2021-2022学年江苏省宿迁市钟吾国际、苏外、如东三校联考九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

2021-2022学年江苏省宿迁市钟吾国际、苏外、如东三校联考九年级（上）期末化学试卷

1.     下列变化只涉及物理变化的是(    )

A. 光合作用 B. 干冰用于人工降雨 C. 食物腐烂 D. 自然界中的氧循环

2.     下列实验基本操作正确的是(    )

A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯
C. 称量NaCl D. 用完的滴管直接放回原瓶

3.     下列说法正确的是(    )

A. 空气污染指数数值越小，空气质量越好
B. 氯化钠是由氯化钠离子构成的化合物
C. 、、三种物质中都含有氧气
D. 保持一氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子

4.     学校防控新冠肺炎所用消毒液成分之一是次氯酸钠，以下反应可生成次氯酸钠，，其中X的化学式为(    )

A. NaClO B.  C. NaOH D.

5.     用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列表示不正确的是(    )

A.  B.
C.  D.

6.     下列事实与解释不相符的是(    )

A. 用于灭火——密度比空气大，不能燃烧一般也不支持燃烧
B. 稀有气体用作保护气和制造电光源——稀有气体的化学性质稳定
C. 用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动
D. 配制的酒精溶液时，水和酒精混合后总体积变小——分子间有间隔

7.     2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是(    )

A. 铷属于金属元素 B. m的值是37，n的值是1
C. 铷的相对原子质量为 D. 氯化铷的化学式为

8.     法匹拉韦化学式为是继磷酸氯喹和瑞德西韦之后第三个获准用于治疗新冠肺炎的西药，该药对新冠肺炎的治疗显示出较明显的疗效和较低的不良反应。下列有关法匹拉韦的说法正确的是(    )

A. 法匹拉韦属于氧化物 B. 一个法匹拉韦分子由15个原子构成
C. 法匹拉韦中碳、氧元素质量比为5：2 D. 法匹拉韦由五个元素组成

9.     下列知识归纳正确的一组是(    )

A. A B. B C. C D. D

10. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是(    )

A. 单质中含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质
B. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
C. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂
D. 阳离子是带正电的粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子

11. 请用化学用语表示：
    标出硫酸钠中钠元素化合价 ______。
    硫离子结构示意图 ______。
    地壳中含量最多的金属元素 ______。
    两个氮分子 ______。
12. 生活、生产离不开化学。
    家中使用天然气主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 ______；
    人们利用洗洁精 ______功能去除餐具上的油污；
    用溶质质量分数为的浓盐酸密度为配制50g溶质质量分数为的稀盐酸：
    ①量取水时宜选用下列量筒中的 ______填字母序号。
    A.10mL
    B.25mL
    C.50mL
    D.100mL
    ②若在量取浓盐酸时仰视凹液面最低处读数，则所配制的溶质质量分数会 ______填“>”、“<”或“=”。
    汽车尾气是大气污染主要来源之一，“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。回答下列问题。
    在该反应中，生成C和D的质量比为 ______计算结果用最简整数比表示。
13. 下列是初中化学部分重要实验装置图，请按要求填空：
    
    实验中玻璃管②中收集到的气体为 ______填化学式。
    实验中活性炭的作用是 ______。
    实验中比较a和b可知物质燃烧需要 ______；该实验中水的作用是 ______。
    实验中水的作用是 ______。
14. 某化学小组利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：
    
    写出有标号仪器的名称：①______。
    制取气体的反应可选用装置A的是 ______填序号。
    ①二氧化锰和浓盐酸加热制取
    ②氯化铵和氢氧化钙固体加热制取氨气
    ③二氧化锰和氯酸钾加热制取
    ④锌粒和稀硫酸制取
    甲同学用BE装置制取氧气的化学方程式为 ______，用带火星的木条放在 ______端填a或，检验是否集满氧气。若用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是 ______合理即可。
    乙同学制取二氧化碳并要控制反应发生和停止可选用的发生装置 ______从中选。若装置E中盛有澄清石灰水可检验二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______。
    丙同学用H装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 ______填序号，可重复选用。
    
    ①从d端通氮气
    ②从c端通二氧化碳
    ③从分液漏斗中滴加适量水
    ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
15. 实验探究是培养化学素养的重要途径。某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。
    
    【实验一】：按图1所示装置，用铜粉加热的方法测定空气中氧气的体积分数。
    在实验过程中，不断推拉注射器的目的是 ______。
    硬质玻璃管内的现象为 ______，写出该反应化学方程式 ______。
    实验数据：

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 ______填“>”、“<”或“=”。
【实验二】：按图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
红磷燃烧的主要现象是 ______；红磷熄灭后，集气瓶冷却至 ______，打开，观察到进入装置中的水约占瓶内容积的。
【反思评价】红磷还有剩余，进入装置中的水只约占，明显少于。
【拓展延伸】利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示：

时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因 ______。时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是 ______。
通过时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的 ______。
【实验结论】用图甲中的白磷燃烧法测定空气中氧气体积分数更准确。

16. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量，例如：
    摩尔中氢原子数目是 ______个。
    摩尔的质量为 ______g，1摩尔中氢元素质量为 ______g。
17. 为了测定某石灰石样品中的质量分数，往盛有200g稀盐酸的烧杯中依次加入粉碎后的石灰石样品杂质不与盐酸反应，充分反应后，实验数据记录如表：

请回答：
表中______；
所用稀盐酸的溶质质量分数为 ______；
求该石灰石样品中的质量分数。写出计算过程

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，故A错；
B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；
D、自然界中的氧循环包含着动植物呼吸，植物的光合作用，都属于化学变化，故D错。
故选：B。
本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化。
 

2.【答案】D 

【解析】解：A、倾倒液体的注意事项瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A错；
B、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故B错；
C、天平的使用方法：左物右码，且氯化钠不能直接放在托盘上，要放在纸上称量，故C错；
D、滴瓶上的滴管不能清洗，用完的滴管直接放回原瓶，故D正确。
故选：D。
A、根据倾倒液体的注意事项考虑进行分析；
B、根据酒精灯的点燃方法进行分析；
C、根据天平的使用方法进行分析；
D、根据滴瓶上的滴管不能清洗进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
 

3.【答案】A 

【解析】解：A、空气污染指数数值越小，空气质量越好，选项正确；
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，其中没有氯化钠离子，选项错误；
C、、、三种物质属于纯净物，其中都含不有氧气，错选项误；
D、一氧化碳由分子构成，保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子，选项错误。
故选：A。
A、根据空气污染指数与空气质量关系解答；
B、根据物质的构成解答；
C、根据纯净物的概念解答；
D、根据分子概念解答。
掌握空气质量的判断方法、物质的构成微粒、分子概念、纯净物的概念是正确解答本题的关键．
 

4.【答案】A 

【解析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前氯、钠、氧、氢原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中氯、钠、氧、氢原子个数分别为1、1、1、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NaClO。
故选：A。
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。
 

5.【答案】A 

【解析】解：A、O与Na的核外电子层数相同，错误；
B、氮元素的化合价是，，逐渐增大，正确；
C、H、C、Na、Mg的原子序数依次为1、6、11、12，逐渐增大，正确；
D、硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度不变，氢氧化钠溶于水温度升高，溶液的温度逐渐升高，正确；
故选A
根据已有的入得元素与原子序数的关系、元素的化合价的求算、原子的核外电子层数和物质溶于水时的能量变化进行分析解答即可．
本题考查的是常见的物质的有关性质以及元素的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
 

6.【答案】B 

【解析】解：A、用于灭火，是因为密度比空气大，不能燃烧一般也不支持燃烧，故选项说法正确。
B、稀有气体用作保护气和制造电光源，是因为稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，故选项说法错误。
C、用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味，是因为过氧乙酸溶液中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项说法正确。
D、配制的酒精溶液时，水和酒精混合后总体积变小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。
故选：B。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，分子的基本性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解常见化学物质的性质和用途、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。
 

7.【答案】D 

【解析】解：A、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37，表示原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为37，m的值是37；原子中，质子数=核外电子数，，，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为，故选项说法错误．
D、铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为价；氯元素的化合价为价；铷元素显价，氯元素显价，组成化合物的化学式为RbCl，故选项说法错误。
故选：D。
A、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。
B、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，原子中，质子数=核外电子数，进行分析判断。
C、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D、根据化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．
 

8.【答案】B 

【解析】解：A、法匹拉韦化学式为是由五种元素组成的，不属于氧化物，故A错误；
B、由化学式可知，1个法匹拉韦分子是由5个碳原子、4个氢原子、1个氟原子、3个氮原子和2个氧原子构成，共含15个原子，故B正确；
C、法匹拉韦中碳、氧元素质量比为：：：2，故C错误；
D、由化学式可知，法匹拉韦化学式为是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故D错误。
故选：B。
A、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物；
B、根据化学式的微观意义来分析；
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；
D、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

9.【答案】D 

【解析】解：A、与CO组成的元素相同，但是分子构成不同，不同种分子化学性质不同，故A错误；
B、油锅着火不能用水浇灭，以防发生危险；电器着火也不能用水浇灭，以防发生触电，故B错误；
C、煤的干馏的过程中有新物质生成，属于化学变化；石油分馏的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故C错误；
D、是造成温室效应的主要气体，因此增多会造成温室效应，CO有毒，会污染空气，故D正确。
故选：D。
A、根据物质的结构与性质来分析；
B、根据灭火的方法来分析；
C、根据是否生成新物质来分析；
D、根据环保的知识来分析。
本题考查的是对化学知识的总结和归纳，完成此题，可以依据已有的知识进行．
 

10.【答案】A 

【解析】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质，故选项推理正确。
B、化学反应前后原子总数不变，但化学反应前后分子总数可能会发生改变，故选项推理错误。
C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，但反应前后质量和化学性质不变的物质不一定是催化剂，也可能是杂质，没有参加反应，故选项推理错误。
D、阳离子是带正电的粒子，但带正电的粒子不一定是阳离子，也可能是质子等，故选项推理错误。
故选：A。
A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。
B、根据质量守恒定律，进行分析判断。
C、根据催化剂的特征，进行分析判断。
D、根据带正电的粒子，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
 

11.【答案】    

【解析】解：元素正上方的数字表示元素的化合价，硫酸钠中钠元素化合价是价，表示为；故答案为：；
硫离子结构示意图中，原子核中有16个质子，第一层2个电子，第二层8个电子，第三层8个电子；故答案为：；
书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为Al；故答案为：Al；
符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；两个氮分子表示为；故答案为：。
书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。
本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中。
 

12.【答案】乳化  ：7 

【解析】解：甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：；
人们利用洗洁精乳化功能去除餐具上的油污；
用溶质质量分数为的浓盐酸密度为配制50g溶质质量分数为的稀盐酸，
需要水的质量：，合30mL
①量取水时宜选用下列量筒中的50mL，故选：C；
②若在量取浓盐酸时仰视凹液面最低处读数，水的实际体积偏大，所以所配制的溶质质量分数会；
由的微观构成可知，A为二氧化氮分子，B为一氧化碳分子，C为二氧化碳分子，D为氮气分子．故反应的方程式为：，
在该反应中，生成C和D的质量比为：：7。
故答案为：；
乳化；
①C；
②<；
：7。
根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析；
根据洗洁精具有乳化功能进行分析；
①根据量筒使用的就近原则进行分析；
②根据量筒读数对质量分数的影响进行分析；
根据物质的微观构成分析分子的构成，写出化学式及反应的方程式进行分析。
解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
 

13.【答案】  吸附水中色素和异味  温度达到着火点  使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气  防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 

【解析】解：实验中玻璃管②中收集到的气体为。
故答案为：。
实验中活性炭的作用是吸附水中色素和异味。
故答案为：吸附水中色素和异味。
实验中比较a和b可知物质燃烧需要温度达到着火点；该实验中水的作用是使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气。
故答案为：温度达到着火点；使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气。
实验中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
故答案为：防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
活性炭具有吸附性。
可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点。
实验中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

14.【答案】铁架台  ②③  收集前集气瓶中的水不满、导管口刚出现气泡就开始收集等  C或④①②①③② 

【解析】解：①是铁架台。
故答案为：铁架台。
制取气体的反应可选用装置A的是氯化铵和氢氧化钙固体加热制取氨气二氧化锰和氯酸钾加热制取。
故答案为：②③。
甲同学用BE装置制取氧气的化学方程式为：，用带火星的木条放在b端，检验是否集满氧气。若用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是收集前集气瓶中的水不满、导管口刚出现气泡就开始收集等。
故答案为：；b；收集前集气瓶中的水不满、导管口刚出现气泡就开始收集等。
乙同学制取二氧化碳并要控制反应发生和停止可选用的发生装置C或D。若装置E中盛有澄清石灰水可检验二氧化碳，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式为：。
故答案为：C或D；。
丙同学用H装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是④①排出装置中的空气②检验二氧化碳能使使石蕊变色①排出二氧化碳③检验水能否使石蕊变色②检验二氧化碳能否和水反应。
故答案为：④①②①③②。
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法。
选用装置A制取气体的条件：反应物是固体，需要加热。
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气。
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 

15.【答案】使空气充分流动，氧气消耗更充分  固体由红色变黑色  产生白烟，放热  室温  红磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大  打开止水夹，水流入左瓶中   

【解析】解：在实验过程中，不断推拉注射器的目的是使空气充分流动，氧气消耗更充分。
故答案为：使空气充分流动，氧气消耗更充分。
硬质玻璃管内固体由红色变黑色，是因为加热时铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜，该反应化学方程式：。
故答案为：固体由红色变黑色；。
测定的空气中氧气的体积分数。
故答案为：<。
红磷燃烧的主要现象是产生白烟，放热；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开，观察到进入装置中的水约占瓶内容积的。
故答案为：产生白烟，放热；室温。
时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是红磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大。时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是打开止水夹，水流入左瓶中。
故答案为：红磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大；打开止水夹，水流入左瓶中。
通过时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的：。
故答案为：。
磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
 

16.【答案】  26 2 

【解析】解：摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是个，一个分子含有2个氢原子，故1摩尔中氢原子数目是个个氢原子。
的相对分子质量是，故的摩尔质量是，1摩尔的质量为。
1摩尔中氢元素质量为。
故答案为：
；
；2。
摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是个，进行分析解答。
根据物质的质量=物质的量摩尔质量，进行分析解答。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
 

17.【答案】 

【解析】解：由第一次可知生成二氧化碳质量是，即20g石灰石完全反应生成二氧化碳，则加入40g石灰石时，如果完全反应，生成二氧化碳质量应该是11g，实际生成二氧化碳质量：，说明第二次时碳酸钙过量，因此第三次加入石灰石不能反应，；故填：；
由题意得：盐酸完全反应时生成二氧化碳的质量是；
设200g盐酸中氯化氢质量为x，
，
              73 44
              

，
所用稀盐酸的溶质质量分数为：；
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为；
设22g石灰石中碳酸钙质量为z，
，
  100 44
  

，
该石灰石样品中的质量分数是：；
答：该石灰石样品中的质量分数是
根据表中的数据分析m的值；
根据盐酸完全反应生成的二氧化碳的质量利用化学方程式进行计算；
根据生成二氧化碳的质量和反应的方程式可计算出石灰石样品中的质量分数。
本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性，难度较大.