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    专题02 不等式及应用(亮点讲)

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    专题02 不等式及应用(亮点讲)

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    这是一份专题02 不等式及应用(亮点讲),文件包含专题02不等式及应用亮点讲解析版docx、专题02不等式及应用亮点讲原卷版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共50页, 欢迎下载使用。
    1. 两个实数比较大小的方法
    (1)作差法eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a-b>0⇔a>b,,a-b=0⇔a=b,,a-b0)型不等式的解法
    ①|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c;
    ②|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.
    (3)|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法
    ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;
    ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
    ③通过构造函数,利用函数的图像求解,体现了函数与方程的思想.
    7.基本不等式:
    1)如果,那么(当且仅当时取等号“=”).
    推论:().
    2)如果,,则,(当且仅当时取等号“=”).
    推论:(,);.
    3).
    【温馨提示】1.利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,要从整体上把握运用基本不等式,对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧有:拆项,并项,也可乘上一个数或加上一个数,“1”的代换法等.
    2.基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能,因此可以用在一些不等式的证明中,还可以用于求代数式的最值或取值范围.如果条件等式中,同时含有两个变量的和与积的形式,就可以直接利用基本不等式对两个正数的和与积进行转化,然后通过解不等式进行求解.
    注意:形如y=x+eq \f(a,x)(a>0)的函数求最值时,首先考虑用基本不等式,若等号取不到,再利用该函数的单调性求解.
    3.(1)在利用均值定理求最值时,要紧扣“一正、二定、三相等”的条件.“一正”是说每个项都必须为正值,“二定”是说各个项的和(或积)必须为定值.“三相等”是说各项的值相等时,等号成立.
    (2)多次使用均值不等式解决同一问题时,要保持每次等号成立条件的一致性和不等号方向的一致性.
    4.利用基本不等式解决实际问题时的一般步骤为:
    (1)理解题意,设变量,设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数;
    (2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题;
    (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值;
    (4)正确写出答案.
    5.利用基本不等式求最值要灵活运用两个公式,(1) ,当且仅当时取等号;(2) , ,当且仅当时取等号;首先要注意公式的使用范围,其次还要注意等号成立的条件;另外有时也考查利用“等转不等”“作乘法”“1的妙用”求最值.
    常考题型
    1.不等关系及不等式:
    【例题1】一般认为,民用住宅窗户面积a与地板面积b的比应不小于,即,而且比值越大采光效果越好,若窗户面积与地板面积同时增加m,采光效果变好还是变坏?请将你的判断用不等式表示__________
    【温馨提示3】用数学式子表达不等关系时,一定要在读懂题的要求下用准确的不等关系表达变量间的关系,特别要注意的是等号的包含与不包含.
    2.不等式的性质及应用:
    【例题2-1】对于实数a,b,c,下列命题中的真命题是 ( )
    A. 若a>b,则ac2>bc2 B. a>b>0,则
    C. a<b<0,则 D. a>b,,则a>0,b<0
    【自我提升】已知,且,则以下不正确的是( )
    A.B.C.D.
    【例题2-2】(多选题)已知,,且,则下列不等关系成立的是( )
    A.B.C.D.
    【自我提升】(多选)已知a,b,c满足c

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