北师大版五年级上册2 轴对称再认识（二）教案

教学设计

轴对称再认识（二）

教学目标

1.进一步认识轴对称图形，使用对折的方法确定轴对称图形的对称轴。

2.会在方格纸上岸要求画出轴对称图形的另一半。

3.在画图的活动中，使学生感受图形的对称美。

教学重点：掌握在方格纸上画出一个图形的轴对称图形的方法。

教学难点：比较熟练地画出一个轴对称图形的另一半

教学准备：    课件，三角尺，方格纸

教学过程:

一、情境导入

今天我们进一步再认识轴对称图形。

（板书课题：轴对称的再认识（二））

二、探究新知

1.探究画法：轴对称小房子的一半，画出整座房子。

（1）出示教科书上淘气根据一座同对称小房子的左边而画出整卒房子图，

通过观察引导学生思考：淘气画得对吗？

（2）在学生独立思考的基础上，组织全班进行交流。交流的关键问题是根据什么去判断淘气所画房子是否正确。使学生结合前面所学的轴对称图形的知识，明确淘气画的整座房子哪里出现了问题。

2.试一试，画一画

以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。

（1）出示问题：以虚线为对称轴，在方格纸上画出小松树的另一半

（2）放手让学生自主探索。先给出一个轴对称图形，引导学生观察轴对称图形边的对称点到对称轴的方格数有什么关系。发现两个对称点到对称轴的方格数相等 。由此得出，可以先找图上每条线段端点的对称点，再依次连接这些对称点，三是依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。

（3）画法总结。

一是找出图上每条线段的端点；二是根据对称轴画出每一个端点的对称点；三是依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。

3.随堂练习  以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。

（1）出示问题：请你以虚线为对称，画出下面图形的对称图形。

（2）引导学生思考：比较第二个问题和第三个问题。它们的相同点和不同点是什么？

三、巩固练习

1.完成P24页练一练第1题

（先独立完成，再说一说时怎样找对称点的）

2. 完成P24页练一练第2题

（先独立完成，再小组交流）

四.课堂总结：

这节课你有什么收获？

这节课我们学习了在方格纸上画轴对称图形。在方格纸中首先找出各端点的位置和它与对称轴相对称的点。最后把另一半按对称点之间的端点画线。

板书设计：

轴对称的再认识

先找出各线段的端点，再找出以对称轴为对称的点。

它们到对称轴的距离是一样的，最后按对称点的连线画线。

教学反思：

    这节课让学生对淘气画的房子展开讨论，通过学生仔细观察，发现方格纸中轴对称图形对称线与点的特点，使学生在数形结合的方法中探究出画轴对称图形的另一半的画法。以学生的发现为起点，引导学生发现问题，分析问题，解决问题。从而提高学生的学习能力。而教学中的不足之处，学生在找对称点时，不能把两点的方向关系搞清楚。另外，当对称轴是方格纸中的对角线时，学生未能理解到对称轴的垂线才是距离。