2021-2022学年安徽省六安市金寨县七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案解析）

2021-2022学年安徽省六安市金寨县七年级（上）期末道德与法治试卷

1.     今年是2022年，某同学在元旦之夜写下了自己的祝福语：“中学新开始，奋斗永不止。敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。”身为同龄人，你的建议是（　　）
   ①做自己喜欢做的事，放任自由，放飞自我
   ②珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战
   ③把握成长的节拍，做最好的自己
   ④明确奋斗目标，坚定理想信念，努力进步

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

2.     “对青春最好的致敬是成为最好的自己。”中国特色社会主义进入新时代，在这最好的时代，步入中学，是生命馈赠给我们成长礼物，我们要做最好的自己。下列做法不可取的是（　　）

A. 不断发掘生命的力量 B. 培养开拓进取的优良品质
C. 拒绝改正自身的缺点 D. 养成自信自立的生活态度

3.     鲍叔牙和管仲一起经商，鲍叔牙给家境贫困的管仲多分一些财物，却不认为管仲贪心，管仲做官三次被驱逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，而是时机和运气问题……管仲感叹道：“生我者父母，知我者鲍子也！”管仲的感叹告诉我们正确认识自己可以通过（　　）

A. 自我观察 B. 相互比较 C. 集体评价 D. 他人评价

4.     观察如图漫画《梦想》，对此感悟正确的是（　　）
    

A. 虽像咸鱼，但少年有不树立梦想的权利 B. 梦想和现实之间总有一定距离
C. 人生需要有梦想，梦想让生活更有色彩 D. 有梦想就一定能成功

5.     生命是一场旅行，是一段充满挑战的人生旅程，我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应该（　　）
   ①乐于助人，绽放生命之花
   ②与友同行，捍卫哥们儿义气
   ③早早立志，磨砺意志和品格
   ④努力学习，不懈地追梦、圆梦

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

6.     有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。对于不同风格的老师，我们应该（　　）
   ①承认和接纳老师的差异
   ②要求所有的老师必须一样
   ③发现每位老师的优点
   ④主动与老师交往

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

7.     莉莉的爸妈远在千里之外的城市打工，莉莉每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天、莉利的奶奶感叹道：“现在条件真好，我们小时候，跟家人沟通一封信来来往往要半个多月。”这表明（　　）

A. 莉莉没长大，独立生活能力差 B. 莉莉不能离开爸妈而独立生活
C. 现代家庭交流沟通方式更便捷 D. 现代家庭成员间的依赖更严重

8.     亮亮所在的班级正在进行“市三好学生评选”，名额只有一个，亮亮偷偷地告诉我：他通过自制一张选票后，已成功当选……此时我应该（　　）
   ①坚守原则和立场，将此事报告老师
   ②为亮亮高兴，因为没有绝对的公平
   ③为亮亮保守秘密，不辜负他的信任
   ④劝说亮亮向大家说明事实，取得同学们的谅解

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

9.     在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，下列体现这一观点的是（　　）

A. “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”
B. “十月胎恩重，三生报答轻。”
C. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”
D. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

10. “无锡小霍金”陈耔蓬6岁时被确诊为杜氏肌营养不良症，脊椎变形、肌肉萎缩，连吃饭、上楼梯、上厕所这些小事，对他来说都非常困难。但他不向命运低头，挑战自我、勇于创新。他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖。陈耔蓬的成功告诉我们（　　）

A. 同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
B. 挫折就是人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长
C. 人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性
D. 在人生道路上挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折

11. 下列名言能体现教师职业特点的有（　　）
    ①千教万教，教人求真
    ②谈笑有鸿儒，往来无白丁
    ③三人行，必有我师焉
    ④师者，所以传道授业解惑也

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

12. 鼠标轻轻一点，世界近在眼前，神奇的网络拉近了我们与世界的距离。关于网络中的交往，下列认识不正确的是（　　）

A. 渴望与同伴建立深厚的友谊，网络为我们提供了一个平台
B. 网络能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴
C. 网络中的交流具有虚拟、平等、自主的特点
D. 虚拟的网络世界无所不能，能满足我们所有的情感需要

13. 2021年11月12日，安徽蒙城县一位年轻的消防员，为了拯救轻生女子生命，在施救过程中与女子双双坠下高楼，不幸牺牲，他是当之无愧的英雄。“英雄消防员”的事迹告诉我们（　　）

A. 关爱他人就是要付出自己的一切 B. 生命的价值不在长短，而在于创造和奉献
C. 只有勇于牺牲，才能获得赞誉 D. 职业理想是一个人全部理想的归宿和基础

14. 世界因生命而精彩，生命使我们（　　）
    ①体会到“映日荷花别样红”
    ②感受到人类是万物的主宰
    ③认识到地球是人类赖以生存的家园
    ④欣赏到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

15. 著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧！快乐的日子将会来临。”这告诉我们（　　）

A. 面对挫折，要置之不理，听之任之
B. 只要有积极乐观的心态就一定能战胜挫折
C. 人生难免有挫折，挫折越多越好
D. 在挫折面前，要增强战胜挫折的信心和勇气

16. 2021年6月24日，六安市青少年党史学习教育宣讲暨庆祝建党100周年汇报展演活动在六安技师学院圆满落幕，生动的党史课、激情澎湃的红歌……把六安青少年党史学习教育推向了新的高潮。青少年接受红色教育、传承红色基因、铺好青春底色，有利于（　　）
    ①培养高尚情操，坚定人生方向
    ②形成独特个性，追求标新立异
    ③坚定意志，一定能拒绝一切诱惑
    ④养护精神，体会成长快乐

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

17. 观察图片，回答下列问题。
     

(1) 图片一、图片二分别倡导我们共创共享的传统美德。
图片一： ______ 。
图片二： ______ 。

(2) 任选其中一幅图片，请你说说如何共创共享这一传统美德？

18. 以下是小飞同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
    情境一数学课上，老师批评小飞最近作业不认真，小飞觉得这很没面子，当面顶撞老师。

(1) 小飞的做法是 ______ 的（判断）。

(2) 理由： ______ 。
情境二阳阳旷课去网吧打游戏，他请小飞替他向老师请病假。
（1）小飞的正确做法： ______ 。
（2）理由： ______ 。
情境三放学路上，小飞路过一家极其简陋的无证小吃摊点，经常看到苍蝇横飞。但阵阵的香味深深地诱惑着……
（1）小飞的正确做法是 ______ 。
（2）理由： ______ 。

19. 【把握友谊学会交往】
    友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖的阳光，让人倍感温暖。为了使同学们更好地珍视友谊，七年级某班决定开展一次主题活动。请你参与并完成下列任务。
    【友谊品质】
    班长与大家分享了这样一段文字：在你需要帮助的时候，友谊像一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。

(1) 请你说说：真正的友谊具有哪些特质？
【呵护友谊】
很多学生在交友的过程中遇到困惑：希望获得真正的友谊、持久的友谊，但不会妥善处理与朋友交往中遇到的问题，不懂得如何呵护友谊。

(2) 请你来支招：我们该如何呵护友谊，从而让友谊之树常青？

20. 学习完“生命的思考”这一单元后某校七（2）班召开了以“珍视生命绽放生命之花”为主题的探究实践活动。请你参与，回答相关问题。
    ※思考生命意义
    2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉，在战斗中先后英勇牺牲。2021年2月，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。英雄虽已离去，精神永驻边关！

(1) 卫国戍边英雄的事迹告诉我们怎样的一生是值得的？
※激发生命力量
两年前，安徽霍邱的16岁少年周桐读高二，因车祸导致左小腿被截肢，并错过了中科大少年班的选拔。为此，他并没有消沉，随后在六安市人民医院手术，人还在重症监护室，周桐就委托姑姑到学校找到班主任，说他想看书了，要把课本带到医院。从那以后，不管转到哪个医院，他的书本都一直背着，除了手术时间，基本上都书不离手。在2021年安徽省高考中，18岁的周桐考了684分，被清华大学建筑类录取。

(2) 周桐身上有哪些值得你学习的品质？

(3) 周桐的人生经历告诉我们应怎样面对挫折，发掘生命的力量。
※凡人善举汇成大爱
新华社2021年12月22日报道。近日，一对75岁老夫妻的平凡善举，感动了许多网友。在安徽省淮南市寿县的一个集市上，姚传永和老伴胡多平卖水饺将近16年，老夫妻说，为了那些已经处成朋友的老顾客，他们选择坚持，看见顾客吃上一碗热腾腾的水饺就很开心。有网友将这个暖心故事发至网上后，“7旬夫妇卖3元水饺一份16个”话题很快上了热搜，网民点赞评论“暖心又暖胃”“朴实的老人，可贵的精神”“这是我看到最便宜，也最有爱心的水饺”。

(4) 凡人善举，汇成大爱。作为凡人中的中学生，你打算如何活出生命的精彩，书写自己生命的价值？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】进入中学随着学习科目的增多，社团活动的丰富，我们可以获得发展自我的多种机会，所以我们要树立新的目标和要求激发着我们的潜能，珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战，不断自我超越，塑造更加完美的自己，故②③④正确；①错误，做自己喜欢做的事，但要遵守学校纪律，遵守道德和法律，不可“放任自由”。
故选：C。
本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了步入中学生活的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
 

2.【答案】C

【解析】我们青少年要做最好的自己，就要培养开拓进取的优良品质，养成自信自立的生活态度，发掘生命的力量，扬长避短，不断激发自己的潜能，最大限度地展现自己的才华，故ABD观点正确，但不符合题意；C观点错误，符合题意，要主动改正自身的缺点。
故选：C。
本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
本题属逆向选择题，考查步入中学生活等知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出符合要求的答案。
 

3.【答案】D

【解析】依据教材知识，正确认识自己，可以通过可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题文中“鲍叔牙和管仲一起经商，鲍叔牙给家境贫困的管仲多分一些财物，却不认为管仲贪心，管仲做官三次被驱逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，而是时机和运气问题……”是管仲通过鲍叔牙对自己的评价认识自己的。故管仲的感叹告诉我们正确认识自己可以通过他人评价。D正确，ABC不合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。
 

4.【答案】C

【解析】漫画《梦想》体现了梦想的重要意义，梦想让生活更有色彩，人生需要有梦想，C正确，符合题意；A错误，没有认识到梦想的意义；B与题意不符；D错误，理解绝对。
故选：C。
本题考查的知识点是梦想的含义、努力的意义等。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，努力是实现梦想与现实之间的桥梁，我们要通过努力实现自己的人生梦想。
解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨是梦想的含义，排除错误说法，完成解答。
 

5.【答案】A

【解析】初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们要早早立志，敢于有梦敢于追梦，努力学习、不断完善自我、珍惜青春，磨砺坚强意志，与友同行，体悟生命的美好，笑迎初中新生活；所以①③④符合题意；②错误，“哥们儿义气”要不得。
故选：A。
本题考查适应新的学习生活。初中生活把我们带进一个崭新的天地，需要我们要适应新的学习生活。
审清题意，把握适应新的学习生活的方法，对照选项、仔细排查即可。
 

6.【答案】C

【解析】对于不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，学会接纳每位老师的不同，学习老师身上值得学习的地方，学习老师的闪光点，所以①③④符合题意；②错误，每个老师都是独特的，我们不能要求所有的老师必须一样。
故选：C。
本题考查尊重风格不同的老师。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。
解答本题要明确考查的知识点是尊重风格不同的老师，运用所学，准确作答。
 

7.【答案】C

【解析】随着社会的逐渐发展，现代的家庭模式和家庭氛围也在不断发生着变化，现代家庭家庭成员交流方式多样，题干描述说明现代家庭成员的交流沟通方式更便捷，C符合题意；AB在题干中未体现；D题干未体现现代家庭成员间的依赖更严重。
故选：C。
本题考考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。
审清题意，把握与父母交往的艺术，结合选项排查。
 

8.【答案】B

【解析】“市三好学生评选”，名额只有一个，亮亮偷偷地告诉我：他通过自制一张选票后，已成功当选……此时我应该坚守原则和立场，劝说亮亮向大家说明事实，取得同学们的谅解，①④符合题意；②错误，不能为亮亮高兴，亮亮的做法违背交友的原则，也不公平；③错误，不能为亮亮保守秘密，要报告老师。
故选：B。
本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。
审清题意，把握交友的原则，结合选项排除。
 

9.【答案】B

【解析】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。B符合题意；A指聚集众人的力量和智慧兴办事业，就没有不成功的，与题干不符。C自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，与题干不符。D体现奉献精神，与题干不符、
故选：B。
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
仔细审题，把握孝敬父母的要求，结合选项排查即可。
 

10.【答案】D

【解析】“无锡小霍金”陈耔蓬不向命运低头，挑战自我、勇于创新，“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖，陈耔蓬的成功告诉我们，在人生道路上挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折，把绊脚石变成垫脚石，所以选项D的观点是正确的，符合题意；选项AC的观点不符合题意，与题目的寓意不符；选项B的观点是错误的，挫折是把双刃剑，对于强者来说挫折就是人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长，对于弱者则相反。
故选：D。
本题考查了对待挫折正确的态度，人生难免有挫折，要直面挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
本题考查对基础知识的理解能力，要学会辩证的认识问题，明确挫折不一定要战胜，但不能屈服。
 

11.【答案】C

【解析】本题考查教师的职业特点。老师既是我们学习的指导者，同时又是我们做人的引路人，既教书又育人，老师是人类文明的传承者，分析古诗词可知，①④属于描写教师的职业特点的诗句，体现教师职业的要求，符合题意；②是指到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，与题干不符；③体现善于向他人学习，排除。故选C。
 

12.【答案】D

【解析】联系课本知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们寻找到志趣相投的伙伴，ABC观点正确；D观点绝对化。
故选：D。
本题考查对网络交往的两面性的认识。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
掌握网络交往的两面性的内容，在正确理解题意的基础上，采用直选法，选出正确答案。
 

13.【答案】B

【解析】“英雄消防员”的事迹告诉我们生命的价值不在长短，而在于创造和奉献，B正确；A错误，关爱他人要尽己所能；C错误，“只有、才能”说法太绝对；D错误，社会理想贯穿于其他理想之中，是一个人全部理想的归宿和基础。
故选：B。
本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
本题考查的是生命的价值，引导学生认识到人生的价值在于创造和奉献，从而引导学生在现实生活中按要求去做，真正实现生命的价值，本题对学生的行为具有实际的指导意义。
 

14.【答案】B

【解析】根据所学知识，世界因生命而精彩，生命使我们有意识，能感受世界，我们认识到大自然是美丽的，感受世间万物的规律，也能能认识到地球是人类赖以生存的家园。①③④是正确的；②是错误的，地球上的生命是共生共存的，相互依赖的，人类利用自然资源必须符合自然规律，要尊重保护自然界其他生命，不能肆意妄为。
故选：B。
本题考查多彩的生命。世界因生命而精彩。生命使我们感受世界。
解答本题，注意理解人类生命和其他生命的关系，做出正确选择。
 

15.【答案】D

【解析】本题普希金的诗告诉我们应该勇敢的面对挫折，直面挫折不畏不惧。生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。所以我们要多从积极的一面看待生活中遇到的问题和挫折。选项D符合题意；A是对自己不负责的态度，也不符合正确对待挫折的要求；选项BC的说法太绝对，不能选。
故选：D。
该题主要考查我们对待挫折的正确态度；生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同．面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志．
解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．
 

16.【答案】C

【解析】题干中强调六安市青少年党史学习教育宣讲暨庆祝建党100周年汇报展演活动在六安技师学院圆满落幕，生动的党史课、激情澎湃的红歌……把六安青少年党史学习教育推向了新的高潮。青少年接受红色教育、传承红色基因、铺好青春底色，有利于培养高尚情操，坚定人生方向，养护精神，体会成长快乐，故①④正确；②材料没体现；③说法绝对，排除。
故选：C。
本题考查的知识点是关注与养护精神家园。关注与养护精神家园，坚定人生方向，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于关注与养护精神家园的知识，进行回答即可。
 

17.【答案】【小题1】孝亲敬长、孝敬父母

【小题2】尊重老师

【解析】（1）本题考查图片一、图片二分别倡导我们共创共享的传统美德。根据所学知识，可知图片一是孝亲敬长、孝敬父母。图片二是尊重老师。
（2）本题考查任选其中一幅图片，请你说说如何共创共享这一传统美德。根据所学知识，图片一可以从关心父母、理解父母，尊敬父母，倾听父母，感恩父母等角度回答。图片一可以从彼此尊重，平等相待、相互促进，理解与体谅老师，积极与老师交流沟通等角度回答。
案为：
（1）图片一：孝亲敬长、孝敬父母。图片二：尊重老师。
（2）图片一：①尽孝在当下，孝敬父母，要从小事做起，关心父母、理解父母。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④感恩。用行动表达感恩之情。图片二：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③学会正确对待老师的表扬和批评。④理解与体谅老师，关心和帮助老师。⑤积极与老师交流沟通，对老师有礼貌。⑥面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。
本题考查的知识点是中华民族传统美德、正确处理师生矛盾、孝敬父母等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料及问题，把握好中华民族传统美德、正确处理师生矛盾、孝敬父母等知识点，运用所学，具体分析作答。
 

18.【答案】【小题1】错误

【小题2】学会正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。学习需要自觉、主动的态度,拒绝阳阳的要求并劝他不要去网吧；把阳阳旷课去网吧的事情告诉老师,友谊不能没有原则：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事,抵制诱惑，不去无证摊点,守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度

【解析】情境一：该题考查正确对待老师的表扬和批评。结合材料，提炼中心语句，总结作答。王宇面对老师的批评，非常生气竟和老师大吵一架说明他不尊重老师，没有正确对待老师的表扬和批评。他的正确做法根据知识点怎样与老师相处来回答，即：要礼貌待师，注意场合，正确对待老师的表扬和批评。
情境二：该题考查的是友谊不能不讲原则。结合题干可知，小刚应该积极劝住阳阳不要旷课去网吧打游戏。理由是友谊不能没有原则；不能不加分辨地为朋友做任何事等。
情境三：该题考查的知识点是守护生命。答出抵制诱惑，不去无证摊点，理由结合守护生命的意义、要求等内容作答。
故答案为：
情境一：
（1）错误。
（2）学会正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。学习需要自觉、主动的态度。
情境二：
（1）拒绝阳阳的要求并劝他不要去网吧；把阳阳旷课去网吧的事情告诉老师。
（2）友谊不能没有原则：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
情境三：
（1）抵制诱惑，不去无证摊点。
（2）守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
本题考查的知识点是学会和老师交往、交友的原则、守护生命等。以情境题的形式呈现分析情境内容，结合教材知识回答即可。
仔细审题，学会和老师交往、交友的原则、守护生命等知识，结合材料分析总结。
 

19.【答案】【小题1】友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。

【小题2】呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【解析】本题以典型材料为背景，涉及到友谊的特质、呵护友谊等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是友谊的特质、呵护友谊等，运用所学，具体分析作答。
 

20.【答案】【小题1】①卫国戍边英雄恪尽职守，守卫国土，承担了保家卫国的责任，能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②在看到别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③卫国戍边英雄能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，牺牲小我，维护国家安全。④生命的价值不在于长短，而在于创造和贡献，对社会的奉献可以延伸生命的价值。

【小题2】自立自强；直面挫折；勤奋刻苦；意志坚强等。

【小题3】①我们要发现、发掘自己的生命力量，增强自己的承受力、自我调节和自我修复的能力。②可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。④掌握增强生命韧性的方法，如培养幽默感、帮助他人等。

【小题4】①运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值。②努力学习，立志成才，报效祖国；远离贫乏，选择充盈，拒绝冷漠，传递关切，尽力帮助他人。③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④在平凡中创造伟大，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，努力实现中国梦；等等。

【解析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是怎样的一生是值得的、战胜挫折的方法、活出生命的精彩。
本题重点考查学生对怎样的一生是值得的、战胜挫折的方法、活出生命精彩的识记能力，分析问题解决问题的能力。