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    四年级上册语文人教部编版 21.古诗三首《出塞》 课件

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    语文人教部编版出塞评课ppt课件

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    这是一份语文人教部编版出塞评课ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了写作背景,守卫边疆等内容,欢迎下载使用。
    小 结
    导 入
    天下兴亡,匹夫有责。有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇,让我们一起走进古诗的世界,去感受诗人当时的心境吧!
    出 塞 [唐]王昌龄秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。
    出塞题解:乐府旧题。唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
    秦时明月汉时关,万里长征人未还。
    “万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感。
    诗文大意:这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月,这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关。久别亲人,经过长途跋涉,到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。
    当时,正值胡人入侵,可是朝廷却没有大将可以去抵御胡人,作者万分悲愤,写下了这首诗。
    但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
    诗文大意:要是有李广那样的大将戍守边关,就不会让胡人的骑兵度过阴山。
    思考:这两句诗表达了诗人怎样的感情?
    后两句是写希望有良将把守边关,表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿。
    这是一首慨叹边塞战争不断,国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味,作者感慨无论历史如何变迁,战争始终没有停止。第二句写征人未还,多少男儿战死沙场,留下多少悲剧。第三、四句写出了千百年来人民的共同意愿,希望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。

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