A.子房壁    B.花药    C.花丝    D.花柱13.下列植物中，食用部分属于植物根的是（）A.西瓜    B.西兰花    C.胡萝卜    D.白菜14.如图为根尖结构示意图，下列说法中不正确的是（）A.④区段属于保护组织B.③区段细胞生长最快C.①区段是吸收水分和无机盐的主要部位D.根的伸长主要与②、③区段有关15.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①16.银边天竺葵的叶，边缘呈白色，白色部分的细胞不含叶绿体。某同学用银边天竺葵进行光合作用的实验后，图一为酒精脱色后叶片黄白色，图二为滴碘液后叶片B处变蓝，A处不变蓝。该实验结果证实了（）A.光合作用制造了淀粉和氧气B.叶绿体是光合作用的场所C.叶片是天竺葵进行光合作用的主要器官D.银边天竺葵不进行暗处理，也可以证明光合作用的场所是叶绿体17.2020年为扶贫攻坚决胜年，种植大期有机蔬菜进行产业帮扶，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施不利于提高大加蔬菜产量的是（）A.增施农家肥B.适时浇水C.夜晚给大棚升温D.适时喷施二氧化碳18.下列表示豌豆果实、种子、胚关系的图中，正确的是（）19.移栽植物时，人们常常去掉一些叶子，这样做主要是为了（）。A.操作方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.降低蒸腾作用20.馒头是我们很多家庭常见的食物，发馒头的小麦粉主要来自小麦的（）A.胚芽    B.胚根    C.胚乳    D.子叶21.习近平总书记倡议“万物和谐”“生态文明”，其中绿色植物在生物圈中发挥着重要作用，保护绿色植物是生态文明建设的重要内容。下列有关叙述错误的是（）A.绿色植物可以防止水土流失B.绿色植物光合作用产生二氧化碳，参与碳氧平衡C.绿色植物光合作用制造有机物为其他生物提供食物来源D.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环22.下列生命活动中，植物细胞和动物细胞都具有的是（）A.都能吸收二氧化碳制造有机物B.都能制造有机物释放氧气C.都能通过光合作用贮存能量D.都能通过呼吸作用分解有机物释放能量23.给农作物施肥过多出现“烧苗”现象时，土壤溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）的关系是（）A.甲大于乙    B.甲等于乙    C.甲小于乙    D.甲小于或者等于乙24.下列属于果实的是（）A.毛豆米    B.芝麻粒    C.丝瓜子    D.玉米粒25.2021年是“十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（）A.保护森林B.风力发电和水力发电C.砍伐树木建设游乐场D.推广使用低能耗车辆 第Ⅱ卷（非选择题）二、观察实践题（每空1分，共20分）26.“感受生命律动，聆听花开声音”。生物社团同学们在校园“开心农场”种值了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。（1）春末，选取一平整地块，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的外部条件。但同学们发现仍有少许辣椒种子没有萌发，可能的原因是                  。（答出一点即可）(2）一周过后，辣椒幼苗陆续破士而出。种子在萌发过程中最先突破种皮的结构是      ，将来发育成根，根的生命活动最旺盖的部分是      。随着辣椒植株的茁壮成长，同学们会适时适量的给小辣椒松土、浇水并施有机肥。有机肥被微生物分解后可产生      气体，该气体被称为气体肥料。松土可以促进根细胞的      ，其释放的能量促进细胞分裂和对无机盐的吸收。（3）“开心农场”成了同学们的探究乐园。一个晴朗的早晨，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，傍晚，可以看见塑料袋壁上有许多小水珠，这主要是      的结果。将带火星的木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的      ：随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮，将点燃的木条伸进袋内，木条熄灭了，原因是植物的呼吸作用消耗了      。（4）我们将辣椒的叶制成切片观察横截面，发现叶的      细胞无色透明，不含叶绿体；叶肉细胞和      细胞含有叶绿体，能进行光合作用；叶脉中有导管和      ，可以运输水、无机盐和有机物。（5）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！小华对花进行解剖（图1)，推测[3]      与种子形成有直接关系。辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条，剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2），这至少需要个[3]      发育而来。（6）带着收获的喜悦，社团同学们周末亲手制作辣椒炒鸡蛋。切开辣椒，表皮以内的果肉部分主要是      组织：里面白色的经络主要是      组织。某同学用刀拍辣椒时，溅出了一些汁液，这些液体主要是细胞液泡中的      。构成辣椒植株结构和功能的基本单位是      ，我们收获的辣椒果实从结构层次上属于      。与人体的结构层次相比，辣椒植株的结构层次中没有      。收获的辣椒果实要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏。这一储藏方法依据的原理是降低      。 三、实验分析题（每空2分，共30分）27.显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答问题：（1)观察时，如果要使显微镜的镜筒大幅度下降，两眼应从侧面注视着      ，使镜头降至接近玻片后停止。能快速升降镜筒的结构是[9]      。（2）图乙中显微镜视野由A变为B的状态，需要向      移动装片。（3）图乙中显微镜视野由C变为D的状态，是转动了[3]      ，使用了高倍物镜的结果，此时视野比原来变      （填“亮”或“暗”）。 28.某生物兴趣小组做“探究种子萌发的环境条件”的实验，每瓶中各放入10粒绿豆种子，实验的方案及第四天观察的现象如图所示。请分析并回答问题：(1)2号瓶与4号瓶形成对照时，变量是      。（2）3号瓶与4号瓶能形成一组对照实验吗?      （填“能”或“不能”）.本实验方案中一共可以形成      组对照实验。（）分析实验结果可以得出结论。一定的水分、充足的空气和      都是种子萌发所需要的环境条件。 28.果果是个爱钻研的学生，他利用音泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验如下图所示。请仔细阅读，回答问题：（1)将A装置光照一段时间后，将A装置中的枝条纵切，被染红的线状部分是      。（2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的      气体能使澄清的石灰水变浑浊。（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3-4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，该气体是      。（4）在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行光合作用、蒸腾作用和      三种生理过程。光合作用的实质是绿色植物利用      能把二氧化碳和水转变成有机物并储存能量，同时增加大气中氧的含量，从而维持了生物圈中的      平衡。