2021黄冈高一上学期期末考试生物试题（可编辑）PDF版含答案

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黄冈市2020年秋季高一年级期末质量监测生物学参考答案与评分说明一、选择题（一）单选题，每题2分，计30分题号12345678答案DBCDACCB题号9101112131415 答案AADCADB  （二）多项选择题，本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。题号1617181920答案CDABCBCACDBD二、非选择题，共55分。21.（10分，每空1分）（1）（滑面）内质网   协助扩散（易化扩散）   协助扩散（易化扩散）（2）有丝分裂（“分裂”、“细胞分裂”不得分）   增大（3）⑥  ⑨  ③   胞吐  ②22.（11分，除标注外，每空1分）（1）①水（或H2O）； ②ADP、Pi（或二磷酸腺苷、磷酸。漏填、错填的不得分）； ③NADPH（或【H】；还原性辅酶Ⅱ） ④C5（或五碳化合物。“碳五化合物”不得分） ⑤C3（或2C3，三碳化合物。“碳三化合物”不得分。） ⑥CO2（或二氧化碳）（2）D、E（2分，漏填得1分，错填不得分）（3）本小题3分。光合作用强度大于呼吸作用强度（1分），细胞（C）中氧含量高（或在有氧的条件下）（1分），无氧呼吸受抑制（1分）。说明：三个得分点独立赋分，以充分评价出学生素养水平。“光合作用释放的氧大于细胞呼吸消耗的氧”得2分；“在有氧条件下，无氧呼吸受抑制”得2分；“仅进行有氧呼吸”等答案，不得分。23. （11分，除标注外，每空1分）（1）干细胞    （增殖性）前体细胞       干细胞（分裂产生）的子细胞（或干细胞）（2）胰岛素（或与胰岛素合成有关的，2分）    B（2分）（3）衰老和凋亡（2分，“衰老”1分，“凋亡”或“死亡”1分）   （不同终末细胞的功能）趋向专门化（1分），有利于提高（人体各种）生理功能的效率（1分）24.本题11分，其中，第（1）题4分，除标注外，每空1分；第（2）题2分；第（3）题5分。（1）细胞板  ①→④→③→②    解离→漂洗→染色→制片（2分，错、漏均不得分）（2）有利于B（染色体）精确地平均分配（到子细胞中）（2分）（3）如下表（图）（5分，每个时期1分。列表表示答案的，要求有顺序，对应顺序错误的，该时期项目不得分，间期不在最前列的得0分；缺少“时期”“染色体数量”所在列的不扣分；“时期”可写成“细胞周期”）。时期间期前期中期后期末期染色体数量6661212→6或曲线图赋分方法：横坐标标注1分，不要求各时期线段长短准确；纵坐标标注1分，将6、12分别写成2n、4n的不得分；纵横坐标均要求标注完整。横坐标间期与分裂期的相对位置标注错误的，本小题得0分。线段描画3分，其中，间期至中期正确的得1分，后期正确的得1分，末期正确的得1分，竖线漏一条的扣1分；上图中，末期后的虚线部分不作要求，可画可不画。学生的答案还可能有下面两种及其它类似的，请参考提供的评价模式，本着坚持答题内容科学性、答题形式多样性、鼓励学生创新的原则灵活赋分。下面的评价供参考。饼形图：参考图如下，比照前述列表示例赋分：每个时期1分，要求相对顺序、染色体数量标注正确；间期经历时间比分裂期各时期都长，若不符合，则扣1分；要求箭头体现出细胞周期从间期开始的要点，若标注错误，本题得0分；若未标注，扣1分。柱形图：参考曲线图赋分。25.（12分，按标注给分）（1）缓冲（溶）液（1分）       淀粉水解 （或“淀粉分解”，1分）（2）酶具有高效性（1分），（适量）使用（充分）稀释的唾液能降低（酶催化的）反应速率（1分），有利于检测不同温度下酶活性的变化（高低）（1分）。【或使反应速率适宜于不同温度下酶活性的检测；使反应速率不至于过大，以便于检测。2分】（3）任务①（4分）：在设计的5个温度（梯度）下（或在梯度为1℃的不同温度下），37.0℃时唾液淀粉酶的活性最高 （2分，仅回答出“37.0℃时唾液淀粉酶的活性最高”得1分）。  唾液淀粉酶的最适温度可能在37.0℃左右（或：36.0℃～38.0℃之间更精细的温度）（2分。“可能低于37.0℃”、“可能高于37.0℃”、“可能在36.0℃～37.0℃之间”、“可能在37.0℃～38.0℃之间”等，得1分。在全部温度数值的书写中，小数点以及后面的“0”，本次考试暂不作要求，比如，37.0℃可以写成37℃，下同。）任务②（3分）：项目/分组组1组2组3组4组5温度（℃）36.036.537.037.538.0所用时间（s）     酶活性(mmol·s-1)     说明：最低、最高温度即温度范围正确得1分，温度梯度（即中间3个温度）正确得1分，第二、三行留白得1分，全部留白的得0分。