初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路多媒体教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路多媒体教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了麦哲伦船队全球航行，目标导航，新航路开辟的原因，主观条件，新航路开辟的条件，葡萄牙和西班牙，探寻新航路，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？
了解探寻新航路的热潮兴起的原因和条件。（重点）了解迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦探索新航路的过程，知道美洲的发现情况。（重点）理解新航路的开辟的对世界的影响。（难点）
思考：材料一、二反映了15世纪前后西欧什么社会现象？引发该现象的根源是什么？
渴求黄金； 《马可·波罗行记》刺激向东方“寻金”
商品经济发展，资本主义萌芽出现
材料1 哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”贵金属黄金成为人人都渴求的东西。
材料2 《马可·波罗行记》： “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
探寻新航路的原因和条件
材料3 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8—10倍。于是，西欧的商人、贵族，迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。
传统商路受阻（商业危机）
1．根本原因（经济根源）：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生，西欧社会产生“寻金热”。
2．社会根源：欧洲人对东方贸易的需要. 和马可·波罗对东方的描述
阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易
3．商业危机（直接原因）：
客观条件：西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
据《哥伦布航海日记》记载：在辽阔的太平洋上，没有陆地、岛屿。食品奇缺，100多个日日夜夜里，他们没有吃到一点新鲜食物，只有面包干充饥，后来连面包干也吃完了，只能吃点生了虫的饼干碎屑，这种食物散发出像老鼠屎一样的臭气。船舱里的淡水也越来越浅，最后只能喝带有臭味的变质黄水。为了活命，连盖在船桁上硬得像石头一样的牛皮也被充作食物，有时，甚至吃木头的锯末粉。
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
1、客观条件：①物质条件：包括海船、物资和资金。②航海技术：指南针的应用。③造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船④地理知识：欧洲开始流行地圆学说，绘制地图的技术较高
2、主观条件： 葡萄牙和西班牙王室的支持
（1）两国都是靠大西洋的有利位置，先天倾向于海外发展。
（3）两国都掌握航海技术，特别是葡萄牙。（地图绘制水平提高，多桅快速帆船）
（4）两国都有一批敢于探险的航海家
最早进行探险的是哪两个国家？为什么？
（2）两国都是中央集权的国家，有能力供应远航必备的装备和费用。
探究二 新航路的开辟过程
沿非洲西海岸，到达好望角
从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲
从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西南海岸
第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
从西班牙出发，向西进入太平洋、印度洋，绕过好望角回到欧洲
实现人类第一次环球航行
①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
新航路开辟的意义新航路开辟以后，①欧洲大西洋沿岸________________，促进了________________；②欧洲与________________建立了直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始________________，________________的观念逐步确立起来。④开启了殖民掠夺道路。
太 平 洋
西欧—非洲（好望角）—印度
西欧—美洲—亚洲—西欧
条件：市场扩大、对东方向往、商道受 控、地圆学说、“罗盘”导航技术
航海家：迪亚士、哥伦布、达·伽马、 麦哲伦
意义：世界开始连成一个整体
15世纪后期，西欧形成了一股黄金热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧（ ） A．新航路的开辟 B．文艺复兴的兴起 C．封建统治的加强 D．科学革命的开展
1487年，开始新航路开辟，在1488年“发现”好望角的是（ ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
“1519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指（ ） A．迪亚士船队的远航 B．达·伽马船队的远航 C．哥伦布船队的远航 D．麦哲伦船队的远航
材料一　“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，……但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”——引自《中世纪晚期的欧洲》
材料二　“陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用捕掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和污蔑便可避免，如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。”——引自《哥伦布致西班牙国王和王后书（1530年）》
（1）材料一中哥伦布为什么要走“尚无人 走过”的“向西的海路”？
传统的东西方商路受阻；哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也可到达东方。
（2）据材料二分析，西班牙国王派哥伦布前往“印 度”的真实目的是什么？哥伦布西行能否真正 采用“公平交易方式”？
真实目的：实行殖民统治（建立殖民地）；掠夺黄金（财富），不能真正采用“公平交易方式”。