人教版四年级下册小数的性质课文课件ppt

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小数的性质：小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，小数的大小不变。
小数比较大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的数就大。整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数字大的数就大。十分位上的数字相同,就比较百分位，百分位上的数字大的数就大……
1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？
3.90m 0.30元 500m 1.80元0.70m 0.04元 600kg 20.20m
二、利用小数的性质解决实际问题
【选自教材P41 练习十 第1题 】
2.把相等的数连起来。
【选自教材P41 练习十 第2题 】
3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？
3.4 18 0.06 700 3.0908 104.03 150 10.01 42.00
大小不变：3.4 0.06 3.0 104.03 10.01 42.00
大小变化：18 700 908 150
【选自教材P41 练习十 第3题 】
4.不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。
0.27 10.8 3.6 5.0500 40 0.4050
【选自教材P41 练习十 第4题 】
5.给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。
【选自教材P41 练习十 第5题 】
1.每种用品到哪个商店买便宜一些？
到哪个商店买便宜，实际是比较同一种用品的三种不同价钱，也就是比较3个小数的大小。
三、小数的大小比较在生活中的应用
【选自教材P42 练习十 第8题 】
2.按照体重由大到小给他们排排序。
43.9＞43.6＞38.5＞37.8
【选自教材P42 练习十 第9题 】
能够组成12个不同的小数:2.34，2.43；3.24，3.42；4.23，4.32；23.4，24.3；32.4，34.2；42.3，43.2。
【选自教材P42 练习十 】